Сценарий праздника «День знаний»

Дети заходят под музыку.

Ведущий 1:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Ведущий 2:

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Ведущий 1:

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий 2: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он

понравился и запомнился всем вам.

Ведущий 1: Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас

увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых

друзей.

Дети исполняют песню «Дружба крепкая»

Выбегает Ириска с воздушными шариками.

Ириска:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу - город подо мной,

Да зелёный он какой!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

Ведущий 2: Ириска, ты прилетела в Майкоп и попала в наш детский сад

Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий 2: Да вот же они, Ириска!

Ведущий 1:

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёй живут.

Ириска: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои

друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

1.Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ)

2.Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ)

3.Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

4.Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

5.Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Ириска. Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что

самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети встают в хороводы по группам, исполняют танец - игра «Мы пойдем

направо»

Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?

Ведущий 1: Конечно, приходи, Ириска.

Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется.

Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу белый флажок, вы будите

молчать, когда покажу красный – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих

руках синий флажок, то вы затопаете.

Ириска: Я хочу еще вам предложить подвижную игру ,которая называется

«Сквозь обруч»

Команды, стройся Все начинаем делать по моему свистку.(подгот.гр.)

Команды из 7—8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном

конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд,

лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему

обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей

команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т.д.

Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее

Дети играют с Ириской.

Ириска: Ребята, вы природу любите? Птиц, зверей не обижаете? А знаете ли

вы, как звери разговаривают? Сейчас проверю. Споем песню «В траве сидел

кузнечик»

Только петь вы будете не как ребята, разные зверята.

ИСПОЛЕНЕНИЕ ПЕСЕНКИ «В траве сидел кузнечик» ПО-ЗВЕРИННОМУ (старшая

и (Ириска во время песни говорит детям, как кто они будут петь (лягушата,

поросята, котята, щенята)

Ведущий 1: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?

Ириска. Очень!

Ведущий 1: Тогда оставайся с нами в детском саду.

А ребята сейчас споют песню про детский сад.

Песня «Детский сад»

Ведущий 1:

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Ведущий 2

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора!

Рисунки на асфальте.