…Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Дети любят играть! А все взрослые, любят, когда их дети играют. Воспитатели, родители,

преподаватели в школе тоже любят, когда дети играют, особенно в непростое время

карантинных ограничений. Движение жизнь! И все понимаем, что в переменку ребенку

надо, просто необходимо подвигаться, отвлечься, пообщаться с друзьями. Существует

множество разных игр. Я же своим ученикам предлагаю поиграть в « Сочинялки». Это

довольно интересное и увлекательное занятие. В далекое время советской эпохи были

детские журналы «Веселые картинки», «Мурзилка», «Барвинок» и др. Так вот там, были

рассказы с картинками вместо слов. Понятно, что данное занятие необходимо ребенку

для того, чтобы в его голове складывался образ и так было легче запомнить рассказ. Так

вот мои ученики сами придумывают такие рассказы и рисуют картинки. Можно, конечно

им помочь активизировать свою фантазию. «Это случилось так неожиданно, что…»,

«Однажды, в новогоднюю ночь…», «В замке цветов правил…», «Жили- были.», «И вот

однажды…», «Уехали родители на ярмарку …», «Это было у реки…» Ребята собираются в

группы, делятся художественными материалами, фантазируют, смеются, иногда ссорятся

и находят выход из спорной ситуации. Думаю, что подобные задания стимулируют

познавательный интерес ребенка. Позволяют выплеснуть эмоции и снять напряжение.

Формируют

УУД

(коммуникативные,

регулятивные,

познавательные,

личностные

действия).