Напоминание

Приоритетные направления деятельности учреждения дополнительного образования


Автор: Ломакина Юлия Святославовна
Должность: директор
Учебное заведение: МБУДО
Населённый пункт: г. Ялта Республика Крым
Наименование материала: статья
Тема: Приоритетные направления деятельности учреждения дополнительного образования
Раздел: дополнительное образование





Назад




Директор МБУДО «ЦРТДЮ» - Ломакина Юлия Святославовна,

Заслуженный работник образования Автономной Республики Крым.

Приоритетные

направления

деятельности

учреждения

дополнительного

образования.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр

развития

творчества

детей

и

юношества»

г.

Ялта

Республики

Крым

является

многопрофильным образовательным учреждением.

Образовательный процесс Учреждения опирается на свободный выбор учащимися

вида деятельности, направлен на развитие познавательных интересов, творческого

потенциала, самореализацию и социализацию личности.

Основными направлениями деятельности Центра являются: художественное,

социально-гуманитарное,

техническое,

физкультурно-спортивное.,

туристско-

краеведческое.

МБУДО «ЦРТДЮ» посещает около 1800 обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет.

Учащиеся активные участники и победители городских, республиканских, всероссийских,

международных конкурсных программ: «Мы наследники Победы», «Крым в сердце

моем», «Знай и люби свой край», «Прикосновение к истокам», «Базовые ценности», «Пою

тебе, моя Россия», и многих других.

В 2019/2020 г. 2309 учащихся МБУДО «ЦРТДЮ» приняли участие в 175

конкурсных

программах

муниципального,

республиканского,

всероссийского

и

международного уровня.

Основная цель деятельности Учреждения - удовлетворение потребностей детей и

родителей в получении дополнительного образования, развитии творческих способностей,

профориентация учащихся и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Педагогический коллектив в повседневной практике последовательно решает

задачи:

Сохранение и увеличение контингента учащихся.

Выявление и развитие одаренных детей, талантливой молодежи.

Повышение квалификационного уровня педагогических кадров.

Изучение форм и методов цифрового образования.

Обеспечение участия педагогов в региональном конкурсе дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ.

Совершенствование

программно-методического

обеспечения

с

целью

повышения содержания и качества дополнительного образования.

Интеграция с образовательными учреждениями в вопросах патриотического

и художественно-эстетического воспитания учащихся.

Развитие социального партнерства с родителями, образовательными

учреждениями, общественными организациями.

Решению

поставленных

задач

помогает

создание

определенных

условий

деятельности

В частности, многопрофильность Учреждения обеспечивает наличие 34 детских

объединений по различным направлениям деятельности (техническое творчество -

авиамоделирование; социально-гуманитарное - подготовка детей к обучению в школе,

обучение детей иностранным языкам, школьное самоуправление; художественное -

хореография, балет, вокал, музыка, изобразительная деятельность и различные виды

декоративно-прикладного искусства; туристско-краеведческое направление.

Вариативность общеобразовательных дополнительных программ, использование

информационно-компьютерных

технологий

обеспечивают

мотивацию

и

заинтересованность детей в получении дополнительного образования.

Большое внимание уделяется педагогами индивидуализации и дифференциации,

созданию ситуации успеха в обучении.

Администрация и методический отдел регулярно осуществляют мониторинг

качества

образования,

рассматривают

варианты

морального

и

материального

стимулирования педагогического труда для обеспечения личностного роста педагогов.

В Учреждении изучается и внедряется педагогический опыт, ведется углубленное

изучение научно-педагогических тем,

персонификация профессионально-личностных

достижений педагогов.

Педагоги Учреждения ежегодно участвуют в Республиканском конкурсе

дополнительных общеобразовательных программ для одаренных детей и талантливой

молодежи, занимая призовые места.

МБУДО «ЦРТДЮ» постоянно сотрудничает с учреждениями образования в плане

преемственности

эстетического

направления

деятельности,

а

также

в

вопросах

социализации и подготовки детей к школе, не посещающих дошкольные учреждения. В

методическом кабинете накоплен видео и фотоиллюстративный материал интеграции

учреждения дополнительного образования и образовательных учреждений города.

Открытые

конкурсы,

выставки,

концерты,

соревнования

обеспечивают

процесс

реализации творческого потенциала детей.

Интеграция общего и дополнительного образования реализуется через проведение на базе

школы

и

учреждений

дополнительного

образования

мастер-классов,

творческих

лабораторий и мастерских.

Выпускники

МБУДО

«ЦРТДЮ»

успешно

обучаются

в

Гуманитарно-

педагогической академии ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И.

Вернадского» в г. Ялта.

В 2019г. МБУДО «ЦРТДЮ» награждено Дипломом Лауреата конкурса «100

лучших

организаций

дополнительного

образования

детей

России»

в

рамках VIII Всероссийского

форума

«Школа

будущего»,

Почетным

Дипломом победителя

Всероссийского

конкурса

«100

лучших

предприятий

и

организаций

России-2020»

в

номинации

«Лучшее

учреждение

дополнительного

образования детей».

По результатам участия во Всероссийских и Международных виртуальных

конкурсах ССИТ МБУДО «ЦРТДЮ» в течение четырех лет обладатель серебряного

сертификата соответствия образовательных услуг.

МБУДО «ЦРТДЮ» создает необходимые условия для доступного, открытого и

качественного дополнительного образования, опирается на потенциал педагогического

коллектива и внедрение современных инновационных технологий обучения и воспитания.



В раздел образования