ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

В З КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ЕДА»
Цели урока: - Повторить и закрепить пройденный лексический и грамматический материал по теме "Еда". - практиковать учащихся в применении изученных лексических единиц и лексико-грамматических конструкций в речевых ситуациях. - развивать навыки чтения слов, навыки диалогической речи, внимания. - формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка, формирование навыков культуры питания, воспитывать умение работать в парах. Оборудование: доска, книга, рабочая тетрадь, карточки, компьютер. Презентация
Ход урока

1. Организационный момент
Good afternoon, children! I'm glad to see you. Итак, начинаем наш урок. Сегодня мы будем говорить о здоровой пище.
Healthy food -"здоровая, полезная еда". (слайд № 1)

2. Фонетическая разминка

(слайд № 2 )
-Давайте потренируем наши язычки. Определите общий звук в каждой строчке слов: [?] -like, ice cream. [?] - milk,fish. [?] – ham, jam.
3. Речевая разминка

(слайд № 3)

-Do you like sweet?

-Would you like sweet?
- Чем отличаются эти предложения? -Do you like sweet? (Ты любишь конфету?) -Would you like sweet? (Не хотите ли конфету?)
4. Активизация изученных лексических единиц
-Давайте вспомним слова по теме «Еда». Я начинаю предложение, а вы внимательно слушаете и заканчиваете его: И сказал нам дядя Круз:
(слайд № 4)

Сок отличный, сок….
juice
Яиц десяток купила Пег
(слайд № 5)
Яйца по-английски…
eggs.
Что как рыба ты молчишь?
(слайд № 6)
Рыба по-английски…
fish.
Любит мёд братишка Ваня,
(слайд № 7)
Мёд конечно будет…
honey.
Очень любит хлеб мой дед,
(слайд № 8)
Хлеб по-английски…
bread.
При виде мяса кот урчит,
(слайд №9)
Мясо по-английски…
meat.
Бутерброд с ветчиной я ем,
(слайд № 10)
Ветчина конечно…
ham.
Кило сыра съел кот Маркиз,
(слайд № 11)
Сыр, сырочек будет …
cheese.

5. Развитие диалогической речи
- Мы вспомнили фразы, которыми англичане пользуются за завтраком или во время обеда. Давайте попробуем разыграть такую беседу:
( слайд № 12)

Do you like milk?
1. Yes, I like milk. 1. No, I don’t like milk.
Would you like sweet?
1.Yes, please. 1.No, thank you.
6. Развитие навыка чтения

(слайд № 13)
1. чтение текста про себя (1 мин) 2. чтение текста соседу (1 мин) 3.чтение текста по цепочке (3 мин)

Hello! I am Billy. I am ten. I live in the English forest. I have

got a lot of friends. I can jump, run and swim. I can not fly. I

like sweets, jam and cakes. But I don’t like carrot and corn.

Do you like sweets?
Русско- английская работа по тексту: -Я живу в английском лесу. -Я не умею летать. -Я-Билли. -Я имею много друзей. -Я умею прыгать, бегать и плавать. -Я не люблю морковь и кукурузу. -Мне 10 лет. -Я люблю конфеты, повидло и пирожное. -Ты любишь конфеты?
7. Работа в группах. Словарная работа.
Игра «Снеговик» Шапка – слова по теме «Еда» Голова – слова по теме «Цвета» 1туловище – слова по теме «Школьные принадлежности» 2туловище – слова по теме «Действия»
8. Подведение итогов урока
- Что нового узнали? - Назовите основные фразы, которые англичане используют во время еды? Спасибо за работу на уроке. Урок окончен.
Домашнее задание:
Повторить слова по теме «Еда»