НОД по художественному творчеству(рисование)

ТЕМА: «В цирке»

Воспитатель подготовительной к школе группы Твердохлебова Ольга Васильевна

высшая квалификационная категория МБДОУ д/с № 52 города Ставрополя

Програмные задачи:

Обучающие -
учить рисовать лицо клоуна, учить различать грим клоуна и клоунессы. Формировать умение подбирать контрастное цветосочетание в соответствии с содержанием и характером образа. Обобщать и закреплять знания и навыки полученные на занятиях.
Развивающие -
развивать фантазию, воображение при изображении грима клоуна. Развивать детское творчество, возможность самореализации ребенка.
Воспитательные
– воспитывать интерес к новой технике рисования, к профессии клоуна, уважительное отношение к своим товарищам.
Материалы:
-черный ящик; -шляпа, нос, парик; -иллюстрация клоуна; -куклы-марионетки 2 штуки; -карандаши для аква-грима; -зеркало на каждого ребенка;
Музыкальное сопровождение.
« Цирк» марш И. Дунаевского « Коробка с карандашами» Г. Гладков Игра «Ку-чи-чи» французская мелодия. «Арлекино» Э. Димитров. «-» фонограмма «Песня попугая».
Предварительная работа:
-беседа о цирке и его артистах; -просмотр мультфильмов о цирке; -беседа о знаменитых клоунах; -рассматривание иллюстраций клоунов.
Ход НОД:
Звучит «-» фонограмма «Песня попугая».
Педагог:
Здравствуйте, ребята, я приготовила вам сюрприз: в этом ящике находятся три предмета очень необходимые одному артисту. Прослушайте внимательно загадку и отгадайте кто он: В шатре волшебном, полном смеха Есть рыжий, ловкий простачок, Он носит кудри, колпачок. Новый, в клетку, у него берет, Блестящий, зеленый атласный жилет, Бантики, помпоны, сапожки. Может сыграть на гармошке. Заразительно, звонко смеется,
Смех его как песня льется. Любят все его детишки И девчонки и мальчишки! О ком говориться в загадке? (Ответы детей: о клоуне)
Педагог:
Да вы правы, друзья мои, речь идет о клоуне, а что же за предметы лежат в черном ящике? (Ответы детей: парик и нос, колпак, шляпа. Когда дети называют предмет, достаю его из ящика и одеваю на импровизированные «манекены») В цирке грустно или весело, почему? Покажите, что вы делаете, когда вам весело? (дети смеются) Кто в цирке самый смешной? (Ответы детей: клоун)
Педагог:
На первый взгляд клоуны кажутся смешными, неловкими и неуклюжими, но на самом деле все они умеют хорошо выполнять разные трюки. Кто может сказать какие это трюки? (Ответы детей: клоуны могут жонглировать разными предметами, показывать фокусы, ходить на руках, кувыркаться, играть с животными, ходить на ходулях, ездить на велосипеде, шутить со зрителями) Верно, просто они это делают так, чтобы зрителям в цирке было смешно, весело и забавно. Лица у клоунов особенные: чтобы всем было смешно, клоуны изменяют свое лицо, а как они это делают? Конечно же, вы правы носы: то круглые красные, как помидор, то длинные, как морковка. Еще они ярко румянят себе щеки, подрисовывают глаза. У кого – то на голове смешные колпачки, шляпы, из-под них торчат рыжие, желтые, разноцветные волосы. (Обращаю внимание на соответствующие иллюстрации). Артисты в цирке много репетируют, отрабатывают движения, мимику, жесты. Покажите мне, пожалуйста, каким бывает лицо у клоуна, когда он грустит (удивляется, сердится, радуется).
Дети выполняют мимические упражнения.
Молодцы, ребята! Получается как у настоящих клоунов. А сейчас, я буду говорить задание, а вы попробуйте жестом показать мне их: “как клоун здоровается”, “как кланяется”, “как прощается с публикой”. Молодцы, справились с заданием, сейчас вы настоящие артисты, которые готовы выступать на арене нашего цирка. Ребята, как можно показать в рисунке, что клоун веселый? (Ответы детей: нарисовать улыбку). Сейчас мы с вами увидим лица самых известных клоунов московских цирков. появляются изображения Ю. Никулина, О.Попова, Ю. Куклачёва и др.
Вопросы к детям:
Вы знаете кто на экране? Чьё имя присвоено цирку на Цветном бульваре? Что самое запоминающееся в образе О. Попова? Почему Ю. Куклачев сфотографирован с кошками? Мы увидели очень разных клоунов. Такими артисты выходят на арену, а в жизни они выглядят так же или нет? Что делает их образ неповторимым? Что меняет внешность актёра? Об этом, мы узнаем, посетив гримёрную.
Дети подходят к импровизированной гримёрной. На вешалке костюм клоуна, его парик, шляпа, тросточка и две куклы марионетки изображающие Белого и Рыжего клоуна. Давным-давно в цирке на арену выходили два клоуна. Белый и Рыжий. Рыжий – весельчак и шутник, плут и озорник. Белый – важный, заносчивый, а иногда грустный. Жил весёлый клоун Бим. Был он публикой любим. В том же цирке, честь по чести В представлении любом, На арену с Бимом вместе Выходил и клоун Бом. А когда гримировались, Оба клоуна старались Не жалели вовсе грима Бим для Бома, Бом для Бима. Посмотрите, какой сложный грим на лицах кукол. Так гримировались клоуны в старом цирке. Артисты на своём лице рисовали настоящую маску. Поэтому , чтобы не забыть, как накладывать грим на лицо, клоун рисовал свой грим на курином яйце, которое становилось образцом и талисманом артиста, его визитной карточкой. Побывав в гримёрной клоуна, мы с вами, много узнали о клоунах. А вы сами хотите стать клоунами?
Динамическая пауза:
Вышел клоун на арену, дети идут по кругу друг за другом Поклонился всем со сцены: повернулись в круг, накланяются «Здравствуйте, мои дорогие! кивают головой И маленькие, и большие, поднимают руки вверх - вниз И пухленькие, и худые!» разводят руки, и опускают вдоль туловища Вправо, влево и вперед, повороты и наклон Поклонился он как мог… Запрыгал по арене этот весельчак. прыжки по кругу на одной ноге С косолапым пляшет, парами кружатся Всем беретом машет. машут вверху руками Улыбки наши собирает улыбаются друг другу и «берут» ладонями свои улыбки И в цветы их превращает! ладони раскрывают и подносят в носу «нюхают» Сейчас вы пройдете за свои гримерные столы и начнем превращаться в клоунов. Дети при помощи аква-грима рисуют на своем лице грим клоуна смотрясь в зеркало.
По окончании работы воспитатель надевает на детей шляпы и предлагает детям проделать фокус (окрашивание воды в разные цвета). В завершении нашей встречи хочу пожелать вам много радости и улыбок. Когда человек улыбается сразу на душе светло и весело, потому что улыбка и смех дарят людям радость и хорошее настроение. Хорошая шутка, юмор помогают людям жить и даже быть здоровыми. Веселые люди меньше болеют и дольше живут!