Текст к уроку в 5 классе

по теме « О чём рассказывают гербы и эмблемы».

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» Б.М.

Неменского

Геральдика.

Герб - немецкое слово. В переводе на русский оно

означает «наследство».

Герб - это условное изображение, являющееся

символом и отличительным знаком государства, города,

а в старину – рода или отдельного лица, отражающее

исторические традиции владельца. Предшественниками

гербов были родовые и семейные знаки собственности.

Такими простейшими знаками в виде палочек, зарубок, элементарных

рисунков ремесленники помечали свои изделия, крестьяне - инвентарь и

скот.

Первыми гербами были эмблемы на печатях, монетах, медалях древних

государств.

В III тысячелетии до н. э. в Шумере это был орел с львиной головой, в

Египте - змей, в Армении - лев, в Византийской империи - двуглавый орел. В

то время гербы имели не только государства, но и города. Гербом Афин

была сова, Коринфа - крылатый конь.

Являясь

отличительной

эмблемой

государства

или

города,

гербы

символически передавали их характерные особенности, местные отличия,

исторические события, в них произошедшие.

Особую разновидность представляют гербы, появившиеся в Западной

Европе XI-XII веках, в эпоху крестовых походов и рыцарских турниров.

Вначале изображения на рыцарских доспехах были

случайными,

позднее они

стали более осмысленными, их целью было увековечить ратные подвиги

владельца, ими стали дорожить и

передавать

по наследству. Тогда и

появилось слово герб.

Каждое условное изображение имело

свое значение: дуб,медведь

означали силу, факел, раскрытая книга-знание, пчела-трудолюбие, лавр-

славу, крылатый змей-зло, дракон-могущество, рука-храбрость. Цвет тоже

имел символическое значение: желтый-символ богатства и справедливости,

белый-символ невинности и чистоты, темно-красный-символ любви и

смелости, красный-символ могущества и власти, зеленый-символ изобилия,

голубой-символ красоты и величия, черный-символ мудрости.

Со временем герольды (в переводе с немецкого - глашатай), которые были

распорядителями на рыцарских турнирах, стали описывать и составлять

гербы. Так возникло искусство составления гербов - геральдика.

Образовалась своего рода геральдическая азбука.

Вопросы для размышления.

1.

Рассмотри картинки к тексту. Какие

исторические традиции отражают

представленные гербы?

Выберите правильный ответ, подчеркните

его:

а) Защита своей территории;

б) Украшение;

в) Отражение подвигов своего рода;

2. Что символизирует каждый герб? Подчеркни

правильный ответ.

а) Крестовые походы рыцарей;

б) Княжеская власть;

в) Ремёсла;

г) Любимое животное;

3. Могут ли данные изображения быть эмблемами, печатями

или медалями?

(Да, нет). Обоснуй свой выбор.

_____________________________________________________

4. Какими приёмами пользовались средневековые художники

при составлении герба? Укажи цифрами правильный порядок

действий.

Упрощённые изображения, несущие определённый смысл.

Композиция.

Форма поля;

Использование геометрических фигур для поля;

Цвет поля герба;

5. Какова роль цвета в гербе? Соотнеси цвет и его значение стрелками

Красный чистота

Белый богатство

Желтый власть

6. Продолжи фразу: Для герба чаще всего выбирают форму щита,

потому что… _____________________________________________

7. Придумай проект собственного герба или герба своей семьи. Запиши

его девиз. Обсуди свой проект с товарищами.