Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад № 1 «Ромашка» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан
Конспект непосредственно

образовательной деятельности

по рисованию в подготовительной к школе группе

«Декоративное оформление закладки для книг».
Воспитатель Комлева О.А. п.г.т. Алексеевское 2016 год
Т: «Декоративное оформление закладки для книг». П.с: Познакомить с искусством татарского народа, разновидностями орнамента. Учить передавать особенности рисунка или орнамента на закладке для книг. Развивать воображение, творчество. Предварительная работа: Рисование отдельных элементов татарской росписи; рассматривание предметов быта, одежды, украшенных татарским орнаментом. Материалы и оборудование: листы альбомной бумаги, прямоугольной формы; краски акварельные; кисточки; простой карандаш; стакан - непроливайка; изображения татарской росписи и отдельных элементов для показа; книги. М.п: 1. (Дети сидят на своих местах). Ребята, давайте поздороваемся, у нас на занятии сегодня гости. (здравствуйте) А как вы умеете поздороваться на татарском языке? (исәнмесез) Посмотрите, сколько книг у меня на столе.Как на татарском языке будет книга? (китап) И все книги разные: старые и новые, с иллюстрациями и без иллюстраций, зур китап. Что я сказала? (большая книга) Кечкенә китап (маленькая книга). Книга – результат труда многих людей. Надо беречь книгу, не загибать страницы, а пользоваться закладкой. Зачем нужна закладка? (чтоб замечать страницу на которой остановился читать) 2. Сегодня мы будем оформлять закладку для книг. Вы все видели такие закладки и знаете, что они разрисованы всевозможными узорами, цветами, игрушками и т. д. Но я не случайно заговорила с вами на татарском языке. Я предлагаю вам оформить закладку для книг татарскими науиональными узорами. 3. Татарские национальные узоры – это яркое и своеобразное творчество татарского народа. Прекрасные образы, которые вы видите (вывешиваю на доску образцы росписи), используют для украшения одежды, обуви и др. предметов. Какие элементы татарского узора вы знаете? (цветы) Как на татарском языке цветок? (чәчәк) А именно, посмотрите, (вывешиваю на доску) мотивы тюльпана и шиповника, всевозможные завитки и травка.
Какие цвета используются в татарской росписи? (жёлтый – сары, красный – кызыл, синий – зәңгәр, зелёный – яшел) 4. Прежде, чем вы начнёте оформлять свои закладки, давайте разомнём свои пальчики. Карандаш в руках катаю, между пальчиков верчу. Непременно нарисую – всё, что только захочу. 5. Самостоятельная деятельность детей. Во время работы детей спросить: Что ты делаешь? Синнишлисең? Я рисую. Мин рәсемясым. Я рисую цветок. Мин чәчәкясым. Какой цвет? 6. Итог занятия. Что мы с вами оформляли? Для чего нужна закладка? Каким орнаментом, росписью вы оформляли закладку? А сейчас поднимите руку те, кто считает, что справился с заданием. Все молодцы, я тоже считаю, что вы справились. Я очень рада. Мин бик шат. Всем пятёрка (отлично). Бишле. А сейчас давайте попрощаемся с нашим гостем на русском и на татарском языке. До свидание, саубулыгыз!