Формирование интереса обучающихся к изучению исторических событий и

процессов в их взаимосвязи и хронологической преемственности. Работа с

датами на уроках и дома

А. Н. Устюгов, преподаватель истории

и обществознания КГБ ПОУ

«Международный колледж сыроделия

и профессиональных технологий»

Когда мы говорим об истории, мы подразумеваем события, которые

выражены в датах. В головах людей сложился стереотип о том, что хорошо

знает историю тот, кто много выучил много дат. Даты – это те же формулы в

математике,

которые

можно

научиться

выводить

из

определенной

логической

последовательности,

и

тогда

постижение

истории

будет

увлекательным процессом.

Чтобы была логическая последовательность в изложении исторических

событий, необходимо учитывать причинно-следственные связи. Но ведь

история это не только образы, история – воплощённый опыт в памяти,

памятниках культуры и исторических личностях.

Так как же выводить «исторические формулы»? Первый пример. Берем

личность Александра- II. Его годы жизни 29 апреля 1818 г. – 13 марта 1881 г.

Будущий император России родился через 6 лет после окончания

Отечественной войны 1812 года. Какие ещё значимые события происходили

с 1818 по 1881 в России и в мире гг? 1825 год – восстание декабристов. В

этом году Александру было 7 лет. Он слышал о декабристах, но не всё

конечно понимал.

29 января 1837 г – гибель на дуэли великого русского поэта А.С.

Пушкина. Так как один из учителей Александра был В.А. Жуковский, то

можно предполагать, что юный царевич переживал утрату солнца русской

поэзии.

30 октября 1837 года произошло первое открытие железной дороги в

России. 19 –летний молодой человек Александр из царской семьи с

интересом встретил это событие.

1849 год – подавление революции в Венгрии русскими войсками. О чём

думал в это момент истории Александр? Нам неизвестно. Но это повод для

исследовательской работы.

1853-1856 годы – Крымская война. 2 марта 1855 г умирает Николай – I,

отец Александра. Вступив на престол в столь драматический для России

момент, первоначально Александр Николаевич намеревался продолжить

войну. Но негативные настроения в обществе и среди ближайшего

окружения вынудили императора продолжить мирные переговоры.

19 февраля (3 марта) 1861 года – Александр – II подписывает манифест

об отмене крепостного права в России. Несмотря на все недостатки реформ

60-70 гг XIX

века, это был смелый шаг императора на пути развития

дальнейших свобод в России.

1 марта (13 марта) 1881 года убийство Александра –II.

Несомненно, реформы в России этого периода повлияли на мировое

сообщество, например, на США. 16-й президент Авраам Линкольн (1809-

1865). 1 января 1863 года издал прокламацию об освобождении рабов.