Напоминание

Мастер-класс "Кейс-технологии"


Автор: Павленко Елена Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ
Населённый пункт: с.Новомихайловка
Наименование материала: мастер класс
Тема: Мастер-класс "Кейс-технологии"
Раздел: среднее образование





Назад




Кейс- технологии

Кейс-метод возник в начале XX в.в Школе бизнеса Гарвардского университета (США). Особый упор

делался на самостоятельную работу студентов, в процессе которой просматривался и анализировался

практический материал. В 1920 г. профессор Копленд издал первый сборник кейсов.

В российских изданиях чаще всего говорится о методе анализа конкретных ситуаций (АКС), деловых

ситуаций, кейс-методе, ситуационных задачах.

Это метод активного проблемно – ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения

конкретных задач-ситуаций (кейсов).

Главное её предназначение – развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение, учиться

работать с информацией.

Акцент делается не на получение готовых знаний, а на их выработку, на сотворчество учителя и

ученика.Кейс-метод, метод конкретных ситуаций означает:

набор практических ситуаций, которые должны изучаться, анализироваться учащимися.

Применение кейс–технологии в групповой работе, направленное на формирование универсальных учебных

действий учащихся в рамках реализации ФГОС

При создании кейса следует учитывать:

1)Для кого и с какой целью пишется кейс?

2)Чему должны научиться дети?

3)Какие уроки они из этого извлекут В основе метода лежит имитационное моделирование. Активность

обучения реализуется за счет вовлечения учащегося в решения «реальных» проблем.

Рассмотрим методы кейс-технологии[1]:

метод инцидентов.

метод разбора деловой корреспонденции.

игровое проектирование.

ситуационно-ролевая игра.

метод дискуссии.

метод кейс-стади

Этапы создания кейса:

Первый этаппредставляет собой сложную творческую работу по созданию кейса и вопросов для его анализа.

Она осуществляется за пределами класса и включает в себя научно-исследовательскую, методическую и

конструирующую деятельность учителя.Второй этапработы включает в себя деятельность учителя в

аудитории, где он выступает со вступительным и заключительным словом, организует малые группы и

начинает дискуссию, поддерживает деловой настрой в аудитории, оценивает вклад учеников в анализ

ситуации.

Этапы работы с кейсом:Этап введения в кейс Анализ ситуацииЭтап презентации Этап общей дискуссии

Этап подведения итогов

Учитель составляет кейс, т.е. обдумывает его тему и собирает необходимую информацию.

Источники информации: учебная литература и СМИ, Интернет-ресурсы.

Кейсы могут быть представлены в самых различных видах: печатном, видео, аудио, мультимедиа.

Основные требования к кейсу:

-исследовательская проблема должна быть актуальна и не иметь однозначного или очевидного решения;-

соответствовать тематике курса; -достаточное количество информации для проведения анализа и нахождения

решения; -представленная информация должна быть противоречива, тогда она повлечет дискуссию между

школьниками. Из всего выше сказанного и реализованного на уроках можно сделать выводы. Использование

кейса имеете явное преимущество. Ребята заметно активизируются на уроке. При этом использование

жизненной ситуация повышает мотивацию к обучению. Ребенок видит, где его знания могут пригодиться в

реальной жизни и он становиться заинтересованным в их получение. Также преимущества данной технологии

заключается в наличии логической структуры, четкой последовательности шагов и действий, повторяемости,

воспроизводимости, нацеленности на получение конкретного образовательного результата, а так же данная

технология способствует ранней профориентации учащегося.Благодаря использованию на уроках данной

технологии можно говорить о системе предметных, метапредметных умений и личностных

качествообучаемого. В соответствие с ФГОС эта система трех компонентов и является образовательным

результатом.Из анализа выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ прошлых лет, мои ученики показывают высокий

процент выполнения заданий с практическим применением.

Приложение

Рассмотри пример применения кейс-технологии на уроках математики.

Кейс «Проценты в жизни».

Вид кейса: печатный.

Тип кейса: практический.

Цели урока. 1. Развитие познавательного интереса к вычислению процентов, через решения

жизненных задач; 2.отработка практических навыков при решение задач на проценты; 3. развитие интереса

учащихся к математике и расширение кругозора через решение задач связанными с жизненными ситуациями.

Задачи: образовательная: углубление и систематизация теоретических знаний, отработка умений и

навыков при вычислении процентов на примерах решения задач; развивающая: развитие умения распознавать

типы задач на проценты; воспитательная: воспитание активности, побуждение познавательного интереса,

воспитание настойчивости в достижении цели.

Пример фрагмента содержания кейса.

Кейс1: Задание №1. Познакомиться с ситуацией, представленной в кейсе и с документами,

связанными с оформлением вклада. Задание №2. Исследовать представленные данные и документы.

Выяснить в каком банке выгоднее оформить вклад. Задание №3. Выписать все неизвестные термины и узнать

их значение. Задание №4. Рассчитать процент по вкладу в каждом банке. Задание №5. Предложить свои

варианты решений данной ситуации. Проанализировать последствия принятия того или иного решения.

Сформулировать советы людям, которые собираются делать вклад .Задание №6. Представить полученные

результаты своей работы перед ребятами. Информационная справка о способах вложения денег.

Давайте предположим, что Вы уже имеете определенный капитал – что уже является положительным

моментом, но есть одно важное “но”: Ваши денежные средства лежат дома в коробочке или под кроватью, тем

самым Вы упускаете возможность получать доход.Такой подход к деньгам считается крайне неправильным. А

знаете почему? Потому что деньги должны делать деньги – это главное правило любого бизнеса, а для этого

им нужно работать, а не лежать в домашнем тайнике.Тут то и напрашивается вопрос: куда лучше вложить

деньги и зарабатывать неплохие дивиденды с минимальным риском?Ниже приведены наиболее

известные способы вложения денег. Какой вариант лучше выбрать – решать только Вам!

Существует много способов вложения денег. Вот лишь некоторые из них:

1)банковские депозиты в рублях, евро, долларах;

2) иностранные валюты: евро, доллары; 3) вложения в акции;4) вложение в облигации;

5) паевые инвестиционные фонды (ПИФы)6) общие фонды банковского управления (ОФБУ);7)

недвижимость;8) свой (или чужой) бизнес.

Давайте обсудим и выделим наиболее популярные виды сохранения и приумножения своих денег в условиях

нашего посёлка или других посёлков нашего района.

Вклад “Пополняй” на сумму 50 000 рублей, сроком на 1 год Выберите в каком банке самый выгодный вклад.

Почта банк:

Процентная ставка – 7,3%.

Прибыль –

Общая сумма –

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Сбербанк:

Процентная ставка – 5,58%.

Прибыль –

Общая сумма –

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни

Росбанк:

Процентная ставка – 7,3%.

Прибыль –

Общая сумма –

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни

Муниципальный банк:

Процентная ставка – 7,1%.

Прибыль –

Общая сумма –

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни

Кейс 2 (класс делится на три группы)

Задание №1. Познакомиться с ситуацией, представленной в кейсе и с документами, связанными с

покупкой автомобиля. Задание №2. Исследовать представленную историю и документы. Задание №3.

Выписать все неизвестные термины и узнать их значение. Задание №4. Рассчитать различные ситуации

покупки автомобиля. Задание №5. Предложить свои варианты решений данной ситуации. Проанализировать

последствия принятия того или иного решения. Сформулировать советы людям, которые собираются брать

автомобиль. Задание №6. Представить полученные результаты своей работы перед ребятами.

Семья из четырех человек: двое взрослых и двое детей имеют следующий ежемесячный доход:

отец: 25 000 рублей;

мать: 20 000 рублей. Они хотят приобрести автомобиль за 630 000 рублей. Купить они могут его 3

способами: за наличные, взять кредит и обменять старый автомобиль с доплатой…. Какой способ покупки

автомобиля выберет семья? Если на коммунальные услуги в месяц семья тратит 5 тыс рублей, на продукты

10тыс рублей, на одежду и обувь 5 тыс. и на прочие расходы 3 тыс рублей.

Какую сумму они могут откладывать на машину в месяц ____________________

Через какое время они смогут собрать данную сумму? ______________________

Условия автокредита:

Сумма кредита – 630 000 рублейСрок кредита – 3 годаПредоплата – 15 %

Процентная ставка – 12 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ______________

Подсказка

Автосалон

берет

предоплату

15%

от

стоимости

автомобиля.

Подсчитаем

сумму

предоплаты______________

На оставшуюся сумму берем автокредит. Подсчитаем оставшуюся сумму________

Банк одобрил автокредит под12% годовых. Это значит:

а)Посчитаем 12% от оставшейся суммы.________________

б)Т.к. автокредит взят на 3 года, то по 12% надо заплатить за каждый год. Посчитаем сумму процентов

за 3 года.________________

в)Добавим проценты к сумме автокредита. _____________

Теперь есть возможность посчитать ежемесячную выплату по кредиту.

Потребительский кредит: Условия кредита:

Сумма кредита – 630 000 рублейСрок кредита – 3 годаПроцентная ставка – 18 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 630000 рублей банк берет 18%. Подсчитаем сумму процентов за год и за 3 года.

_______________________

К сумме кредита добавим проценты за 3 года.______________

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту._______________

Обмен с доплатой:

Стоимость старого автомобиля – 300 000 рСтоимость нового автомобиля -630 000 р

Сколько процентов от стоимости нового автомобиля составила стоимость старого?( округлите до

десятых)___________________

Сколько процентов останется им доплатить ?__________________

Какими способами они могут получить недостающую сумму? ________________

Представители

групп

поделятся

результатами

своей

работы,

а

завершением

урока

будет

вновь

индивидуальная работа. Каждый обучающийся заполнит таблицу, например, такую:

Как же нам купить автомобиль?

За наличные

Автокредит

Потребительский кредит

Trade-in

+

-

+

-

+

-

+

-

В

собственност

и

Долго

копит

ь

% меньше,

чем

для

потребител

ьского

кредита

Собственность

банка

до

выплаты

В

собственност

и

Высокие

проценты

Наименьша

я доплата

Чтобы

сдать, его

надо

иметь

Кейс 3 (класс делится на три группы)

Семья из четырёх человек решила поехать отдыхать. Для этого решили взять потребительский кредит в

размере 150 000 рублей сроком на 2 года. В нашем районе три отделения банков. Сбербанк предоставляет

потребительский кредит от 12,9 до 19,9 % годовых, Росбанк -под от 16 до22% годовых, Муниципальный банк

-9 -15,5 % годовых. Рассчитайте в каком банке выгоднее взять кредит, учитывая все условия предоставления

кредита и возможности конкретной семьи.

Сбербанк

Документы для оформления кредита: (клиент получает зарплату в сбербанке)

1.

Заявление, паспорт

2.

Справка о заработной плате установленного образца

3.

Справка о составе семьи

4.

Если сумма свыше 200 000 рублей то предоставляется поручитель

5.

Если клиент получает зарплату в нашем банке, то выполняется только п1.

Потребительский кредит: Условия кредита:

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 13,9 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 13,9%. Подсчитаем сумму процентов за год ______20850__

и за 2 года. _____41700__________________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.________191 700______

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту._________7987 руб 50 коп______

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-

Росбанк

Документы для оформления кредита:

1.

Заявление

2.

Справка о заработной плате установленного образца

3.

Справка о составе семьи

4.

При сумме кредита от 400 000 рублей, в случае если доход подтвержден документом, отличным от

справки по форме 2-НДФЛ, дополнительно предоставляется копия трудовой книжки, заверенная

работодателем**

Банк вправе запросить дополнительные документы.

Потребительский кредит: Условия кредита:

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 16 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 16 %. Подсчитаем сумму процентов за год ____24000____и

за 2 года. __________48000_____________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.______198000________

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту.__________8250_____

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-

Муниципальный банк

Документы для оформления кредита:

1.

Заявление, паспорт

2.

Справка о заработной плате установленного образца

3.

Справка о составе семьи

4.

При сумме кредита более 200 тысяч рублей:

Поручительство физических лиц.

Залог автотранспорта.

5. При сумме кредита более 200 тысяч рублей при наличии зарегистрированного брака обязательно

принимается поручительство супруга (супруги) заемщика.

Потребительский кредит: Условия кредита:

На потребительские цели

Минимальная сумма

10 тыс.

Максимальная сумма

Не более размера платежеспособности

Заемщика.

Размер процентной ставки за

первый месяц

0,15% в день

Срок

7 - 11 мес.

13 - 18 мес.

19 - 35 мес.

37 - 60 мес.

Ставка

9 %

12.5 %

14.5 %

15.5 %

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 14,5 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 14,5%. Подсчитаем сумму процентов за год ______21750 и

за 2 года. _____43500__________________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.________193500______

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту._________8062,5______

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-

Если вы считаете, что хорошо потрудились на занятии, разобрались в применении кейс-технологии,

то нарисуйте себя на вершине самой высокой горы. Если осталось что-то не ясно – нарисуйте себя

ниже. Покажите свои рисунки. Молодцы!

Муниципальный банк

Документы для оформления кредита:

5.

Заявление, паспорт

6.

Справка о заработной плате установленного образца

7.

Справка о составе семьи

8.

При сумме кредита более 200 тысяч рублей:

Поручительство физических лиц.

Залог автотранспорта.

5. При сумме кредита более 200 тысяч рублей при наличии зарегистрированного брака обязательно

принимается поручительство супруга (супруги) заемщика.

Потребительский кредит: Условия кредита:

На потребительские цели

Минимальная сумма

10 тыс.

Максимальная сумма

Не более размера платежеспособности

Заемщика.

Размер процентной ставки за

первый месяц

0,15% в день

Срок

7 - 11 мес.

13 - 18 мес.

19 - 35 мес.

37 - 60 мес.

Ставка

9 %

12.5 %

14.5 %

15.5 %

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 14,5 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 14,5%. Подсчитаем сумму процентов за год ________ и за

2 года. _______________________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.______________

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту.________ ______

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-

Сбербанк

Документы для оформления кредита: (клиент получает зарплату в сбербанке)

6.

Заявление, паспорт

7.

Справка о заработной плате установленного образца

8.

Справка о составе семьи

9.

Если сумма свыше 200 000 рублей то предоставляется поручитель

10.

Если клиент получает зарплату в нашем банке, то выполняется только п1.

Потребительский кредит: Условия кредита:

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 13,9 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 13,9%. Подсчитаем сумму процентов за год ________ и за

2 года. _______________________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.______________

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту._______________

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-

Росбанк

Документы для оформления кредита:

5.

Заявление

6.

Справка о заработной плате установленного образца

7.

Справка о составе семьи

8.

При сумме кредита от 400 000 рублей, в случае если доход подтвержден документом, отличным от

справки по форме 2-НДФЛ, дополнительно предоставляется копия трудовой книжки, заверенная

работодателем**

Банк вправе запросить дополнительные документы.

Потребительский кредит: Условия кредита:

Сумма кредита – 150 000 рублей Срок кредита – 2 года Процентная ставка – 16 % годовых

Подсчитайте ежемесячную плату по кредиту? ___________________

За каждый год с суммы 1500000 рублей банк берет 16 %. Подсчитаем сумму процентов за год ________и за 2

года. _______________________

К сумме кредита добавим проценты за 2 года.______________

Подсчитаем ежемесячную выплату по кредиту._______________

Учёт рисков – высокий, средний, низкий, нет риска (нужное подчеркни)

Выбор: да, нет, воздержусь (нужное подчеркни)

Какой банк выбрать?

Сбербанк

Росбанк

Муниципальный банк

+

-

+

-

+

-



В раздел образования