Сценарий

литературно-музыкальной композиции

«БЕЛЫЕ ЖУРАВЛИ».

.

Музыкальное оформление: песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли», «Птицы белые

летели», Н.Бакалейникова «Грусть», В.Баснера и М.Матусовского «На безымянной

высоте»,

М.Таривердиева

«Воспоминание»,

Г.Лепского

и

П.Когана

«Бригантина

поднимает паруса», А.Александрова и В.Лебедева-Кумача «Священная война», мелодия

«Курлыканье журавлей».

Видео оснащение:

видеоряд фотографий первых дней войны, надпись: «День белых

журавлей». слайды «Памятники журавлям», видеоряд с надписью: «Они могли бы

написать о большем…», портрет имя и годы жизни Всеволода Багрицкого, Бориса

Богаткова, Павла Когана.

- Начало. Одновременно:

•

Трек № 1 звучит отрывок из песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли»,

•

чтецы выходят выстраивается в сценический рисунок (журавлиный клин).

•

музыка стихает

Чтец: Когда гляжу на журавлиный клин,

я слышу песню, что нам пел Бернес.

Ведь эта песня - поминальный гимн,

она звучит, как будто бы с небес.

"Летит по небу клин усталый" вновь,

проводим их мы с грустью на глазах.

Чтец: И над рябиной, что красна, как кровь,

махнут крылом, исчезнув в небесах.

Но холода пройдут, придёт тепло,

вернутся журавли опять весной.

Над Волгой прокурлычат высоко:

- «Встречайте нас, вернулись мы домой!».

Перестроение

•

Трек № 2 Фоном звучит (минус) песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли»,

звучит текст.

Чтец: День Белых журавлей был учрежден народным поэтом Дагестана Расулом

Гамзатовым в память всех воинов, которые погибли в Великую Отечественную войну и в

других войнах и военных конфликтах. По кавказским поверьям, души умерших воинов

переселяются в прекрасных белых птиц – журавлей. Этот День соединил поэзию, память,

дружбу народов и литературу.

Чтец: Праздник белых журавлей один из самых романтичных. Ведь это бывает крайне

редко, когда праздник родился из песни, а песня родилась у памятника погибшим воинам.

Упоминание о прекрасной птице – журавле встречаются в культурах многих народов

мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начало.

Чтец: Сраженные вихрем пуль вы упали

И головы от земли не подняли,

А вместе с вами сердце разбилось

И будто в стекло навсегда превратилось.

Живите сквозь муку тоскливых вы дней

Летите стаей живых журавлей,

А мы будем помнить, и мы будем знать,

Кому за свободу «спасибо» сказать!

Они уходили, твои одногодки,

Зубов не сжимая, судьбу не кляня.

А путь предстояло пройти не короткий:

От первого боя до вечного огня...

Одновременно

•

Трек № 3 На фоне песни «Птицы белые летели», на фоне этой музыки,

транслируются слайды «Памятники журавлям. (мировые памятники журавлей).

Чтец: Более тридцати памятников «журавлям» установлено в разных городах нашей

страны и за рубежом. А это значит, что всех нас объединяет память, общая история, общее

родство. Белые журавли – это символ новой, родившейся жизни. Журавли не имеют

национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений.

•

Музыка стихает, видеоряд заканчивается, стоп-кадр надпись- «Они могли бы

написать о большем…».

Чтец: Где-то под лучистым обелиском

От Москвы за тридевять земель,

Спит гвардеец Всеволод Багрицкий,

Завернувшись в серую шинель.

Где-то под берёзою прохладной,

Что мерцает в лунном далеке,

Спит гвардеец Николай Отрада,

С записною книжкою в руке.

Чтец: И под шорох ветерка морского,

Что зарёй июльскою согрет,

Спит без пробужденья Павел Коган,

Вот почти уж шесть десятков лет.

И в руке поэта и солдата,

Так вот и осталась на века,

Самая последняя граната —

Самая последняя строка.

•

Трек № 4 Фоном звучит мелодия старинного вальса Н.Бакалейникова «Грусть»,

звучит текст.

Чтец: Кем были эти ребята? Почему они погибали со строчками стихов, застывших на

губах? Они были молодыми поэтами, которые мечтали о мирной жизни. Они были

влюблены в жизнь и мечтали о большом будущем. Они были невообразимо талантливы и

писали сердцем даже тогда, когда мир вокруг рушился под разрывом снарядов. Они

хотели одного – вернуть мир и добро. Они были поэтами-воинами.

•

На экране выводится портрет, имя и годы жизни Всеволода Багрицкого.

Чтец: Над дальней равниной

Зимой или летом

Летел черный ворон

И каркнул над бором.

И в эту минуту

Я вырос в поэта.

Чтец: И в эту минуту, и в это мгновенье

Взяла меня жизнь в суровые руки.

И мира круженье,

И зябликов пенье

Мне стали понятней

Всякой науки.

Чтец: Принято считать, что у талантливых отцов дети талантами не блещут. У

художников и музыкантов ещё бывают исключения, но к поэтам это никак не относится.

Но одно исключение всё же было – Всеволод, сын советского известного поэта Эдуарда

Багрицкого. Начинается война. Всеволод был близорук, но добивался направления на

работу во фронтовую печать. В канун 1942 года он получает назначение в газету Второй

ударной армии, которая с юга шла на выручку осаждённому Ленинграду.

Чтец: «Мне 19 лет. Сейчас вечер. Очень грустно и одиноко. Увижу ли я когда-нибудь

свою маму? А отец, который для меня уже не папа, а литературная фигура? Я б хотел,

чтобы мы вновь встретились, живые и мёртвые». Он живёт жизнью рядового армейского

журналиста: уходит в тыл к немцам, пишет статьи и стихи. 26 февраля 1942 года он был

убит осколком бомбы... Смерть, видимо, была мгновенной, – осколок попал в

позвоночник. Осколок вражеской бомбы пробил и полевую сумку, и тетрадь с надписью

«Стихи», и письмо матери.

Одновременно.

•

На экран выводится портрет, имя и годы жизни Бориса Богаткова.

•

Трек № 5 Фоном звучит (минус) песни В.Баснера и М.Матусовского «На

безымянной высоте».

•

Музыка стихает.

Чтец: Говорят, для того чтобы достойно прожить жизнь, человек должен посадить дерево,

построить дом, вырастить сына, написать книгу. Борис Богатков, конечно же, сажал

деревья в детстве и юности, но сегодня никто точно не может сказать, где они растут – то

ли в Ачинске, то ли в Красноярске, то ли в Новосибирске. А вот построить дом и

обзавестись семьёй он не успел: жизненный путь Бориса оборвался в 20 лет. Это

произошло 11 августа 1943 года.

•

На экране видеохроника боя. На её фоне идёт повествование.

Чтец: Западный фронт. Гнездиловские высоты. Одну из них, с отметкой 233 предстояло

брать Сибирской добровольческой дивизии. Бой выдался невероятно тяжёлым. Одна за

другой срывались наши атаки, редели ряды штурмующих. И вдруг солдаты увидели, как

без каски поднялся в полный рост гвардии старший сержант Борис Богатков и,

скомандовав «запевай!», пошёл в атаку.

Всё, гвардеец, в боях изведай —

Холод, голод, смертельный риск —

И героем вернись с победой,

В славный город Новосибирск!

Чтец: Спасая раненого друга, Богаткова контузило. Он долго лежал в госпитале. В

результате врачи вынесли свой вердикт: «К службе в армии негоден». Для Бориса это был

страшный приговор, с которым он так и не смог смириться. В январе 1943 года, несмотря

на запреты медиков, Богатков отправляется на фронт. И снова передовая. Ратный труд

практически не оставлял времени ни на что другое. Но Борис не мог не писать. И в редкие

свободные минуты ложились на бумагу строки.

Чтец: Посмотрю на друзей-гвардейцев.

Брови сдвинули, помрачнев.

Как и мне, им сжимает сердце

Справедливый, священный гнев…

Но в минуты битвы суровой

Нас, гвардейцев, не устрашит

Ливень пуль, сносящий пилотки.

И оживший немецкий дзот

Чтец: С удесятерённой силой бойцы обрушились на врага и овладели высотой. Но к этому

моменту командира взвода и автора гимна Бориса Богаткова уже не было в живых – он

погиб со словами собственной песни на устах.

Одновременно

•

На экран портрет, имя и годы жизни Павла Когана. Делее видеохроника боя.

•

Трек № 6 Фоном звучит (минус) песни Г.Лепского и П.Когана «Бригантина

поднимает паруса».

•

На её фоне идёт повествование

Чтец: Когда киевскому мальчишке Павлу Когану исполнилось 4 года, его семья переехала

в Москву. Здесь, спустя 17 лет, Павел поступил в Литературный институт им. М.Горького.

Павел жил поэзией. В этом слове он заключал всю свою жизнь, своё отношение к судьбам

поколения. Он знал, что будет не только свидетелем, но и участником беспощадной

схватки с людьми, враждебными его мечте, его устремлениям и надеждам. Так и

получилось.

•

Трек № 7 Фоном звучит песня А.Александрова и В.Лебедева-Кумача «Священная

война».

•

На экране – видеоряд фотографий первых дней войны.

•

Музыка стихает.

Чтец: Когда началась война, Павел пытается попасть в армию, но получает отказ, так как

по состоянию здоровья был снят с учёта. Тогда он поступает на курсы военных

переводчиков, окончив которые едет на фронт в Новороссийск. На переднем крае Павел и

встретил последний день своей жизни. Это случилось, когда он возглавил поиск

разведчиков. А было Павлу всего 24 года!

Перестроение. Одновременно:

•

Трек № 8 Фоном звучит мелодия М.Таривердиева «Воспоминание». на фоне

мелодии звучит текст.

Чтец: Ну, как же это мне сказать,

Когда звенит трамвай,

И первая звенит гроза,

И первая трава,

И на бульварах ребятня,

И синий ветер сел

На лавочку,

И у меня на сердце карусель,

И мне до чёрта хорошо,

Свободно и легко,

Чтец: И если б можно, я б ушёл

Ужасно далеко,

Ну, как же это мне сказать,

Когда не хватит слов,

Когда звенят твои глаза

Как запах детских снов,

Когда я знаю всё равно –

Всё то, что я скажу,

Тебе известно так давно,

Что я хорошую тебя

До одури люблю.

Чтец: Он родился поэтом, романтиком, фантазёром и на фронт ушёл прямо со

студенческой скамьи. Он погиб под Новороссийском, в сентябре 1942 года.

•

Чтецы выходят с двух сторон и становятся в общую линию полукруг, держа в

руках журавликов – оригами

•

Трек№ 9 Фоном звучит мелодия «Курлыканье журавлей» на экран выводится

надпись: «День белых журавлей», на фоне этой мелодии звучит текст.

Чтец:

На бесконечных расстояньях,

недостижимых от земли,

В каком-то сказочном сиянье

летят над миром журавли.

Чтец:

И рассекают синий воздух,

и гасят крыльями закат,

И обжигаются о звезды,

и всё летят, летят, летят.

Чтец:

Запоминайте нас, пока мы есть!

Ведь мы еще на многое сгодимся.

Авторы составитель Шадрина М.В.