Автор: Юрина Ольга Викторовна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБОУ "Оссорская СШ"
Населённый пункт: п. Оссора
Наименование материала: логопедические игры
Тема: Игры для расширения активного словаря для детей с ОВЗ
Раздел: начальное образование
Игры для расширения активного словаря для детей с ОВЗ
1. Игра «Раз, два, три, четыре, пять».
Цель. Расширять активный словарь детей, учить употреблять обобщающие
понятия, укреплять мелкие мышцы кистей рук.
Проведение игры.
Проговаривая первую строчку стишка, педагог вместе с детьми загибают по
очереди пальцы ведущей руки в кулачок. На второй строчке – сжимают и
разжимают все пальцы. Проговаривая третью и четвертую строчки, загибают
пальцы в кулачок (пять предметов – пять пальчиков).
После того как дети назвали пять предметов, можно предложить им
продолжить ряд слов, загибая пальчики другой руки: «Пальцы дальше
загибай и предметы называй». Можно спросить детей: «Что у нас в кулачке?»
(фрукты…)
Фрукты.
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем фрукты называть:
Груша, яблоко, гранат,
Апельсин и виноград.
Овощи.
Раз, два, три, четыре, пять.
Нужно овощи назвать:
Лук, капуста, кабачок,
Сладкий перец и чеснок.
Мебель.
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем мебель вспоминать:
Полка, тумбочка, буфет,
Книжный шкаф и табурет.
Посуда.
Раз, два, три, четыре, пять.
Нам посуду надо знать:
Чашка, сахарница, ложка,
Сковородка, поварешка.
Птицы.
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем птиц мы называть:
Утка, галка, соловей,
Попугай и воробей.
Домашние животные.
Раз, два, три, четыре, пять.
Домашних животных начнем называть:
Лошадь, кошка и осел,
Поросенок и козел.
Дикие животные.
Раз, два, три, четыре, пять.
Диких животных нам надо назвать:
Волк, лисица, лось, барсук,
Полосатый бурундук.
Насекомые
.
Раз, два, три, четыре, пять.
Насекомых надо знать:
Муха, бабочка, паук,
Стрекоза и майский жук.
Цветы.
Раз, два, три, четыре, пять.
Нужно нам цветы назвать:
Мак, ромашка, василек,
Колокольчик и вьюнок.
Деревья.
Раз, два, три, четыре, пять.
Надо нам деревья знать:
Дуб, береза, клен, осина
И кудрявая рябина.
Инструменты.
Раз, два, три, четыре, пять.
Инструменты надо знать:
Молоток, пила, топор,
Плоскогубцы, гвоздодер.
Обувь.
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем обувь вспоминать:
Туфли, тапочки, сапожки,
Башмаки и босоножки.
Одежда.
Раз, два, три, четыре, пять.
Нам одежду надо знать:
Шарф, футболка, галстук,
Полушубок, фартук.