Напоминание

Техника оформительских работ Графические средства, материалы и приемы эскизирования


Авторы: Давыдова Татьяна Анатольевна, Балакин Олег Анатольевич
Должность: преподаватели
Учебное заведение: Бюджетное Учреждение Нижневартовский строительный колледж
Населённый пункт: г. Нижневартовск Ханты-Мансийский автономный округ
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Техника оформительских работ Графические средства, материалы и приемы эскизирования
Раздел: среднее профессиональное





Назад




Техника оформительских работ

Тема 1

Графические средства,

материалы и приемы эскизирования

Приемы стилизации.

Понятие стилизации - как постепенное обобщение формы в ее границах,

превращение объемной формы в плоскую, упрощение или усложнение конструкции.

Стилизация внешняя поверхностная, стилизация декоративная.

Лекционное занятие.

Понятие стилизации и стиля

В декоративной композиции важную роль играет то, насколько творчески художник может

переработать окружающую действительность и внести в нее свои мысли и чувства,

индивидуальные оттенки. Это и называется стилизацией.

Стилизация как процесс работы представляет собой декоративное обобщение изображаемых

объектов (фигур, предметов) с помощью ряда условных приемов изменения формы,

объемных и цветовых отношений.

В декоративном искусстве стилизация – метод ритмической организации целого,

благодаря которому изображение приобретает признаки повышенной декоративности и

воспринимается контраст и разные тональности. Также будет уместно применить

прием геометрической стилизации, использовать геометрические фигуры как модуль

(создать образ из треугольников). Количество модулей следует ограничить (не более

трех).

Для вьюна характерна плавная тягучесть стволов и мягкая пластика форм листка и цветка,

поэтому в зарисовке будут преобладать извилистые, округлые формы и деликатная

проработка деталей с использованием преимущественно тонкой линии, мягких тональных и

цветовых отношений.

Один и тот же мотив может быть трансформирован по-разному: близко к натуре или в виде

намека на нее, ассоциативно; однако следует избегать слишком натуралистической трактовки

или крайнего схематизма, лишая узнаваемости.

Можно брать один какой либо признак и делать его доминирующим, при этом форма объекта

изменяется в сторону характерной особенности так, что приобретает символичность.

Предварительная эскизно - зарисовочная работа – очень важный этап в создании рисунка

стилизованной композиции, так как, выполняя натуральные

зарисовки, художник глубже изучает природу, выявляя пластику форм, ритм, внутреннее

строение и текстуру природных объектов. Эскизно-зарисовочный этап проходит творчески,

каждый находит и отрабатывает свою манеру, свой индивидуальный почерк в передаче всем

известных мотивов.

Выделим основные требования к зарисовкам природных форм:

1. Начиная работу, важно выявить наиболее ярко выраженные особенности формы растения,

животного его силуэта, ракурсных поворотов.

2.

При компоновке мотивов необходимо обратить внимание на их пластическую

направленность (вертикальную, горизонтальную, соответственно ей располагать рисунок.

3. Обратить внимание на характер линий, из которых складывается абрис изображаемых

элементов: от того, прямолинейные или мягкие, обтекаемые конфигурации он будет иметь,

может зависеть и состояние композиции в целом (статическое или динамическое).

4. Важно не просто зарисовать увиденное, а найти ритм и интересные группировки форм,

делая отбор видимых деталей в изображаемой на листе среде.

5. В работе с природными мотивами как кора, перед художником стоит задача

превращения фактурной поверхности мотива в декор, выразительный по ритму и

пластике, выявляющий особенности объекта.

Пример растительного орнамента

Практическое занятие №1.

Тема: Геометрическая стилизация природных форм.(4 часа)

Цель: Познакомить обучающихся с понятием «стилизация»;

выполнить декоративную геометрическую стилизацию выбранного объекта (на выбор:

насекомые, птицы, звери).

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с понятием «стилизация»;

2.

Совершенствование технических умений и навыков владения художественными

материалами;

3. Развить художественно-творческие способности обучающихся;

Тип урока: изучение нового материала

Форма проведения: индивидуально-групповая работа.

Дидактические материалы и оборудование: рисунки и фотографии с изображением

натуральных природных форм и стилизованных аналогов , презентация с изображениями

стилизованных природных форм , примеры разработанных приемов стилизации.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук

Результат

урока:

выполнение

каждым

обучающимся

композиции,

применяя

геометрическую стилизацию природных объектов.

Пример геометрического орнамента



В раздел образования