МОБУ СОШ №24 имени Героя Советского Союза Г.К. Жукова.

Учитель начальных классов: Крстовски Ирина Михайловна

Тел.8-918-311-311-8

Krstovski

73@

mail

.

ru

Сценарий экологического праздника «Дружим с природой – День Воды»

Цели:

Рассмотреть значение воды в природе и в жизни человека

Привлечь внимание учащихся к проблемам взаимодействия людей и окружающего мира.

Вовлечь учащихся в природоохранную деятельность.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день! Сегодня, накануне экологического праздника «День водных ресурсов», мы

посвящаем наше мероприятие Воде! 22 марта на всей планете отмечают Всемирный день Воды. В этот

день мы должны напомнить друг другу, что воду нужно беречь.

Идея проведения Всемирного дня водных ресурсов впервые прозвучала на Конференции ООН по охране

окружающей среды и развитию, которая состоялась в 1992 году в Рио-де-Жанейро. А с 1993 года по

решению Генеральной Ассамблеи ООН этот день начали отмечать ежегодно 22 марта. В России праздник

проводится с 1995 года под девизом «Вода- это жизнь».

Ведущая: А сейчас мы с вами отправимся в волшебное царство. Жил-был царь, и было у него три сына.

Собрал он своих сыновей и велел им принести ему ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро,

средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все

смеяться, а он говорит:

- Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все драгоценностипутник,

которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не

нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.

А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел

дождь, наполнив его живительной влагой.

В третий раз пришлось мне людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не

останови мы пожар,могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды

понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.

А теперь, я думаю, и все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на

Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу

волшебную: превращается и в лед, и в пар, - закончил младший сын свой рассказ и показал всему

честному народу свойства воды чудесные.

Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем

царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять!

Ведущий:

- Давайте вспомним, для чего нам нужна вода?

1- чтец:

Вы слыхали о воде?

Без нее нам не умыться.

Говорят она везде!

Не покушать, не помыться.

В луже, в море, в океане

Даже в нашем с вами кране!

Без воды нам не прожить!

2 чтец:

Что такое вода – интересно ребятам,

Это то, без чего нам, друзья, НЕ ПРОЖИТЬ.

Человечеству послана она во благо,

И водой мы, конечно, должны дорожить.

Что такое вода? Это реки и море,

Это лед Антарктиды, это снег или град.

Это синее озеро там, на просторе,

И красивый и громкий речной водопад.

И весенний ручей, и осенняя лужа,

Что такое вода? – Я отвечу легко.

Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,

Что судьбу человека вошло глубоко.

3 чтец:

Вода – это то, что дает людям жизнь,

Водой дорожи, за сохранность борись!

Пусть будет чиста или очень грязна,

Какой ни была бы, полезна она.

В болоте, в грязи, где лягушки живут,

Вода грязна очень, для них там уют.

Для рыбок в реке и животных морских,

Вода всегда чистой должна быть для них

А что в Антарктиде замерзла совсем,

И та, в виде льда, что знакома нам всем,

И эта вода ведь полезная тоже,

Она охлаждает, взбодрить быстро может.

Какую бы воду, друзья, не встречали,

Мы все за сохранность ее отвечаем.

Иначе закончиться может вода,

И жизнь на планете затихнет тогда.

Ведущий:

Приглашаем зрителей поиграть в игру «От капли океана». Правило. Детям предлагаются названия

больших и малых водоемов. Нужно «расставить» их в порядке возрастания: капля, лужа, родник, ручей,

озеро, река, море, океан.

Ведущая:

- А сейчас рубрика «Это интересно»

- Вода есть в растениях. Больше всего воды в водорослях они целиком состоят из воды. Из фруктов

больше всего воды в арбузе и огурцах, они занимают второе место после водорослей; на третьем – дыня,

на четвертом - лимон, апельсин.

-Такую же цепочку можно выстроить и в ряду животных и человека. Первое место в ней займет медуза,

которая практически полностью состоит из воды; на втором – пиявки, на третьем – лягушка; на

четвертом - человек. Как узнать, сколько воды в человеке? Сначала мы узнаем свой вес, а потом делим

на три и умножаем на два и получаем количество воды. Желающиеузнать сколько воды в вашем

организме могут дома, вот вам формула, которая вам поможет. (Дети раздают листок с формулой для

всех гостей праздника).

Ведущий:

Человек всегда должен помнить о том, что водные ресурсы не являются безграничными. Мы должны

беречь воду ежедневно. Здоровье и жизнь людей напрямую зависят от ее количества и качества. Мы

привыкли только пользоваться водой, ничего не отдавая взамен. На Земле все меньше и меньше остается

воды как пресной, так и соленой и наше мероприятие должно подтолкнуть нас к тому, чтобы обратить

внимание на эту проблему, и вы придумали обращение к отдыхающим и жителям города Сочи. Рисунки

с обращениями раздать сможете 22 марта, в день Водных ресурсов.