Пояснительная записка

Каждый экзаменационный билет включает два вопроса, содержание

и форма предъявления которых определяются общими задачами обучения

русскому языку в основной школе.

Первый

вопрос

в

билете

–

теоретический,

второй

вопрос

–

практический.

Примерное время, отводимое на подготовку учащегося к ответу, – 25-

35 минут (первый вопрос – 15-20 минут, второй вопрос – 10-15 минут).

На экзамене по русскому языку учащийся имеет право пользоваться

словарями различного типа.

Содержание экзаменационных билетов

Каждый экзаменационный билет включает два вопроса. Содержание

вопросов определяется целями обучения русскому языку в основной школе, а

также спецификой образовательного стандарта для общеобразовательных

учреждений с русским языком обучения и с родным (нерусским) языком

обучения.

Все

экзаменационные

билеты

ориентированы

на

проверку

выполнения требований к уровню подготовки учащихся и соответствуют

обязательному минимуму содержания образования по русскому языку.

Первый вопрос билета по своему характеру является комплексным: он

позволяет

оценить

уровень

сформированности

умений,

связанных

с

коммуникативной, языковой и лингвистической компетенцией учащихся.

Обучающийся должен продемонстрировать следующие умения:



понимать

смысл

прочитанного

текста,

отвечать

на

вопросы

экзаменаторов по его содержанию;



проводить речеведческий анализ текста (определять тему, основную

мысль; обосновывать принадлежность текста к определенному стилю и

типу речи);



осмысленно

применять

на

практике

орфографические

и

пунктуационные правила и обоснованно объяснять выбор написания;



проводить разные виды языкового анализа;



создавать высказывание на лингвистическую тему, используя в

качестве иллюстрации примеры из текста.

Таким образом, комплекс задач, которые решает учащийся, отвечая на

первый вопрос билета, связан с текстом. Ученик должен: прочитать и

осмыслить текст, ответить, если потребуется, на вопросы экзаменаторов по

его

содержанию;

провести

речеведческий

анализ

текста;

вставить

пропущенные буквы и знаки препинания и объяснить свой выбор написания

в каждом случае; провести указанный в билете вид (или виды) языкового

разбора; проанализировать представленное в тексте языковое явление и

рассказать о нем в своем устном высказывании.

Оценивание ответа учащегося

Оценка

ответа

ученика

на

экзамене

выводится

как

среднее

арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из двух

вопросов билета.

При

оценке

ответа,

прежде

всего,

рекомендуется

руководствоваться общими критериями оценивания:



содержательность ответа;



соответствие языковым нормам;



выразительность речи;



успешность

речевого

взаимодействия

с

собеседниками

(экзаменаторами).

МОБУ Башкирская гимназия им.Я.Хамматова г.Белорецк

муниципального района Белорецкий район РБ

Согласовано

Утверждаю

Руководитель ШМО

Директор

__________Мустафина Р.З.

________Галиянова З.Б.

май 2018 год

май 2018 год

Экзаменационные билеты

по русскому языку

6, 7 класс

Учитель: Мустафина Р.З.

Юсупова Ю.И.

2017-2018 учебный год

Во всех билетах второй вопрос на выбор учителя: либо анализ

текста с разбором слов или предложений, либо можно включить

элементы Устного зачета 9-тиклассников (чтение текста, пересказ,

монолог, диалог)

1.

Лексика как раздел науки о языке. Общеупотребительные слова.

Диалектизмы и профессионализмы.

_________________________________________________________________

2.

Заимствованные и исконно русские слова. Неологизмы и устаревшие

слова.

_________________________________________________________________

3.

Фразеологизмы. Источники фразеологизмов.

_________________________________________________________________

4.

Имя существительное как часть речи. Род, склонение

существительных.

_______________________________________________________________

5.

Разносклоняемые существительные. Буква е в суффиксе –ен-

существительных на –мя.

________________________________________________________________

6.

Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых

существительных.

________________________________________________________________

7.

Правописание НЕ с существительными.

________________________________________________________________

8.

Буквы Ч и Щ в суффиксе существительных –чик (-щик). Гласные в

суффиксах –ек и –ик. Гласные О и Е после шипящих в суффиксах

существительных.

________________________________________________________________

9.

Буквы А-О в корнях –кас-/-кос-, -гар-/-гор-, -зар/-зор-…

_______________________________________________________________

10.Основные способы образования слов в русском языке.

________________________________________________________________

11.Гласные в приставках пре- и при-. Буквы Ы-И после приставок.

_________________________________________________________________

12. Имя прилагательное как часть речи. Морфологические признаки и

синтаксическая роль прилагательных.

________________________________________________________________

13.Степени сравнения прилагательных.

________________________________________________________________

14.Разряды имен прилагательных. Качественные, относительные,

притяжательные.

________________________________________________________________

15.Правописание НЕ с прилагательными.

_______________________________________________________________

16.Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных.

________________________________________________________________

17.Правописание суффиксов К и СК. О-Е после шипящих и Ц в

суффиксах и окончаниях прилагательных.

18.Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.

_____________________________________________________________

19.Имя числительное как часть речи. Простые и составные числительные.

Ь в на конце и в середине числительных.

_______________________________________________________________

20.Порядковые числительные. Склонение порядковых числительных.

_______________________________________________________________

21.Количественные числительные. Склонение целых числительных.

_______________________________________________________________

22.Дробные числительные. Склонение дробных числительных.

_______________________________________________________________

23.Собирательные числительные. Склонение собирательных

числительных.

_______________________________________________________________

24.Местоимение как часть речи. Личные и возвратное местоимения.

________________________________________________________________

25.Вопросительные и относительные, отрицательные и неопределенные

местоимения.

_________________________________________________________________

26.Притяжательные, указательные и определительные местоимения.

27.Глагол как часть речи. Спряжение глаголов.

_________________________________________________________________

28.Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы.

__________________________________________________________________

29.Наклонение глаголов. Изъявительное, повелительное, условное

наклонение.

__________________________________________________________________

30.Безличные глаголы. Правописание суффиксов глаголов.

__________________________________________________________________