Классный час в на тему: "Взаимоотношения в

коллективе".

Разработала :классный руководитель Кузнецова С.В.

Цели: дать учащимся представление о том, каким должно быть отношение

одноклассников друг к другу, как создавать учебный коллектив;

формировать умение жить в нем; раскрыть содержание понятий

«коллектив» и «школьные товарищи».

Оборудование: тема записана на доске, памятки.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя:

- Прочитаем тему нашего классного часа. Кто сможет объяснить, что такое

коллектив? (Высказывания детей.)

- Коллективом называется группа людей, объединенных общей работой или

учебой, общими интересами или взглядами. Школьный класс может стать

коллективом. Люди, которые входят в коллектив,- товарищи.

Школьные товарищи - это одноклассники, сотрудничающие в учебе и

помогающие друг другу в самовоспитании. Школьные товарищи проявляют

взаимопомощь в учебе, на уроке и дома, в приготовлении домашних

заданий, совместно проводят перемены, а после уроков - свободное время

по интересам.

Итак, объединяет учащихся класса все, что делается вместе, совместными

усилиями.

Осмысление отношений в классе (беседа-диалог)

- Подумайте, есть ли деловое сотрудничество в нашем классе.

Анализ взаимопомощи в учебе:

1. Оказываете ли вы вашим одноклассникам помощь в учении в школе и

дома? (Ученики приводят свои примеры.)

2. Бывают ли в классе случаи, когда возникает необходимость в учебной

помощи?

3. Обращался ли кто-либо из вас за помощью и помогал ли тот, к кому вы

обращались? (Высказывания детей.)

Анализ взаимопомощи в самовоспитании:

1. Какие хорошие поступки своих одноклассников вы наблюдали на уроке,

перемене, после уроков, в том числе интересные ответы у доски? (Дети

вспоминают и приводят свои примеры.)

2. Мешают ли вам на уроке другие ученики? Какие плохие поступки

одноклассников вы видите на перемене или вне школы? (Дети приводят

примеры.)

3. Как вы действуете в этих ситуациях? (Выслушиваются высказывания

учащихся.)

4. Проводите ли вы совместно с кем-то из одноклассников свободное время

по интересам? Чем занимаетесь? (Ответы детей.)

5. Кого в классе можно назвать товарищем? Как он проявляет товарищество?

(Дети приводят примеры.)

Игра «Закончи фразу»

- Мне нравится, когда мои друзья...

- Я не люблю, когда меня...

- Мне очень приятно говорить друзьям...

- Своим друзьям я всегда...

- Я могу дружить с теми, кто...

- Со мной можно дружить, потому что.

Вывод. Как вы думаете, можно ли наш класс назвать коллективом? Но жизнь

в классном коллективе была бы невозможна без взаимопонимания.

(Записать слово на доске.)

Взаимопонимание - это согласие. Оно связано с умением думать, перед тем

как что-то сделать или сказать. Не согласен с чем-то - скажи, почему ты

против, но не дерись.

Практическая часть

- Будем учиться отстаивать свое мнение и договариваться. Поработаем в

парах. Проиграйте ситуацию: одному из вас хочется

во время перемены поиграть в «Ручейки», а другому - в шашки. Как вы

договоритесь?

(Ученики работают в парах. Затем у доски заслушать несколько пар, которые

смогли договориться.)

Памятка

♦

Помни закон нашей жизни: один за всех и все за одного.

♦

С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.

♦

Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек,

разговаривая, не кричи, не забывай говорить «волшебные слова»

(«спасибо», «пожалуйста» и др.), здоровайся при встрече, прощайся при

расставании.

♦

Если знаешь интересные игры или что-то умеешь делать, научи других. В

играх не будь грубым, не кричи.

♦

Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть

дружно.

♦

Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом; останови

товарища, если он занимается чем-то плохим.

♦

Играй с малышами, не обижай их; если они поссорились, помири их,

разними драчунов.

♦

Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не сердись и не падай

духом, если у тебя что-то не выходит.

Подведение итогов

- Что такое классный коллектив?

- Что нужно делать, чтобы наш класс можно было назвать коллективом?

Дополнительный материал для учителя

Можно предложить детям обсудить следующие законы жизни классного

коллектива. Законы нашей жизни:

1. Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

2. Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело

пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.

3. Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.

4. Закон любви. Люби своих друзей, родителей, Родину и все то,

что тебя окружает.

5. Закон доброты. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным -

дари людям добро.

6. Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться человек,

которому нужна помощь. Помоги!

7. Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь

трудолюбив!