Конспект познавательного занятия «День Победы-9 Мая» во второй младшей группе ЦЕЛЬ: Дать знания детям о празднике «День Победы» ЗАДАЧИ: -рассказать детям, что это за праздник "9 мая"; -познакомить их с понятием- война, защитники, враги ; -развивать память, внимание, речь; -воспитывать любовь к своей Родине. Предварительная работа: -чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне; - слушание песен военных лет «День Победы», «Синий платочек», «Алеша» «Смуглянка»; беседы с детьми о Дне Победы; - оформление альбома посвящённого ВОВ ; -рассматривание иллюстраций «Военная техника», «Защитники Отечества», «Парад Победы». «Салют» Методы и приемы: Словесные: художественное слово, вопросы к детям, рассказ воспитателя. Наглядные: альбом, посвященный ВОВ, выставка фотографий с изображением военной техники. Практические: коллективная работа детей (аппликация) «Голубь мира». Материал: дидактическая игра «Военные профессии», аудиозаписи «Военные песни», фотографии героев войны, георгиевские ленточки, пилотки. Альбом с иллюстрациями войны и дня победы.. Ход. Звучит музыкальная композиция «День Победы» Воспитатель читает стихотворение на тему «День Победы» Пусть будет мир Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат, Чтоб жили люди, города. Мир нужен на земле всегда День Победы Майский праздник — День Победы - Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовет дорога На торжественный парад, И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят. Т. Белозеров Воспитатель обращает внимание детей на альбом на тему: «Герои войны» и останавливается на каждой иллюстрации альбома, при этом стимулирует ответы детей и подводит детей к ответу на заданный вопрос. -Ребята, посмотрите на картинки, что изображено на них (ответы детей) -Все эти картинки о войне. А кто знает, что такое война (ответы детей) -Правильно. Вот и на нашу Родину в 1941 году напали враги и началась война между немцами и русскими. Было много сражений и битв. Многие люди погибли защищая свою Родину от врагов, чтобы мы с вами жили свободно и счастливо. Война длилась до 1945 года. В честь Победы над врагами 9 мая 1945 года в Москве состоялся Пара и вот с того года, каждый год во всех городах нашей страны проходит парады в честь Победы над врагами. Воспитатель: Ребята, 9 мая – каждый год в этот день собираются ветераны, звучат поздравления, песни, а вечером над городами нашей Родины расцветают праздничные салюты в честь победы. Давайте и мы сейчас нарисуем, но сначала покажем праздничный салют. Физкульт минутка «Салют» Вокруг все было тихо. (встать прямо, руки опустить) И вдруг-салют! Салют! (поднять руки вверх) Ракеты в небе вспыхнули (раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо) . И там и тут! Над площадью, над крышами, (присесть, встать. Руки с
раскрытыми пальчиками поднять вверх 2-3 раза) Над праздничной Москвой Взвивается все выше Огней фонтан живой. На улицу, на улицу (легкий бег на месте) Все радостно бегут, Кричат: «Ура», (поднять руки вверх, крикнуть «Ура») . Любуются (раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой) На праздничный салют! Воспитатель: Ребята, а теперь давайте сделаем аппликацию «Голубь мира».Ведь голуби- это вестники того, что на нашей земле теперь будет царить мир, что не будет больше страшных ,кровопролитных войн, что всегда дети будут смеяться и будут счастливыми. Коллективная работа детей , аппликация на тему «Голубь мира» под музыку военных лет. Воспитатель: Ребята, о чём мы сегодня говорили? что нового вы узнали? (ответы детей о празднике Дне Победы, о героях войны и т. д) Воспитатель: Мне понравилось как вы сегодня работали, как отвечали на поставленные мной вопросы. На память я хочу подарить вам георгиевские ленточки и воздушные шарики, которые символизируют праздник День Победы! На этом наше занятие закончилось, всем спасибо.