Автор: Бастрыгина Татьяна Леонидовна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ "Лицей" № 126
Населённый пункт: НОВОСИБИРСК
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Интерактивные методы изучения предмета на уроках географии и во внеурочное время.
Раздел: среднее образование
Интерактивные методы изучения предмета на уроках географии и во внеурочное
время.
Одним из видов интерактивной деятельности на уроках является применение
интеллектуальных заданий в форме кроссвордов, чайнвордов, ребусов, логических задачек
и т.д.
Целями такой деятельности является - закрепление знаний изученного материала и
развитие навыков работы с картой.
К задачам можно отнести - развитие логического мышления и интереса к предмету через
игровую познавательную деятельность.
Данные приёмы на уроках вызывают у учащихся эмоциональный подъём, побуждают к
коммуникативным действиям. Многие дети любят отгадывать загадки, решать задачки,
разгадывать ребусы и головоломки. Таким образом – использование головоломок на уроках
– это приём, который способствует повышению познавательного интереса к предмету.
Любая головоломка – это один из лучших способов развития интеллектуальных
способностей любого человека. Такие приёмы обуславливают отработку предметных
умений на уроках географии, а также в разделах по краеведческому курсу.
Обычно эта форма используется для закрепления пройденного материала, как
интеллектуальная разминка. Данный приём способствует развитию воображения, памяти,
внимания, а так же для большего запоминания географических объектов.
В современной действительности дети стали очень мало читать, у них теряются
метапредеметные связи, особенно с литературой и русским языком. И данный вид
деятельности способствует мотивации к чтению, к закреплению орфографических основ
русского языка на уроках географии.
Очень много представлено материала о кроссвордах, чайнвордах, ребусах. Я хочу
напомнить всем приём использования, когда-то очень популярных шарад, логорифов,
метаграмм, анаграмм, омонимов.
Шарада – это загадка, в которой нужно разгадать задуманное слово, состоящее из
нескольких частей, где каждая часть задуманного слова является самостоятельным словом.
Например: К торжественному крику
Прибавь согласный звук
Чтоб протянулись горы
С севера на юг.
(Ура - л)
С птицы начинается, зверьком кончается
Как город называется?
(Ворон – еж)
Первый слог – движение в танце, второй слог – вселенная. А целое – горная страна в
Средней Азии. (Па – мир)
Какой столичный город африканского государства состоит из трёх одинаковых женских
имён? (Триполи)
Логогрифы – это слова-загадки, меняющие своё значение при отнимании или
прибавлении букв (Гага – Гаага, Тура – тур).
Например: как геометрическое пространственное тело превратить в государство
Латинской Америки? ( Куб – Куба).
Метаграмма – это загадка, в которой из загаданного слова путём замены одной буквы на
другую получается новое слово.
Например, меняя первую букву в названии реки Тура, мы получим ещё три реки: Кура,
Сура, Нура.
Или Заменив первую букву в названии дикой американской кошки. Вы узнаете реку на
Северном Кавказе (пума – Кума).
Анаграмма – это слова, в которых переставляя буквы, можно получить другие слова.
Например: Куба – Баку, булка – Кабул, соло – Осло, Нева – Вена.
Или: как переставить порядок букв в названии столицы азиатского государства, чтобы
получить название другого крупного города – прежней столицы этого же государства?
(Токио – Киото).
Омонимы – это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение.
Например: название какого города в Сибири одинаково с названием времени года?
(Зима). Или: название какой реки есть у нас во рту? (Десна).
Теперь предлагаю несколько головоломок к теме «Реки и озёра», которые можно
использовать в 7 и 8 классах, как «пятиминутки» во время уроков, так и на закрепляющем
уроке данных разделов. Так же данный материал можно использовать для проведения
викторин, интеллектуальных игр, тематических классных часов.
Тип головоломок
Задание
Ответ
Шарады
Первый слог мой - нота; буква – слог
второй. Целое – широко разлилось рекой.
Дон (До-н)
Какая сибирская река состоит из личного
местоимения и предлога?
Яна (Я-на)
Название пустыни состоит из союза,
указательного местоимения и притока
Волги. Какая это пустыня? Где она
расположена?
Атакама (А –та-Кама)
В Белоруссии есть река, которая состоит из
Припять (при – пять)
предлога и цифры.
Логогрифы
Я глубока и полноводна, и вся страна
гордится мной, а впереди союз прибавишь
– и стану птицей я лесной.
Волга - иволга
Я укрываю самолёты, когда кончаются
полёты. Но ты поставь союз за мной, и
стану бурной я рекой.
ангар - Ангара
В боях всегда идут со мной, частенько
помогаю я штыку. Но встречусь с буквой я
одной, как сразу превращусь в реку.
Ура! - Урал
От наименования небольшого морского
залива отбросьте первую букву, и выв
получите название города, центра добычи
газа и нефти в нашей стране.
бухта - Ухта
От названия какого морского животного
надо отбросить первую букву, что бы
получилась река Восточно- Европейской
равнины?
спрут - Прут
К пограничной реке России приставьте
предлог, и вы узнаете другую реку,
впадающую в Каспийское море.
Амур - Самур
Метаграммы
Я - сибирская река, широка и глубока.
Букву «е» на «у» смени – стану спутником
Земли.
Лена - Луна
Ты меня, наверно знаешь, я сказки
Пушкина герой. Но если «л» на «н»
сменяешь, сибирской стану я рекой.
Елисей - Енисей
В болотах я живу, кусаюсь, и человек ведёт
со мной борьбу. Но если «р» отбросишь,
«о» заменишь, притоком Волги потеку.
Теперь опять смени-ка «а» на «у», и ты
получишь новую реку.
комар – Кама - Кума
Я не груша и не слива, а я цитрусовый
плод. Пожелаю стать заливом – это вмиг
произойдёт: нужно только и всего – «а»
поставить вместо «о».
Лимон - лиман
В названии сплава меди с цинком
замените «л» на «к», и вы получите приток
Оби.
латунь - Катунь
Одна река протекает в Азии, на другой
расположена столица европейского
государства. Названия этих рек отличаются
только одной буквой. Какие это реки?
Тигр - Тибр
Какая столица государства,
расположенного в двух частях света,
превратится в сибирскую реку при замене
«к» на «г»?
Анкара - Ангара
Анаграммы
Обычно я зверька скрываю, узка, но
глубока. А если буквы переставишь, и я –
нора - Рона
французская река.
Скрывается мой плод румяный тенистою
листвой, а буквы переставь, - я окажусь
рекой.
слива - Висла
Когда жара иль дождь идёт, тебя от них
всегда укрою. Прочти меня наоборот –
узнаешь озеро большое.
навес - Севан
Найдите на карте такие реки, названия
которых можно прочесть как справа
налево, так и наоборот.
Или, Яя
Омонимы
Какая река плавает?
Гусь – левый приток
Оки
Какую реку можно срезать ножом с
дерева?
Прут
Какая река в Хабаровском крае носит
название промысла?
Охота
У Вятки есть «ядовитый «приток, а у
Припяти - «неядовитый». Назовите эти
притоки.
Кобра и Уж
В Амурской области есть река, в которую
прячутся мыши! Как эта река называется?
Нора
Какая река Западной Сибири носит
название посуды?
Таз
Какая сибирская река носит название,
обозначающее упаковку?
Тара
В Белоруссии есть река, название которой
совпадает с названием сигнальной башни
на берегу моря.
Маяк
Можно дать задания детям составить свои головоломки. Сейчас очень популярно
составление синквейнов, которые дети с удовольствием создают, поэтому творческим
учащимся очень нравятся подобные задания.
Желаю успехов вам и вашим ученикам!
Учитель географии МБОУ «Лицей» № 126
Бастрыгина Татьяна Леонидовна