Задания интеллектуального марафона

5 класс

Русский язык

Задание №1

1. Потерялся слог, найдите его:

Рыдают буквы в каждой строчке:

От наших слов одни кусочки,

У всех у нас одно начало,

И, как назло, оно пропало.

Но если вы его найдете,

То сразу все слова прочтете.

-жик,-зина,-тик,-пус,-мушка.

-тина,-тошка,-та,-ман,-тон.

Задание №2

Выберите проверочное слово, вставьте пропущенную букву.

Ув,,дать(вянет,видит),уд..вительно(диво,дева),м…

нять(мина,замена),л..пить(липко,лепка),подч..щать(честь,чисто),л..нивый(лень,линька),ск

р..пучий(скрепка,скрип),м..стерить(мост,мастер).

Задание №3

Подберите синонимы с удвоенными согласными.

Обучение животных-

Специальность-

Скорый поезд-

Асфальтированная дорога-

Популярная игра на льду-

Помещение в школе-

Один из самых главных предметов в школе- .

Задание №4

В слове «кот» три звука и в слове «мяу» три звука. Одинаково ли количество слогов в

данных словах? Объясните, почему.

Задание №5

Объедините слова в группы с одинаковым суффиксом.

Снежинка, изюминка, осинка, корзинка, пылинка, соломинка, Иринка.

Литература

Задание №1

Какая из сказок является литературной? Кто ее автор?

"Хаврошечка"

"Василиса прекрасная"

"Гуси-лебеди"

"Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях".

Задание №2

Поставьте напротив каждого сказочного чуда соответствующее ему изобретение:

конек-горбунок телевизор

ковер-самолет радиолокатор

золотой петушок аэросани

сани-самокаты ракета

чудо-зеркальце воздушный лайнер

перо жар-птицы прожектор

путеводный клубок ниток водолаз в скафандре

садко с гуслями на дне морском компас

Задание №3

Назовите имя этого героя.

"Маленький старичок с длинным носом сидит у камина и рассказывает о своих

приключениях...как он летал на Луну, как он жил среди трехногих людей,как его

проглотила огромная рыба, как у него

оторвалась голова..."

Задание №4

Найдите лишнее название:

"Снежная королева", "Мороз Иванович", "Девочка со спичками", "Старик Хоттабыч",

"Рождественская песнь".

Задание №5

Из какого произведения эти строчки, кто их автор?

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

6 класс

Русский язык

Задание №1

Пятеро гномов гуляли по лесу. Вдруг навстречу им - дракон.

Первый гном потом рассказывал: «Увидев его, мы оторопели»; второй: «Увидев его, мы

обмерли»; третий: «Увидев его, мы обомлели»; четвёртый: «Увидев его, мы ошеломели»;

пятый: «Увидев его, мы оцепенели».

Какой из гномов употребил в своём рассказе несуществующий глагол? (2б). Что вы

знаете о происхождении этого слова? (7б).

Задание №2

Как по-другому можно назвать аристократию?

а) ЗНАТЬ б) ЧЕСТЬ в) ЧЕЛЯДЬ г)ДВОРНЯ д)ХОЛОПЫ (3б)

Задание №3

Что общего между смердом и холопом? Дайте полный ответ. (2б)

Задание №4

Заменив прочерк в последовательности РО_ А буквой «б», мы получим РОБА. А

сколько ещё различных нарицательных существительных в форме И.п., ед.ч. можно

получить, заменяя прочерк другими буквами? (5б)

Задание №5

Объедините слова в группы с одинаковым суффиксом.

Снежинка, изюминка, осинка, корзинка, пылинка, соломинка, Иринка.

Литература

Задание №1

Укажи имя и отчество следующих классиков: (по 1б за каждый правильный ответ)

Гоголь

Жуковский

Ломоносов

Тургенев

Некрасов

Задание №2

Раздай литературных героев авторам (за каждый правильный ответ 0,5 б)

Вакула, Кукубенко, Капитон, Шабашкин, Остап, Герасим, Антон Пафнутьевич Спицын,

Потоцкий , Солоха, Татьяна, Верейский, Чуб.

Задание №3

Разбей героев, перечисленных в предыдущем задании на тройки – укажи произведение и

его автора (за каждый правильный ответ 1б)

Задание №4

Что такое псевдоним? Дайте полный ответ (2б). Чьи псевдонимы вы можете вспомнить

(за каждый псевдоним 1б).

Задание №5

Часто поэты используют в стихах имя греческой богини любви. Назовите её имя (2б). А

как эту же богиню звали римляне? (2б)

7 класс

Русский язык

Задание №1

Отметьте правильное словоупотребление. В словосочетаниях с ошибками запишите

правильный вариант.

А) памятный сувенир Б) надеть на себя

В) играть значение Г) заглавная строчка

Задание №2

Определите, какой частью речи являются слова. _______________________Вставьте

пропущенные буквы, найдите «лишнее» слово

А) задерж…нный Б) просмотр…нный В) зауч…нный Г) вынес…нный

Задание №3

Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях:

А) Рокочущее море вдали вызывало тревогу.

Б) Ученики, прочитавшие эти книги, надолго запомнят ее героев.

В)Подъезжая к деревне, собаки залаяли.

Задание №4

Определите часть речи:

А) Цветы сильнее пахнут к дождю -________________

Б) Я сильнее брата -________________

В) Эта роза красивее других -_____________________

Г) Утром мы отправимся дальше-__________________

Задание №5

Расставьте знаки препинания в тексте:

Московский холм выбранный в ХII веке для постройки крепости возвышался над левым

берегом Москвы-реки. С севера его омывала речка Неглинная заключенная в в ХIХ веке

в трубы. Зодчие, построив каменные стены около Кремля прорыли ров соединивший ее с

Москвой-рекой.

Литература

Задание №1

Напишите три любых фразеологизма, которые «пришли» в русский язык из мифов

Древней Греции

Задание №2

К кому в своих стихах обращается АС Пушкин?

А) Мой первый друг! Мой друг бесценный!

Б) Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя!

В) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье..

Задание №3

Какое сражение со шведами описано АС Пушкиным в одноименной поэме? Назовите

сражение и поэму. Каких вы знаете писателей и их произведения, описывающих

батальные ( воинские) сцены?

Задание №4

О каких героинях из каких произведений Н.В. Гоголя, М.Ю. Лермонтова идет речь?

А) Она была жалка, как всякая женщина того удалого века.. Молодость без наслаждения

мелькнула перед ней… Все , что есть в женщине нежного и страстного – все

превратилось в ней в одно материнское чувство…

Б) ходит плавно – будто лебедушка,

Смотрит сладко – как голубушка,

Молвит слово – соловей поет…

Задание №5

Вспомните название произведений, в которых используются имена числительные, и их

авторов.