Традиционно в России первостепенной задачей воспитания было

формирование духовно-нравственных элементов характера.

Поэтому, разделяя эту точку зрения, я поставила перед собой задачу

воспитания нравственных деятельностно-волевых черт характера у своих

ребят.

Решить эту проблему можно только в сотрудничестве с семьей.

Магическое сочетание «МОЯ СЕМЬЯ» - для меня не пустой звук. Понимая

это, всю свою работу я строю на единстве семьи и школы. Родители - это

мои друзья, соратники, единомышленники, сотрудники и соучастники. Не

представляю себе ни одного серьезного мероприятия без их участия. Вместе

мы планируем., проводим мероприятия, анализируем их, т.е. в соответствии

с методом проектов (а любое дело – это реализация проекта) я соблюдаю

этапы проектирования: замысел → средства → этапы → реализация →

результат → анализ. И эта работа, я считаю важным сказать, у нас

получается достаточно хорошо.

С данными ребятами я работаю уже 4-й год. За это время накопилось у нас

много славных дел:

1 для всех традиционных: День Защитника Отечества, День 8 марта,

Новый год.

2 традиции класса: День рождения класса, Осенний маскарад, походы во

все времена года, роле игровые родительские собрания.

Но традиционные праздники я предпочитаю проводить в

нетрадиционных формах, чтобы у ребят остались яркие впечатления на всю

жизнь и чтобы наш праздник отличался от праздников в других классных

коллективах.

Так, например, Новый год – семейный праздник (а свой классный

коллектив я тоже считаю семьей), и проводить такой праздник формально

нельзя. Поэтому пришло решение о проведении утренника не в стенах

школы, не в ДК, не где-то в другом общественном месте, а на природе: в

загадочных, естественных, непривычных условиях – в лесу. И

нетрадиционное проведение классных праздников стало моей изюминкой в

работе. Подготовка и проведение Нового года занимает немало времени.

Параллельно мы проводим и многое другое, что внесено в план

воспитательной работы.

/Пояснения к слайдам о Новом годе/

Отправляемся в походы в разное время года. Ходим как с родителями,

так и без них. Тем самым веду агитацию здорового образа жизни, полезного

времяпровождения; прививаю любовь к физической культуре.

/ Пояснения к слайдам ПОХОДЫ. 4-е классы первый раз были

участниками игры «Зарница», которая проводится в школе

несколько лет. И дети, и родители были в восторге./

После проведения нового года впервые в лесу я стала продумывать

организацию и других мероприятий в нестандартной форме. Так пришла

идея «Осеннего маскарада». Вначале опробовала только на своих классах, а

в этом году его провели уже на уровне начальной школы.

/Пояснения к слайдам/

А вот в этом году, после участия учащихся в конкурсе по составлению

«Древа семьи», мы решили составить «ДРЕВО ДРУЖБЫ КЛАССА». В

настоящее время я учу и воспитываю двоюродных сестер и братьев

Балакиревых, Смирновых – Егоровых. Есть понятие семейный доктор, а себя

могу назвать семейным учителем, так как в некоторых семьях я обучала по

двое детей. Например, семьи Быстровых, Колтышевых, Кулаковых.

Вся моя работа с детьми и родителями дает следующие результаты:

1.

Родительские собрания посещают все родители

2.

есть постоянная связь не только с учащимися, но и их родителями

3.

Родители не отказывают мне ни в помощи, ни в поддержке.

Такая работа помогает выявить и развить одаренных детей:



Более 50% моих ребят являются активными участниками

мероприятий школы, ДДТ, ДК на уровне поселка и района.



Они свободно держатся на сцене, самостоятельно составляют

сценарии, умеют пользоваться дополнительной литературой,

подбирая материал.



12% ребят свободно пользуются компьютером, 2-е могут

использовать ресурсы Интернета, остальные осваивают

возможности компьютера.

4.

Выявление активности детей:

1 класс 12%, 2 кл. 46%, 3 кл. 79%, 4 кл. 100%

5.

В результате работы и тесного сотрудничества с родителями

определила и направления одаренности ребят:

Спортивное направление – 8 чел 50%

Художественное ИЗО 4 чел 25%

сценическое 5 чел 31%

проза и поэзия 2 чел 12,5%

прикладное 4 чел 25%

Как я уже сказала, без поддержки семьи невозможно добиться таких

результатов.