Конспект занятия по здоровье сбережению во второй младшей группе. Цели: 1. Учить детей заботится о своем здоровье. 2. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены. 3. Побуждать детей отвечать на вопросы. 4. Развивать мышление, память. Ход занятия: 1. Организационный момент. Доброе утро! Улыбнитесь скорее! И сегодня наш денек Пройдет веселее. Мы погладим Нос и щечки Будем мы красивыми Как в саду цветочки.
Разотрем ладошки Сильнее, сильнее! А теперь похлопаем Смелее, смелее! Ушки мы теперь потрем И здоровье сбережем! 2. Беседа о предметах личной гигиены. - Ребята, к нам в гости пришёл Медвежонок. У него в сумке лежат какие – то вещи. Он говорит, что они ему совсем не нужны, может быть они нам пригодятся. Посмотрим? (В сумке лежат: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка. Поочереди достаём и рассказываем, для чего они нужны.) -Что это? - Мыло. - Для чего нужно мыло? - Чтобы мыть руки. - Когда мы моем руки? - Мы моем руки перед едой, когда испачкаются руки после рисования или лепки, после того, как погладили животных.
- А вот мы с вами ходили на прогулку. Пришли, разделись и сразу побежали за стол. Правильно мы сделали? - Нет! У нас руки грязные! - А что надо сделать, чтоб руки стали чистыми? -Помыть их! - Давайте покажем медвежонку, как надо мыть ручки. Кран откройся, нос умойся! Мойтесь сразу оба глаза! Мойтесь уши, мойся шейка! Мойся шейка, хорошенько! Мойся, мойся, обливайся, Грязь смывайся, Грязь смывайся! - Для чего нужно полотенце? - Чтобы вытираться. - Для чего нужна расческа? - Чтобы расчесываться.
- А это что? - Это зубная щетка. - Как вы думаете, ребята, сколько раз в день надо чистить зубы? - Два раза в день - утром и вечером. - Для чего надо чистить зубы? - Чтобы сохранить зубы здоровыми, белыми. 3. Физкультминутка . - Посмотрите на эти картинки. Что тут происходит? » - Девочка и мальчик делают зарядку. - Правильно. А мы делаем зарядку? Давайте покажем! Физкультминутка "Веселая зарядка" Солнце глянуло в кроватку. Раз, два, три, четыре, пять. Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать. Руки вытянуть пошире.
Раз, два, три, четыре, пять. Наклониться – три, четыре. И на месте поскакать. На носок, потом на пятку. Дружно делаем зарядку. - Молодцы! А что мы говорим после зарядки? - Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 4. Дидактическая игра «Поможем куклам». На столе сидят куклы. Одна неумытая, вторая непричёсанная. Рядом - мыло, небольшой тазик с водой, полотенце, расчёска и заколка. Нужно определить, кому что нужно и привести кукол в порядок. 5. Итог занятия. Наша умная головка Думала сегодня ловко. Ушки всё услышали, Глазки посмотрели. Ручки всё исполнили, А ножки посидели.