ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

на тему «Предупреждён - значит вооружён! Профилактика экстремизма среди

учащихся 9 класса»

ПАСПОРТ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТА

Учебный предмет

(указать предмет (-ы), по которому

(-ым) выполняется проект)

обществознание

Вид проекта

(игровой,

прикладной,

ролевой,

творческий,

социальный,

информационный,

исследовательский)

Социально-исследовательский

Актуальность

(описание проблемы; ответ на вопрос «почему

необходимо реализовать этот проект?»)

На сегодняшний день проблема

экстремизма одна из самых

актуальных проблем, стоящих перед

обществом и государством, так как

выросла угроза рисков

распространения экстремистской

идеологии среди молодежи.

Цель проекта

(чего хотим достичь, какой результат получить?)

Выяснить

склонность

к

отклоняющемуся

поведению

среди

учащихся

9х

классов

Вятского

многопрофильного лицея

Задачи проекта

(что

нужно

сделать,

чтобы

получить

результат?)

1. Сбор материала для проведения

анкетирования.

2. Мониторинг личных страниц

учащихся 9 х в социальных сетях.

3. Проведение анкетирования.

4.Анализ результатов анкетирования и

мониторинга.

5. Формулировка выводов и

рекомендаций

Сроки реализации проекта

(с момента выбора темы до защиты проекта)

Октябрь 2020 года – февраль 2021 года

Этапы реализации проекта

(план с указанием этапов - подготовительный,

практический,

рефлексивный

-

сроков

и

ответственных)

I этап – подготовительный (октябрь -

ноябрь 2020 года)

1.

Составление

плана

работы

по

реализации проекта.

2. Сбор материала для проведения

анкетирования.

3.

Мониторинг

личных

страниц

учащихся 9 г в социальных сетях.

II этап – основной (ноябрь 2020 –

декабрь 2020)

1.

Проведение

анкетирования

учащихся 9г класса

III этап – рефлексивно-обобщающий

(декабрь – февраль 2021)

1. Анализ результатов анкетирования и

мониторинга.

2.Формулировка

выводов

и

рекомендаций

Оборудование и ресурсы, необходимые для

реализации проекта

Интернет ресурсы, метод. пособия

Аннотация проекта

Проект

посвящен

выявлению

у

учащихся

9

класса

экстремистских

наклонностей путем исследования.

Ожидаемые

результаты (что

получится

в

результате

решения

задач

проекта,

какой

продукт создадим)

Количественные:

Проведен

мониторинг

26

страниц

учащихся 9 класса в соц. сети

Проведено

анкетирование

с

22

учащимися

Качественные:

Измерение

готовности

(склонности)

учащихся

к

реализации

различных

форм отклоняющегося поведения

Как

результат

тестирования

-

Маловыраженные

склонности

к

аддиктивному

и

деликвентному

поведению и у юношей, и у девушек

Смета

проекта

(при

необходимости)

(что

требуется для выполнения проекта?)

Без финансовых затрат

Риски проекта

(что

может

помешать

в

осуществлении

проекта?)

Необходимы

навыки

проведения

тестирования

и

подсчитывания

результатов.

Несогласие учащихся к участию в

экспериментах