Автор: Перфильева Жанна Георгиевна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: КГКУ Детский дом 27
Населённый пункт: п. Солнечный, Хабаровский край
Наименование материала: статья
Тема: Позитивное родительство
Раздел: дополнительное образование
Позитивное родительство.
Родители хотят быть хорошими матерями и хорошими отцами для
своих детей. При этом родительство, хотя может быть приятным и
благодарным опытом, может быть также связано со стрессом. Большинство
родителей оказываются
в ситуации, когда им нужна
помощь
для
преодоления стресса или для контроля над своими эмоциями, и для того,
чтобы принимать повседневные решения. Есть также ряд родителей, которые
нуждаются в особом подходе, потому что они воспитывают своих детей в
сложных социальных, экономических или личных обстоятельствах. Это
огромная ответственность – воспитывать детей и создавать условия,
необходимые для полного развития их потенциала. Поэтому специалисты
службы по профилактике социального сиротства УГКУ «Детский дом №27»
предлагают такие услуги, которые позволят родителям обучиться и
применять на практике навыки позитивного родительства». Для этого
специалисты службы применяют различные формы работы.
Такой новой формой можно считать Родительское Кафе. Подобная форма
работы с родителями с 2016 г. существует в нашем детском доме. Цель
создания таких кафе состоит в усилении ответственности родителей в
области воспитания детей через совместную деятельность в Родительском
Кафе в группах родители - родители, родители – дети, родители –
специалисты службы по профилактике социального сиротства. В качестве
задач выступают:
1) повышение психологической компетентности родителей в области
воспитания;
2) приобретение родителями опыта группового обсуждения проблем,
связанных с воспитанием детей;
3) развитие воспитательных ресурсов семьи, навыков самопомощи через
непосредственное сотрудничество родителей друг с другом, а также
потребности к саморазвитию через воспитание своих детей;
4) оптимизация детско–родительских отношений;
5)
формирование
способности
предупреждать
появление
сложных
кризисных ситуаций, связанных с воспитанием подрастающего поколения
В настоящее время, основное количество родителей, с которыми
работают специалисты службы, это бывшие выпускницы нашего детского
дома, которым исполнилась 23 года и отцы, которые одни воспитывают
своих детей.
По опыту работы службы, оказание только срочной социальной
помощи, без психолого-педагогической работы с родителями и детьми,
приносит лишь временный результат и, в большинстве случаев, оказывается
не эффективным.
В кафе за чашкой чая в неформальной обстановке родители общаются
друг с другом, обсуждают проблемы воспитания детей и их образования.
Работа Родительского кафе решает ряд важных задач. Мамы и папы, посещая
занятия,
повышают свою психолого-педагогическую компетентность в
области воспитания, приобретают опыт группового обсуждения проблем. С
помощью групповой работы у матерей и отцов формируется способность
предупреждать
кризисные
ситуации,
связанные
с
воспитанием
подрастающего поколения. В рамках родительского кафе педагог –психолог
проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми переживающими
травматический опыт проживания в неблагополучной семье
Задачи родительского кафе:
• повышение психолого-педагогической компетенции родителей в области
воспитания;
• приобретения родителями опыта группового обсуждения проблем,
связанных с воспитанием детей, развитие воспитательных ресурсов, навыков
самопомощи через непосредственное сотрудничество родителей друг с
другом;
• формирование способности предупреждать появление сложных
кризисных ситуаций, связанных с воспитанием подрастающего поколения;
• развитие непрерывных отношений с детским садом с целью оказания
педагогической поддержки родителей;
• оптимизация детско-родительских отношений;
• развития потребности к самосовершенствованию через воспитание своих
детей.
Правила работы нашего кафе:
• Не распыляйтесь – фокусируйтесь на самом важном.
• Не отсиживайтесь – высказывайте свои мысли, мнения, размышления.
• Говорите открыто и от всего сердца.
• Слушайте, чтобы понимать.
• Связывайте и соединяйте идеи.
• Получайте удовольствие от общения!
• Кто бы ни пришел – это те люди, которые нужны.
• Чтобы ни случилось – это единственное, что может произойти.
• Когда бы это ни началось – это правильное время.
• Когда это закончится – тогда и закончится.
Принципы организации работы:
• добровольность участия;
• приоритет интересов родителей;
• открытость;
• партнёрское общение;
• свобода и ответственность за выбор варианта решения своей актуальной
проблемы;
Родительское кафе - это своеобразный консультативный центр, где можно
обсудить возникшие трудности воспитания, приобрести опыт успешного
родительства.
Социальный педагог Ж.Г. Перфильева