Министерство образования и науки РБ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Гусиноозерский энергетический техникум»

Внеклассное мероприятие по профессии

«Автомеханик»

«День автомобилиста»

Разработала: преподаватель Ульянова С. А.

Гусиноозерск

Современному рабочему в условиях быстро меняющегося производства для успешной

профессиональной

деятельности,

раскрытия

своих

способностей

и

достижения

личностных

устремлений

необходим

высокий

образовательный

потенциал,

обеспечивающий

рабочему

не

только

хорошую

квалификацию,

но

и

конкурентоспособность на рынке труда. Это и является отправной точкой в поиске

новых форм и методов работы преподавателя, направленной на формирование

профессиональных

компетенций

обучающихся.

Формирование

профессиональных

компетенций

происходит

как

на

уроках,

так

и

во

внеурочной

деятельности.

Внеурочная деятельность

является естественным продолжением и дополнением

к

урокам. Предлагаю Вашему вниманию внеклассное мероприятие «Правила дорожного

движения» для проведения в группе по профессии «Автомеханик».

Методическая цель:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность обучающихся.

ОК 3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач.

ОК

4.

Использовать

информационно

–

коммуникационные

технологии

в

профессиональной деятельности.

Сценарий на день автомобилиста.

Уже совсем скоро наступит последнее воскресенье октября, а это значит, что мы будем

отмечать праздник под названием – день автомобилиста. Для вас мы приготовили

мероприятие, которое будет посвящено Дню автомобилиста. Участвовать могут, как

действующие водители, так и будущие водители.

Сейчас уже ни кого не удивишь красивыми речами и прикольными стихами.

Людям подавай зрелищ и развлечений! Поэтому мы будем проводить наш день

автомобилиста так: конкурсы чередовать с играми и развлечениями. Ведь это лучше,

азартнее и интереснее, чем слушать стихи и длинные монологи. Готовы? Заводите

моторы. Поехали!

ДАВАЙТЕ ПОДЕЛИМСЯ НА 3 ГРУППЫ

(Группа делится на 3- команды по 5 человек )

Капитаны команд, подойдите и выберите свою эмблему команды.

И сразу же поиграем в игру вопрос-ответ, в которой все вопросы посвящены только

автомобилистам.

1.Конкурс “Знаете ли вы?”

Право ответа предоставляется той команде, чей капитан первым поднял эмблему. За

каждый правильный ответ команда получает фишку. Если команда отвечает

неправильно, то право ответа переходит к той команде, которая второй подняла

эмблему.

Вопросы:

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но

не работающего на ней.)

4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)

5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)

6. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным

средством.)

7. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

8. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)

10. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления

мотоциклом? (В 18 лет.)

После такого конкурса в виде разминки, можно переходить к игровым конкурсам.

Но для начала я хочу спросить у водителей, какое слово или выражение они говорят

сразу же, как только их оштрафовали и они сели в свою машину! Пока все смеются, вы

готовьте игровую площадку.

2. Конкурс «Парковка»

Вам нужны игрушечные машинки. Поставьте их так, как обычно ставят машины на

дорогах вашего города и называют это парковкой. А к одной машинки привяжите

верёвку. Задача участников конкурса припарковать эту машинку на верёвки. Поэтому

не забудьте оставить пару мест для парковки автомобиля. И пусть участники

попробуют не задеть стоящие автомобили и припарковать свой автомобиль: сначала

передом, а потом и задом.

3. Конкурс “Дорожная ситуация”

Командам предлагаются карточки с ситуациями, которые наиболее часто встречаются

на дорогах. После трехминутной подготовки учащиеся должны представить план

своих действий, исходя из конкретной ситуации.

Ситуации:

1. Вы ехали на заднем сиденье легкового автомобиля. После остановки автомобиля на

проезжей части вам необходимо выйти из салона. Как вы поступите?

2. Вы стоите на остановке и ждете автобус. Автобус задерживается, а количество

пассажиров на остановке все увеличивается. И вот автобус подъезжает. Как вы

поступите в этом случае?

3. Катаясь на велосипеде, вы подъехали к автомобильной дороге. Вам необходимо

перебраться на другую сторону дороги. Как вы это сделаете?

4. Конкурс «Задачки»

1. Представьте себе, что ты – водитель троллейбуса. На первой остановке в пустой

салон вошли 5 человек. На второй остановке вошли двое и один сошел, на третьей –

поднялись 4 пассажира, а двое сошли. Сколько лет водителю троллейбуса? (столько

лет, сколько тому, к кому обращён этот вопрос)

2. Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой

сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько

живых существ ехало в город? (1 – мальчик)

3.На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало

5 км.

Сколько километров проехал велосипед?

(5 км)

Конкурс для зрителей

Загадки

1. Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

(Милиционер)

2. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед.)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус)

4. По обочине дороги

Как солдатики стоят,

Все мы с вами выполняем

То, что нам они велят

(Знаки)

5. Не живая, а идет

Неподвижна, а ведет.

(Дорога)

6.Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …?

(подземный переход!)

7. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь –

Зеленый, желтый, красный

(Светофор)

8.Полосатые лошадки

Поперёк дорог легли-

Все авто остановились

Если здесь проходим мы.

(Переход-зебра)

9.Дом по улице идет,

На работу нас везет,

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус)

5. Конкурс «Пантомима»

Едем далее и впереди у нас конкурс пантомима!

Вызываются по одному участнику из команды. Первый показывает, второй и третий

отгадывает, естественно показывать всё без слов, только жестами и мимикой. Кто

догадался поднимает эмблему.

1. У водителя кончился бензин и он просит водителей, чтобы они съездили на

заправку, налили ему бензин в канистру и привезли его ему обратно.

2. Водитель остановился, чтобы сходить в магазин. А пока он ходил его машину

угнали. И он просит водителей взять его с собой и отвезти в полицию, чтобы подать

заявление об угоне.

3. Впереди ремонт дороги. И дорожный работник объясняет водителям, что им надо

объехать по другой дороге.

6. Конкурс «Одинаковые слова»

А теперь конкурс – одинаковые слова.

Задача участников конкурса назвать как можно больше слов, которые обязательно

имеют отношение к машинам и к чему-то ещё.

Например:

Диск – для колеса и компакт диск для плеера.

Свеча – для света и ароматизированная свеча, и свеча для зажигания.

Передача – идёт по телевизору (поле чудес) и её переключают в машине.

Дворники – убирают улицы, а в машине помогают очистить стекло от дождя.

И так далее. Таких слов много, просто когда просят их вспомнить, то всё сразу

забывается.

7. Конкурс «Отгадай мелодию»

И на последок немного музыки.

У нас записаны минусовки песен про дорогу, мы их будем включать по очереди. У

каждой команды эмблемы, которые они будут поднимать, если знают песню.

Примеры песен:

"Дороги, дороги" Газманов

"Эх, дороги" (Ошанин - Новиков)

"Радио больших дорог" Сюткин поет

И много других.

Итак, вот мы с вами и подошли к концу. Давайте подсчитаем ваши фишки, и

посмотрим какая команда выиграла!

На сегодняшнем мероприятии вы, ребята, показали хорошие знания по правилам

дорожного движения.

Мы с вами смогли создать атмосферу радости и веселья. Мы еще раз убедились, что

будучи как пешеходом, так и автомобилистом, всем нужно знать и соблюдать правила

дорожного движении, так как все сталкиваемся ежедневно с этим.

Спасибо за внимание!