Конспект
проведения занятия в старшей группе по изодеятельности: « В гостях у сказки»
Российская Федерация

Иркутская область

г. Усолье-Сибирское

МБДОУ №34 «Гармония»

Воспитатель: Козлова Ирина Владимировна

первая квалификационная категория


Цель:
Развивать творческие способности и фантазию с помощью арттерапии. Задачи:  стимулировать познавательную активность  развивать мелкую моторику  способствовать повышению с амооценки, уверенности в своих творческих способностях  п од д е р ж и в ат ь и н т е р е с к з а н я т и я м п о изодеятельности  получать удовольствие от процесса рисования  радоваться результатам своего труда
Материал и пособия.
Силуэты деревьев, изображение озера, замка на ватмане, фигурки головастиков из воздушных шаров, трафареты цветов, гуашь разного цвета, губки, скомканные листы бумаги, яблоки по количеству детей.

Ход занятия
Входящих в зал детей встречает воспитатель в русском народном костюме: Здравствуйте, дети, добро пожаловать в нашу сказку, присядьте на сказочную полянку. Я – Василиса Премудрая. Мудрая, значит, я всё знаю. Хотите, назову ваши имена (называет детей по именам). Сегодня мы с вами спасем героев наших сказок с помощью моих волшебных цветов. Посмотрите, какие они (цветы).
- показывает изображение на картинке –
Дети в сказках всегда что-нибудь происходит, вот и в нашей сказке случилось несчастье. Всем надоела зима, и я хотела помочь весне, поторопить её с приходом, но злой Кощей- Бессмертный похитил мои волшебные цветы и спрятал их в сундуке, на высоком дубу. Я вас пригласила, чтобы вы мне помогли найти их. Вы не побоитесь? Нам предстоят тяжёлые испытания. А куда идти покажет волшебный клубок.
-бросает клубочек-
Ребята, клубочек привёл нас в волшебный лес. Посмотрите, какие неприглядные, голые стоят деревья. Давайте превратим их в весенние. Какого цвета весенняя листва? Да, правильно – нежно зелёные (изумрудные).
-дети самостоятельно выполняют «примакивание»

скомканными листами бумаги-
Спасибо , ребята с вашей помощью в моей сказке
весна придёт скорее. Дети, продолжим наш путь! А куда? Нам покажет дорогу волшебный клубочек?
- кидает клубок –
Волшебный клубочек нас привёл к озеру, посмотрите оно ещё замёршее. Это Кощей его заморозил. Предлагаю, с помощью поролоновой губки, оживить сказочное озеро.
- дети выполняют примакивание, в результате

которого дети видят рыбок, нарисованных воском –
Дети озеро оттаяло, рыбки оживились! Они очень довольны, что вы им помогли. Куда дальше заведёт нас клубочек?
- кидает клубок, попадают на полянку -
Ой, дети кто кричит? Да это же сова. Где она? Глядит на нас с высокого дерева. Какие у неё глаза? Покажите, какие большие. А как она водит глазами в разные стороны.
-дети выполняют гимнастику для глаз-
Ребята, клубочек привёл нас к скалистым горам. Какие они грозные, непроходимые.
Это Кощей-Бесмертный их заколдовал. Но превратим горы в цветущие – посадим на них цветы.
- дети выполняют штампование с помощью

печатей-
Ребята, полюбуйтесь, как расцвели скалистые горы. Мы превратили их в цветущие! Куда далее приведёт волшебный клубочек? Опять проделки Кощея. Лесное озеро обратил в ледяное. Расколдуйте его дети, а как? Да – нужно его раскрасить.
- выполняют приём «вливания» разными красками

холодных тонов -
Дети вы не только разморозили озеро, вы ещё и спасли рыбок! Как они резвятся в прозрачной воде! Ой, а это кто? Кто это, догадайтесь? Дети, это – головастики.
-Василиса показывает маленькие воздушные

шарики-
Они будущие рыбки. Но что это с ними? Опять проделки Кощея! Что нет у головастиков? Ну конечно, мордочек! Помогите и этой беде.
-рисуют пальчиком глаза, ротик на маленьких

воздушных шариках –

Ребята, клубочек дальше зовёт нас в путь.
-дети подходят к волшебному дубу-
А вот мы и пришли к дубу, на котором висит сундук! Сейчас, освободим мои волшебные цветы!
- открывают сундук –
Но, что это? Где цветы? Куда же спрятал их Кощей? Здесь только яблоки! Что же нам делать? А, я кажется, догадалась!
- открывает разрезанные на две половинки яблоки

(сердцевина яблока напоминает цветок)-
Вот куда спрятал их коварный Кощей! Но вы, дети, преодолели все преграды! Только осталось цветы освободить (а как?)
-ответы детей-
Бросите семена в снег, и он начнёт таять! Так мы поторопим Весну. А когда снег растает, на том месте, где вы бросили семена, вырастет трава или цветы. Вот как вы помогли Весне! Спасибо вам ребята! До встречи в ваших любимых народных сказках!