Сегодня у нас необычный урок математики, потому что мы попадём в

сказку, где нас ждёт много испытаний. Наш урок пройдёт под девизом»

(слайд 3)

Как вы понимаете наш девиз?

: «Дорогу осилит идущий , а математику-

мыслящий».

-

Вы готовы?

Но сначала давайте откроем свои тетради.

-Оформление тетрадей.

-Запись числа (15февраля). Классная работа.

-Минутка чистописания (на доске)

15,150,1500,15000

- Прочитайте эти числа.

Тогда сказка начинается.

Устный счет.

Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста - Елена Прекрасная..

Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унес Елену

Прекрасную. (слайд )

Опечалился Иван - Царевич, упал на землю, залился горючими слезами.

А берёзка над ним шелестит. «Не плачь, добрый молодец, найдешь ты

свою невесту у Кощея Бессмертного в невиданной стране. Все там

подчинено законам математики».

К сожалению, Иван-Царевич с математикой не дружил. А мы с вами,

ребята, давайте поможем ему выполнять математические задания.

Отправился Иван-Царевич в далекий путь. Долго ли, коротко ли шел он –

на пути встретилась река, а моста нет

Только веревка с одного берега на другой протянута, а на веревке той -

задания. Справитесь с ними - Иван-Царевич удержится на веревке и

перейдет через реку. Поможем ему?

Задания для устного счёта:

16 увеличь в 4 раза (64)

Найти разность чисел: 90 и 67 (23)

Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см? (64)

Сколько кг в 6 ц? (600)

Какое число нужно разделить на 7, чтобы получить 30? (210)

Какое число в 12 раз больше 5? (60)

Найдите произведение чисел 200 и 3. (600)

Сколько дней в 3 неделях? (21)

На сколько 200 меньше 650? (450)

Во сколько раз 900 больше 3? (300)

Проверка устного счета

С нашей помощью Иван-Царевич благополучно переправился через

реку. А за ней лес. Лесная тропинка привела Ивана-Царевича к избушке

на курьих ножках.

Вошел он в избу и видит, сидит на лавке Баба Яга с ноутбуком в руках.

Увидела царевича и говорит: «Знаю, зачем пришел. Но сначала помоги

мне с примерами. Проблема». Поможем Ивану Царевичу

Введение в тему Как это сделать.

Слайд.Агоритм проговаривание алгоритма

Поможем? (Письменно решают примеры. Два человека работают у доски

с объяснением) Стр 14 №47. Первый столбик.

Вот теперь, - говорит Баба Яга, - могу дать тебе волшебный клубочек,

который укажет дорогу к Кощею. «Нет, - говорит Иван-Царевич, - мне

надо скорее, дай мне лучше ступу». Хорошо отвечает Баба Яга.

Поблагодарил Иван-Царевич Бабу Ягу, сел в ступу и через пол минуты

приземлился около огромного камня, который лежал на развилке дорог и

написано: Выполни задачу 48 на стр 14( Таблица на доске Ребенок

заполняет и решает.)

Физминутка: Увидел Кощей, что идет к нему Иван - Царевич, (слайд )

и решил притвориться добреньким, а сам задумал дело хитрое. Говорит

он Ивану из окна ласковым словом: « За невестою пришел, добрый

молодец - давай мирно договоримся - я задам тебе всего одно задание.

Решишь его - забирай Елену Прекрасную, а не решишь - голова твоя с

плеч долой». Делать нечего, согласился Иван.

Самостоятельная работа стр 14 №50. Проверка.

но не захотел Кощей Бессмертный выполнить свое обещание. Выхватил

тогда Иван меч. И стали они сражаться. Шаг за шагом все ближе

подбирался Иван к трону. Вот уже и схватил он шкатулку с иглой.

Написано Поработай в парах

1 ряд – найдёт время

2 ряд – скорость

3 ряд – расстояние

- У вас на столах лежат карточки с текстами задач.



Автобус прошёл 120 км со средней скоростью 60 км/ч. Сколько времени он был в

пути?



Автобус за 2 часа прошёл 120 км. С какой скоростью двигался автобус?



Автобус двигался со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 2 часа?

Помогли мы решить Иван – Царевичу задачу в тот же миг шкатулка

открылась. Иван взял в руки иглу и переломил ее. Кощей упал замертво,

а в стене открылась потайная дверь. И вышла Елена Прекрасная.

(слайд )

Иван-Царевич с Еленой Прекрасной отправились домой, в свое царство.

Но впереди д.р.

Вот и закончилась сказка, а урок продолжается. Вспомним девиз нашего

урока. «Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий».

Так вот идущий – Иван-царевич, а мыслящий – наш класс, без которого

он свою дорогу бы не осилил.

У вас на парте лежат карточки прочитайте внимательно каждое

предложение если вы считаете что вы действительно справились то

поставьте плюс если нет то минус.

12. Рефлексия.