Напоминание

Квест-игра "По тропинкам лингвистики"


Автор: Николаева Федианна Федотовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ Лекеченская СОШ им.А.И.Леонтьева
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Квест-игра "По тропинкам лингвистики"
Раздел: среднее образование





Назад




Предмет: русский язык

Возрастная группа, класс: учащиеся (9 - 10 классы). Количество команд зависит от

количества классов или групп в параллели.

Игра

«Станции»

Цель: привлечь внимание учащихся к изучению русского языка, формировать умение

пользоваться знаниями в нестандартных ситуациях, развивать чувство товарищества.

Задачи:

обучающие

– повторить и закрепить знания учащихся по темам,

изученным в средних классах школы;

развивающие

– сформировать навыки по практическому решению

поставленных

задач,

способствовать

развитию

у

учащихся

речи,

мышления, памяти, творческой активности;

воспитывающие – развивать навыки работы в группах, обратив особое

внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля, прививать

интерес к русскому языку и предмету.

Подготовительный этап: Предварительно за неделю объявляется время проведения

игры, формируются команды, участники придумывают название команды, девиз,

приветствие соперникам.

Оформление класса: высказывания о русском языке, праздничное оформление,

карточки с заданиями, гонг, музыка.

Время реализации: 45 минут

1 станция: Грамотей

найти ошибки и исправить их. Каждая команда получает листок с записанными словами и имеет

возможность вносить исправления, затем показывает свою работу судьям, а те оценивают

правильность выполнения задания.

Комерсант,

количество,

каллега,

колоквиум,

коллежский,

коллектив,

коллексия, колизия, калонтитул, командор,

коммедия,

коментарий,

комерчиский,

комивояжер, камутатор.

Коммерсант, количество,

коллега,

коллоквиум,

коллежский,

коллектив,

коллекция,

коллизия,

колонтитул,

командор,

комедия,

комментарий,

коммерческий,

коммивояжер,

коммутатор. (13баллов)

2 станция: «Аз, буки, веди»

Найдите способ прочитать написанное. Запишите фразу.

(5 баллов)

Составление высказываний, чтение, объяснение.

К

Й

Г

А

И

Ы

И

О

Н

Б

З

Ч

М

Е

Ю

Я

У

Ш

Т

Л

3 станция: «Художественная»

Составьте слова из половинок слов, записанных в разных колонках.

(8 баллов)

4 станция:

«Орфоэпическая»

Проанализировав образец, вставьте нужное слово.

(9 баллов)

БАГОР

ГАРАЖ

(РОСА)

(….)

ТЕСАК

ТАБАК

ФЛЯГА

КОСЯК

(АЛЬТ)

(….)

ЖЕСТЬ

МИРАЖ

ЛОТОК

ОЛИМП

(КЛАД)

(….)

ЛОДКА

КАТЕР

ПИРОГ

РЫНОК

(ПОЛЕ)

(….)

СЛЕЗА

ОСАДА

5 станция: ФОНЕТИКА

ОПТ

АРА

ПАР

СКА

АТА

ЛОН

АГА

КОР

ПАЛ

ПЛЯ

КУР

ХИС

ИКА

ИЦА

КЕТ

БАЛ

3. Прочитайте фонетическую транскрипцию. Запишите предложение без ошибок.

(7 баллов)

[ быт'

ч'илав'экам ф ч'илав'эч'искам общ'иств'э вофс'и нит'ашкай'а

аб'азанаст'/

апрастой'э

разв'ит'ийэ

внутр'ин'эй'

патр'эбнаст'и/

н'икто

н'игавар'ит што напч'ил'э л'ижит св'ищ'эный' долк д'элат' м'от/ патамушта

ана пч'ила// ]

6 станция: УДАРЕНИЕ

Диспансер, апостроф, добела, мизантроп, иконопись, тотчас,

донизу, взята, фронты, газопровод, крапива, кроить,

гербовый, деньгами, торты, приняла, надолго, загнутый,

засмолит, банты (20баллов)

ДиспансЕр, апострОф, добелА, мизантрОп, Иконопись, тОтчас, дОнизу, взятА, фронтЫ,

газопровОд, крапИва, кроИть, гЕрбовый, деньгАми, тОрты, принялА, надОлго, зАгнутый,

засмолИт, бАнты. (20 баллов)

7 станция: АРХАИЗМЫ

Объясните значения устаревших слов.

Тать

Вор

Вепрь

Кабан

Ланита

Щека

Агнец

Ягнёнок

Рамо

Плечо

Десница

Правая рука

Око

Глаз

Зеница

Зрачок

Стезя

Путь

Лихо

Горе (10баллов)

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Название команды ___________________________

Станци

я

«Грамотей»

«Аз, буки,

веди»

«Художест

венная»

«Орфоэпи

ческая»

«В мире

слов»

«Фоне

тика»

«Ударе

ние»

«Ар

хаиз

мы»

Итого

Время

оценка

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Название команды ___________________________

Станци

я

«Грамотей»

«Аз, буки,

веди»

«Художествен

ная»

«Орфоэпичес

кая»

«В мире слов»

Итого

Время

оценка

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Название команды ___________________________

Станци

я

«Грамотей»

«Аз, буки,

веди»

«Художествен

ная»

«Орфоэпичес

кая»

«В мире слов»

Итого

Время

оценка

Комерсант, количество, каллега, колоквиум, коллежский,

коллектив, коллексия, колизия, калонтитул, командор,

коммедия, коментарий, комерчиский, комивояжер,

камутатор.

Комерсант, количество, каллега, колоквиум, коллежский,

коллектив, коллексия, колизия, калонтитул, командор,

коммедия, коментарий, комерчиский, комивояжер,

камутатор.

Комерсант, количество, каллега, колоквиум, коллежский,

коллектив, коллексия, колизия, калонтитул, командор,

коммедия, коментарий, комерчиский, комивояжер,

камутатор.

Объясните значения устаревших слов.

Тать

Горе

Вепрь

Правая рука

Ланита

Глаз

Агнец

Вор

Рамо

Кабан

Десница

Плечо

Око

Ягненок

Зеница

Путь

Стезя

Зрачок

Лихо

Щека (10баллов)

Объясните значения устаревших слов.

Тать

Горе

Вепрь

Правая рука

Ланита

Глаз

Агнец

Вор

Рамо

Кабан

Десница

Плечо

Око

Ягненок

Зеница

Путь

Стезя

Зрачок

Лихо

Щека (10баллов)

Объясните значения устаревших слов.

Тать

Горе

Вепрь

Правая рука

Ланита

Глаз

Агнец

Вор

Рамо

Кабан

Десница

Плечо

Око

Ягненок

Зеница

Путь

Стезя

Зрачок

Лихо

Щека (10баллов)

1. Транскрипция

Быть человеком в человеческом обществе вовсе не тяжкая обязанность, а простое

развитие внутренней потребности. Никто не говорит, что на пчеле лежит священный

долг делать мёд, потому что она пчела.

2. Фраза

Любите наш могучий язык

(каждый столбик читается снизу вверх).



В раздел образования