Игра «Колесо истории» на уроках и после.

На протяжении многих лет в своей педагогической практике я

использую на уроках истории в средних классах элементы игры.

Особенно пришлась по душе моим учащимся игра «Колесо истории».

Хорошие результаты наблюдаются при применении этой игры на

обобщающе- повторительных уроках после прохождения большой

темы. Важные даты, исторические термины, которые ребята не

усвоили при прохождении темы, легко запоминаются в игровой

форме. В последние годы я систематически использую игру «Колесо

истории» и на занятиях по внеурочной деятельности «С чего

начинается Родина?».

В прошлом году 14 апреля мы принимали участие на городском

конкурсном мероприятии «Мы помним…». Мероприятие

проводилось в школьном Музее боевой славы в форме игры «Колесо

истории» по теме: «Они приближали Победу» в рамках городского

конкурса патриотических мероприятий на базе школьных музеев «Мы

помним…», посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной

войне.

Встречая 75- летний юбилей Великой Победы учащиеся 5 а, б, в

классов принимали самое активное участие во многих федеральных

проектах и проектах школьного, районного, городского и

республиканского масштаба. Например: «Бессмертный полк», «Я

горжусь…», «Мой ветеран» и т. д. Мы стали Победителем

Всероссийского конкурса «Растим Сынов Отечества» с правом

присвоения школе имени Героя Советского Союза. Официально

получили печать, где пишется МБОУ «Школа № 74 имени Героя

Советского Союза Мушникова Георгия Иустиновича» городского

округа город Уфа Республики Башкортостан. Представили материалы

о своих родственниках- участниках Великой Отечественной войны для

«Книги памяти» Калининского района , а также для «Книги памяти»

нашей школы, которая будет храниться в Музее Мушникова. Ребята

посетили Республиканский музей Боевой Славы, парк Победы,

участвовали на научно-практических конференциях и на Феринских

чтениях. Много раз побывали на экскурсии в школьном музее и

изучали историю- легенду экспонатов, боевой путь земляков,

представленных на экспозициях музея. Они продолжают помогать в

оформлении новой экспозиции о ветеране Гульбе Т.Ф., которая

прошла от Курской битвы до Берлина мастером авиавооружения,

загружая бомбами штурмовик уроженца села Моторное, ныне

1

ИНОРС, Героя Советского Союза Кобелева А.И. Юные Мушниковцы

также посещают ветеранов на дому, помогают им по хозяйству,

поздравляют с праздниками. Ребята активно участвовали в ремонте и

реконструкции основного зала музея. Поэтому именно учащиеся 5 а,

б, в классов были удостоены чести стать участниками конкурсного

мероприятия.

Ровно в 9.00 часов 14 апреля 2020 года радиоведущая Яна

Сотникова по секрету всему свету сообщила, что через полчаса в

школьном музее Боевой Славы имени Героя Советского Союза

Г.И.Мушникова сойдутся три команды: Красные-5а, Зеленые- 5б и

Желтые-5в классов МБОУ «Школа №74 им.Г.И.Мушникова»

Калининского района ГО г.Уфа. Они будут сражаться за Победу!

Через минуту позвонил первый радиослушатель. Потом второй,

третий, четвертый… Все они хотели знать, что за игра «Колесо

истории». Каждый желал победы тому классу, в каком по литеру он

сам учился.

В 9 часов 20 минут команды уже заняли свои места в музее.

Капитаны Буйлова Лариса, Дорофеев Александр и Боровикова

Анастасия сообщили о готовности №1. Заиграла музыка. Игра

началась.

Ведущие Румянцев Арсений и Саитягафарова Азалия крутили

«Колесо истории» и раздавали очки сразу по 100 верст. Плотников

Иван строго следил за временем. Каждый класс представил команду

из 7 человек. Разгорелась нешуточная борьба за победу. Счетовод

Крапачёва Анастасия еле успевала записывать очки, вернее сказать,

версты. Самым трудным оказался вопрос, который придумал Сагитов

Азамат, ученик 7а класса. Все команды показали высокую степень

подготовки. С разницей всего лишь в 100 верст выиграли Желтые, т.е.

команда 5в класса. Капитану победившей команды Боровиковой

Анастасии была предложена суперигра. Когда капитан запел гимн

школы «Мушниковцы мы», написанный специально для нашей

школы уфимским поэтом и композитором Михаилом Юрьевым, все

ребята подхватили и спели с большим патриотическим задором.

Команды получили приз, а капитан- сюрприз. Георгиевские ленты,

галстуки под цвет названию команды придавали особую

торжественность мероприятию. Мероприятие на 100 % было

основано на материалах школьного музея и краеведческой работы, а

также на тимуровском движении самих учащихся. Уместно

2

использовались мультимедийные средства. В мероприятии приняли

участие 28 учащихся:

5а- 7 учащихся; 5б- 7 учащихся; 5в- 7 учащихся;

7а- 6 учащихся; 8а- 1 учащийся.

Ветераны- гости праздника дали высокую оценку мероприятию и

своими руками раздавали участникам призы. Отметили хорошую

подготовку учащихся. Председатель жюри блокадница Ленинграда

Бикбулатова Шакира Гайбадуловна рассказала о детях блокадного

города. Ведь ей самой тогда было всего 5 лет. Но хорошо помнит как

их эвакуировали по «Дороге жизни» через Ладожское озеро, как

привезли в товарных вагонах в Уфу. Упомянула она о детях Украины,

где сейчас идет война. Ребята из 5в класса сообщили ветерану с какой

любовью приняли в свой класс мальчика- беженца из Украины. Он

был в команде и кратко рассказал какая страшная война идет там.

Здесь их приютили родственники. Мероприятие завершилось

призывом: «Мир всем народам на свете! Нам не нужна война!»

Ветеранов поздравили с приближающимся 75-летним юбилеем

Великой Победы и вручили красные гвоздики. В столовой их уже

ждали на чашку чая. Мероприятие удалось.

Сценарий игры «Колесо истории».

Они приближали День Победы.

Дата проведения: 14 апреля 2020 года .

Время проведения: 9 часов 30 минут.

Место проведения: Музей боевой славы, зал Г.И.Мушникова.

Участники: учащиеся 5 а, б, в классов.

Подготовили и провели: актив музея - учащиеся 7а, 8а классов.

Звучит песня «День Победы».

1-

Добрый день, дорогие наши гости!

2-

Добрый день, юные Мушниковцы!

1-

Наше мероприятие называется «Они приближали День

Победы».

2-

Пройдет оно в форме игры «Колесо истории».

3

1-

Ведут игру Румянцев Арсений.

2-

И Саитягафарова Азалия.

1-

Хранитель времени- Плотников Иван.

2-

Счетовод Крапачёва Анастасия.

1-

Для участия в игре приглашены учащиеся 5-ых классов.

2-

В состав жюри входят:

1. Бикбулатова Шакира Гайбадуловна- блокадница Ленинграда.

2. Мушникова- Эйдинова Ольга Георгиевна- дочь героя, имя

которого носят музей и школа .

1.Мисирев Анатолий Григорьевич- ветеран авиации, председатель

Совета ветеранов Калининского района города Уфа.

1-

Команда «Красные»- учащиеся 5а класса.

2-

Капитан –Буйлова Лариса.

1-

Команда «Зеленые»- учащиеся 5б класса.

2-

Капитан Дорофеев Александр.

1-

Команда «Желтые»- учащиеся 5в класса.

2-

Капитан Боровикова Анастасия.

1-

Правила игры:

2-

Задается вопрос.

1-

Команды совещаются.

2-

Капитаны отвечают.

1-

За каждый правильный ответ команды получают 100 верст.

2-

Капитану победившей команды предлагается СУПЕРИГРА.

1- За каждый правильный ответ капитану- победителю вручается

ПРИЗ.

2-Если ответил правильно на все вопросы, капитана ждет

СЮРПРИЗ.

Первый тур посвящен истории Знамени Победы

1-

Крутит колесо.

2-

Цвет поля и цвет кареты совпали.

1-Команда получает 100 верст.

Рассказ о Знамени Победы (читает 2-ой ведущий).

4

В последние годы населению стали доступны многие архивные

документы времён Великой Отечественной войны. Благодаря

этому стало известно, что с 30 апреля до 8 мая над рейхстагом

было установлено 18 знамён разных военных подразделений. В

учебниках истории долгие годы писали, что первым водрузили

Знамя Победы над рейхстагом Михаил Егоров и Мелитон

Кантария. Но архивные материалы не подтвердили эту версию.

1. Кто установил первое Знамя Победы над рейхстагом?

А) Гази Загитов *

Б) Александр Пикунов

С) Георгий Мушников

2. Когда было установлено над рейхстагом самое первое Знамя

Победы?

А) 9 мая 1945 года

Б) 1 мая 1945 года

С) 30 апреля 1945 года*

3. Сколько Красных Знамен было установлено на крышу рейхстага

советскими войсками?

А) 7

Б) 18*

С) 4

4. Кто установил 4-ое уцелевшее после артобстрела Знамя Победы?

А) Минин и Загитов

Б) Егоров и Кантария*

С) Мушников и Кобелев

5. Где хранится Знамя, установленное Егоровым и Кантарией , которое

и считается Знаменем Победы?

А) в Кремле

Б) в Центральном музее Великой Отечественной

войны

5

в городе Москва*

С) в архиве Великой Отечественной войны в городе

Подольске

1-

Первый тур закончился.

2-

По итогам первого тура

1-

Красные набрали_____ верст

2-

Зеленые набрали_____ верст

1-

Желтые набрали______верст

Второй тур основан на материалах нашей страницы

ВКонтакте «Школа.Поколение.» и

видеовыпусков «Самолет новостей».

1-

Крутит колесо.

2-

Цвет поля и цвет кареты совпали.

1-Команда получает 100 верст.

6. Кем работала в годы Великой Отечественной войны ветеран тыла

Агишева Файза Сагитовна?

А) трактористом*

Б) шофером

С) токарем

7. Кто была удостоена медалей: « За штурм и освобождение

Белграда»

« За взятие Будапешта»

«За штурм и взятие Вены»?

А) Гульбе Тамара Федоровна*

Б) Бикбулатова Шакира Гайбадуловна

С) Марюткина Антонина Владимировна

8. Как называется книга Шипановой Зинаиды Александровны, в

которую

6

вошел рассказ о нашем музее и о нас «Школа, где обитают

вундеркинды»?

А) « О жизни, войне и победе»*

Б) « Я люблю вас»

С) « Ради жизни на Земле»

9. Кто из наших ветеранов была пятилетней девочкой в блокадном

Ленинграде?

А) Марюткина Антонина Владимировна

Б) Бикбулатова Шакира Гайбадуловна*

С) Шипанова Зинаида Александровна

10. Кто из ветеранов пишет стихи и знает их наизусть? Стихотворение

«Путь Победы» она читала на встрече Знамени Победы и

Бессмертного полка 26.02.2015г.

А) Марюткина Антонина Владимировна*

Б) Бикбулатова Шакира Гайбадуловна

С) Шипанова Зинаида Александровна

1-Второй тур закончился. По итогам второго тура

2-Красные набрали_____ верст

1-Зеленые набрали_____ верст

2-Желтые набрали______верст

Третий тур посвящен героям Великой Отечественной

войны, занявшим место в экспозициях нашего школьного

музея.

1-

Крутит колесо.

2-

Цвет поля и кареты совпали.

1-

Команда получает 100 верст.

11. Самый молодой пионер- Герой Советского Союза.

А) Зина Портнова

Б) Леня Голиков

С) Валя Котик*

12. Какой подвиг совершила Зина Портнова?

7

А) отравила в столовой суп, приготовленный для

немцев*

Б) взорвала немецкий эшелон (поезд с боевой

техникой)

С) взяла в плен немецкого генерала

13. Кто из пионеров-героев, будучи в разведке, уничтожил

немецкого генерала и перехватил важные секретные документы?

А) Валерий Волков

Б) Володя Дубинин

С) Леня Голиков*

14. Уроженец села Князево Уфимского района Республики

Башкортостан,

удостоенный звания Героя Советского Союза за новую тактику

танковой атаки на улицах Берлина.

А) Пикунов Александр Степанович *

Б) Мушников Георгий Иустинович

С) Пинский Матвей Савельевич

15. Уроженец Башкортостана- дважды Герой Советского Союза.

А) Гареев Муса Гайсинович*

Б) Мушников Георгий Иустинович

С) Бабушкин Роман Романович

16. Рассказ «Первая победа». Автор: Юнусова Асия Хоснулловна.

Кто является главным героем этого рассказа?

А) Бикеев Султан Хамитович

Б) Мушников Георгий Иустинович*

С) Томаров Василий Александрович

К вопросу №16.

8

Первая победа.

Вы много видели в своей жизни людей, которым

удалось самостоятельно выбраться из ледяной проруби?

Наш герой сделал это еще ребенком. Не мог он так бесславно и

так рано уйти из жизни не совершив никакого подвига! Ведь он

мечтал стать таким же летчиком, как Чкалов.

Бирская земля всегда была богата волшебными озерами. Летом

мальчишки целыми днями купались и рыбачили там. А зимой

катались на коньках. Однажды маленький герой совсем один

пошел кататься на коньках на дальнее озеро и провалился в

прорубь. Ледяная вода как будто обжигала тело. Как молния

промелькнула мысль: «Неужели все!? Вот так умереть? Нет. Он не

может так быстро сдаться!» Мальчик сообразил, что валенки

тянут его вниз на дно и быстрыми движениями скинул их. Вокруг

ни души! Помощи ждать неоткуда. После нескольких попыток

ему удалось выбраться на лед. Весь мокрый два километра бежал

он в одних носочках до родной деревни Айбашево. Хорошо что

родителей не было дома, иначе попало бы. Ведь валенки с

коньками остались на дне озера! Мальчик быстро повесил

одежду сушить на печку и сам забрался туда. Когда родители

пришли с работы, никаких следов «приключения» уже не было.

Только утром маленький герой проснулся в жару. У него

началось воспаление легких. Шесть месяцев врачи боролись за

его жизнь в Уфимской больнице. Домой мальчик вернулся уже

здоровым.

Третий тур закончился.

1-По итогам третьего тура

2-Красные набрали_____ верст

1-Зеленые набрали_____ верст

2-Желтые набрали______верст

1-Капитану победившей команды предлагается СУПЕРИГРА.

2-

За каждый правильный ответ капитан получает ПРИЗ.

1- Если правильно ответит на все вопросы, его ждёт

СЮРПРИЗ.

9

17. Герой Советского Союза, автор книги «Кирпичики победы»,

уроженец села Князево Уфимского района, которое ныне вошло в

состав Шакши.

А) Томаров Василий Александрович

Б) Пикунов Александр Степанович*

С) Максимча Иван Васильевич

18. Герой Советского Союза, летчик- штурмовик, уроженец села

Моторное,

ныне микрорайон ИНОРС.

А) Пинский Матвей Савельевич

Б) Кусимов Тагир Таипович

С) Кобелев Александр Иванович*

19. Герои Советского Союза, танкисты.

А) Бикеев Султан Хамитович*

Б) Пинский Матвей Савельевич*

С) Пикунов Александр Степанович*

20. Герой Советского Союза, генерал- майор, кавалерист.

А) Кусимов Тагир Таипович*

Б) Бабушкин Роман Романович

С) Максимча Иван Васильевич

21. Герой Советского Союза, летчик, с воздуха охранявший «Дорогу

жизни» на Ладожском озере.

А) Гареев Муса Гайсинович

Б) Кобелев Александр Иванович

С) Томаров Василий Александрович*

Учитель истории, руководитель школьного музея (исторический):

Асия Хоснулловна Юнусова.

10

23.10.2021 г.

11