МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №45 ИМ.Д.И.БЛЫНСКОГО Г.ОРЛА

Внеклассное мероприятие на тему:

«Круиз «Удивительное путешествие вокруг света» для

учащихся 4-х классов.»

Подготовили:

учителя начальных классов

Такмакова Н.М.,

Чернышова Г.В.

2021г.

Круиз «Удивительное путешествие вокруг света» для учащихся 4-х классов.

Цели: сформировать представления о своеобразии и уникальности природы материков

Арктики, Северной Америки, Антарктиды; развивать у учащихся любознательность,

творческие способности, инициативу; воспитывать стремление узнавать новое, интерес к

естественным наукам, к истории и историческим личностям, внесшим огромный вклад в

развитие российской науки.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Ход мероприятия.

1.Организациооный момент.

-Здравствуйте, учащиеся, учителя и гости! Сегодня мы отправляемся в круиз

«Удивительное путешествие вокруг света» (слайд 1) на этом замечательном лайнере.

-С какой целью? (Ответы детей).

-Предлагаю сделать девизом нашего круиза слова Плиния Старшего- древнеримского

писателя-эрудита: «Незнание природы – величайшая неблагодарность».

-А как надо вести себя в природе? (Ответы детей).

Нашим штурманом будет Надежда Михайловна. Она будет помогать прокладывать

маршрут нашим командам 4-г и 4-д классов. Представим капитанов- Поляков Максим и

Савельева Алиса. Представьте свои команды. Поскольку две команды будут

соревноваться между собой, мы пригласили независимых и компетентных членов жюри.

Это Светлана Александровна и Светлана Викторовна. Командам необходимо показать

свои знания, ловкость, смекалку и главное умение дружно сообща преодолевать

препятствия. Капитаны будут отгадывать направление нашего движения и получать право

первого хода. Члены команды участвуют в конкурсах. Если задание для них будет

слишком трудным-на помощь приходят болельщики.

2.Круиз.

1.-Наше путешествие мы начнем…откуда, вы узнаете, отгадав о чем идет речь. (Слайд 2).

-Да, это Санкт-Петербург. Чтобы пройти на лайнер, надо купить билеты за свои знания.

На каждом билете указан номер каюты. Вам необходимо ответить на вопрос, установив

соответствие на доске. (Слайд 3):

1-Назовите основателя города. (Император Петр 1).

2-Как называется самая главная река города? (Нева).

3-Почему на гербе города два якоря? (Санкт-Петербург- крупнейший речной и морской

порт).

4-Назовите самый большой собор Санкт-Петербурга. (Исаакиевский собор).

5-На каком острове находится Петропавловская крепость? (На Заячьем острове).

6-Год рождения Санкт-Петербурга. (1703).

7-Самый большой дворец города. (Зимний).

8-Какую угрозу таит в себе река Нева для города? (Наводнение).

9-Первый музей города. (Кунсткамера).

10-Откуда берет свое начало река Нева? (Из ладожского озера).

11- Самый большой мост в Санкт-Петербурге. (Дворцовый мост).

12-Сколько дней и ночей город был в блокадном кольце? (900 дней и 900 ночей).

2.-Поплыли! Куда- постарайся, угадай,

Что это за край.

Все кругом белым-бело-

Снегом белым замело.

Валит снег из низкой тучи,

День и ночь мороз трескучий.

Ветра свист, метелей вой-

Край холодный, ледяной. (Арктика).

Командам поочередно задаются 8 вопросов, за каждый правильный ответ- 1 балл.

1)

Как называется грандиозное явление природы, представляющее собой огромные и

красивые разноцветные полосы на небе, которые переливаются всеми цветами.

(Полярное сияние. Слайд 4.)

2)

Во что превращается вода при температуре ниже нуля градусов по Цельсию? (В

лед).

3)

Какой океан самый холодный? (Северный Ледовитый).

4)

Сколько морей Северного Ледовитого океана омывают берега России? (6)

5)

Плавучая ледяная гора, меньшая часть которой возвышается над поверхностью?

(Айсберг. Слайд 5.)

6)

Как называется судно, прокладывающее путь другим судам в замерзающих

бассейнах? (Ледокол. Слайд 6.)

7)

Это животное является самым мощным и сильным сухопутным хищником на

планете. (Белый медведь. Слайд 7.) Считается редким видом, занесенным в

Красную книгу Международного союза охраны природы, России и Красноярского

края.

8)

Охотится ли на пингвинов белый медведь? (Белые медведи живут в Северном, а

пингвины в Южном полушарии.)

3. Дальше плывем на материк, который является родиной нашего второго хлеба.

(Картофель. Слайд 8.) Да, его родина Америка. Кто открыл этот материк? (Христофор

Колумб).

Природа этого материка удивительна! Каньоны — это речные долины,

окружённые отвесными скалами. Самыми известными в мире считаются каньоны США.

Нередко их можно увидеть в кинофильмах. Они вызывают постоянный интерес у

любителей активного отдыха. В этих местах проводят туры и экскурсии, большинство

каньонов - часть национальных парков и заповедников. Не менее удивителен животный

мир Северной Америки. Следующий тур соревнования- «Узнай по описанию»:

1) Назовите массивное травоядное животное с крупной головой и высоким горбом;

длинные темно-коричневые волосы покрывают голову, шею, горб и частично передние

ноги; рога короткие и тупые, круто загнуты кверху. (Бизон. Слайд 9.) Бизоны занесены в

Международную Красную книгу со статусом вымирающего вида.

2)

Назовите огромного серого медведя, знакомого нам по рассказам и повестям Джека

Лондона, Сетон-Томпсона и Кервуда. самого крупного и свирепого хищника в Северной

Америке, опаснейшего врага любого охотника. Даже латинское название подвида

означает «страшный, ужасный». (Гризли. Слайд 10.) Сегодня североамериканский

медведь гризли занесен в Международную Красную книгу и обитает на строго

охраняемых заповедных территориях.

3) Назовите ночное животное: голова с маленькими ушами, короткими лапами, длинным и

пушистым хвостом. При опасности принимает угрожающую позу- предупреждающе

задрав хвост, поворачивается к врагу задом. Если это не помогает, то он выпускает струю

маслянистой зловонной жидкости. (Скунс. Слайд 11.)

4) Назовите крупное травоядное животное, сохранившееся с ледникового периода с

густой и длинной шерстью, защищающей от холода. (Овцебык. Слайд 12.) Овцебыки

занесены в Красную книгу, хотя кое-где их популяция увеличилась настолько, что стоит

вопрос об исключении вида из списка исчезающих.

4. Снова в путь! Этот южный материк

И не мал, и не велик.

Вьюга, снег и льдины,

Веселые пингвины

Здесь давно нашли приют.

Материк тот как зовут? (Антарктида.)

В прошлом году в России отмечали знаменательную дату: 200 лет со дня открытия самого

южного, самого холодного материка, Антарктиды.

Название «АНТАРКТИДА» происходит из греческого языка и означает «напротив

Арктики», «напротив севера». Первый же взгляд на карту мира говорит нам насколько

говорящее название у этого материка: на Северном полюсе Земли расположена скованная

льдами Арктика, а «анти»- напротив Арктики, на южном полюсе расположена

Антарктика, в центре которой континент- Антарктида.

Свое название Антарктида получила не сразу. Ее первооткрыватели назвали ее «льдинная

земля».

-А кто же были эти первооткрыватели Антарктиды? (Ответы детей.)

-Да, российские мореплаватели Фаддей Фаддеевич Белинсгаузен и Михаил Петрович

Лазарев (слайд 13) командовали парусными судами, которые совершали путешествие к

южным землям и открыли новый материк 28 января 1820 года, когда на родине - в России-

в самом разгаре была зима, а вот в южном полушарии было лето. Вы же помните, что в

названии этого материка есть слово «анти»-против, вместо, то есть там все наоборот. Наш

следующий конкурс так и называется «Все наоборот». Ваша задача узнать слово. (Слайд

14):

ДЕЛ (ЛЕД)

ГНЕС (СНЕГ)

РЕТЕВ (ВЕТЕР)

КИНДЕЛ (ЛЕДНИК)

Не смотря на такой суровый климат, здесь обитают интересные животные. Следующий

конкурс «Антарктические обитатели»:

1)

В холодной плавает воде,

Хороший рыболов,

На льдине отдыхает,

Совершив большой улов.

И отдыхать ему не лень,

Рыбачил допоздна…(тюлень. Слайд 15.) Занесен в Красную книгу.

2)

Ее родня- и кит огромный, и дельфин.

Так кто же этот исполин?

В огромных океанах обитает,

И часто на соседей нападает-

Берегитесь тюлени, пингвины,

Морские львы и дельфины.

Хитрый хищник, охота идет гладко,

Если этот охотник-…(косатка. Слайд 16.) Занесена в Красную книгу РФ в 2020

году.

3)

В Антарктиде между льдин

В черном фраке птица ходит,

Деток в холоде выводит,

Птицу ту зовут…(пингвин. Слайд 17.) Пингвины занесены в Международную

Красную книгу.

4)

Это самый крупный зверь,

Словно лайнер многотонный.

А питается –поверь!-

Только мелочью- планктоном.

Проплывает тут и там

По океанам и морям. (Кит. Слайд 18.) Северный синий кит занесен в Красную

книгу России и Международную Красную книгу.

5. Физкультпауза.

-Замерзли? Погреемся.

Антарктида-белый край!

Все за мною повторяй!

Руки вверх, теперь стряхни,

Поверти-ка головой, а теперь глаза закрой!

Помечтаем о пингвинах, о холодных белых льдинах!

О путешествиях, морях, быстроходных судах!

А теперь глаза открой, нам пора домой!

6. Плывем дальше! На самый теплый материк,

Он живописен и велик.

Тут живет среди саванн

Много львов и обезьян. (Африка.)

На этом материке есть страна- воистину «родина чудес». Едва ли не древнейшая

цивилизация мира. Это…(Египет.)

Проведем викторину:

1)

Как назывался властитель в Древнем Египте? (Фараон. Слайд 19.)

2)

Величайшими архитектурными памятниками Древнего Египта являются…

(пирамиды. Слайд 20.)

3)

Назовите самую большую пирамиду. (Хеопса).

4)

Какое мифическое чудовище с головой женщины, лапами и телом льва и

крыльями грифона охраняет пирамиды в Гизе? (Сфинкс. Слайд 21.)

5)

Какой материал использовали для письма древние египтяне? (Папирус. Слайд

22.)

6)

Как назывался жук, почитавшийся как священное животное богов Солнца и

бывший символом возрождения, воскресения из мертвых? (Скарабей. Слайд

23.) Внесен в Красную книгу.

7. Плывем дальше на единственный континент на Земле, омываемый четырьмя океанами:

на юге- Индийским, на севере- Северным Ледовитым, на западе- Атлантическим, на

востоке- Тихим. (Евразия). Из Египта –в Грецию!

1) Самым знаменитым храмом Греции является…(Парфенон. Слайд 24.)

2) Герой, тело которого почти все было неуязвимо для стрел? (Ахиллес. Слайд 25.)

3) В честь какого бога проводились Олимпийские игры? (В честь Зевса Олимпийского.

Слайд 26.)

4) Как звали свирепого пса, охранявшего ворота Аида? (Цербер. Слайд 27.)

8. Возвращаемся в Россию - в удивительно красивый уголок нашей страны под названием

Крым. Здесь очень много достопримечательностей. Отгадаем кроссворд.

1) Визитная карточка Крыма? (Ласточкино гнездо. Слайд 28.)

2) Название города переводится как «сад-дворец»? (Бахчисарай. Слайд 29.)

3) Город-герой? (Севастополь. Слайд 30.)

4) Город- детская здравница? (Евпатория. Слайд 31.)

5) Город Крыма, созвучный с названием рыбы? (Судак. Слайд 32.)

-Какое слово получилось? (Артек. Слайд 33.) А что это? (Международный детский

центр.)

Возможно, кто-то из вас обязательно в него попадет и примет участие в интересных

проектах.

3. Итог (составление синквейнов).

-Артемий Николаевич Сладков, российский ученый-ботаник и педагог, писал: «Чтобы

беречь Землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав-

невозможно не полюбить.» Надеемся, что после нашего путешествия вы станете

относиться к природе с большей любовью и уважением.

-В завершении нашего круиза предлагаю командам составить синквейны о природе.

(Составляют, читают.)

Жюри объявляет результаты.

-Спасибо всем за внимание! До новых интересных встреч!