Напоминание

"Практический материал для уроков ОСЖ в 8 классе"


Автор: Фокина Надежда Зиманидовна
Должность: учитель ОСЖ
Учебное заведение: КОГОБУШИ ОВЗ
Населённый пункт: Котельнич Кировской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Практический материал для уроков ОСЖ в 8 классе"
Раздел: среднее образование





Назад




30.0

4 Тема «Дорогостоящие покупки. Их планирование»

Задание 1. Посчитайте, чему равен доход семьи, если:

Папа получает зарплату – 15 000 рублей

Мама получает зарплату - 10 000 рублей

Бабушка пенсию – 8000рублей

Доход __________________________

Задание 2. Посчитайте, чему равны доход и расход семьи, если:

Зарплата папы и мамы вместе – 32000 рублей

Пенсия дедушки - 9000 рублей

Истратили на продукты – 11000рублей

Заплатили за квартиру, свет, телефон - 4000рублей

Заплатили за ремонт холодильника – 700 рублей

Купили сыну подарок – 2000 рублей

Доход _________________ Расход ________________________

Прочитайте. Для каждой семьи список вещей, которые необходимо купить, будет

строго индивидуальным, так как каждая семья имеет свой уровень доходов, свои

потребности и, следовательно, свои расходы. Все вещи можно разделить на 4 группы.

Классификация вещей с целью покупки

Уровень потребности

Характеристика группы

Срочные и необходимые

Вещи, которые следует купить немедленно. Срочность

определяется отсутствием необходимого для жизни или

внезапностью нужды.

Обязательные

Вещи, которые обеспечивают нормальную жизнь семьи

и каждого её члена.

Желательные, но не обязательные

Вещи улучшенного качества, повышенной

комфортности

Престижные

Вещи повышенного качества и комфортности

Подобной классификации поддаются все вещи и предметы, которые нас окружают: мебель,

одежда, посуда. Намечая покупку, мы перечисляем все возможные «за» и «против».

Анализируем все возможные положительные и отрицательные качества. После того, как

покупка намечена, проводим трёхступенчатый анализ.

1. Сначала нужно понять своё чувство: нравится ли намеченная покупка или не нравится.

2.Сравнить её с другими, подобными вещами.

3. Вообразить эту вещь в окружении других вещей или на себе, если это одежда.

И лишь после этого идём в магазин.

Крупные покупки: приобретение автомобиля, приобретение мебели, приобретение жилья,

приобретение других предметов длительного пользования.

Для того, что бы рационально делать покупки нужно:

1.

Тщательно планировать покупки.

2.

Составить список необходимых приобретений и иметь его при себе.

3.

Постараться не поддаваться соблазну купить всё (товар) под воздействием рекламы и

красочной упаковки.

Задание 3. Прочитайте и решите. Молодая семья откладывает каждый месяц на покупку

холодильника 1500рублей. Через какое время она сможет купить холодильник, если он

стоит 15 000рублей? Ответ _____________________________

.

Экономия – это бережное расходование чего-либо.

- На чем же и как можно экономить? Принято считать, что экономить можно только деньги, но это

не так. Необходимо уметь экономить электроэнергию, воду, тепло. Электроэнергию можно

экономить разными способами: вовремя выключать ненужные электроприборы, пользоваться

энергосберегающими лампочками. Воду экономят при помощи исправных водопроводных кранов

и сантехники, а тепло – вовремя утепляя жилище.

Помимо этого экономные хозяева и хозяйки редко выбрасывают старые вещи, они превращают их

в новые, оригинальные предметы быта, но об этом мы поговорим в конце второго урока.

Задание 4. Рассмотреть рисунок и объяснить его значение.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Практическая работа.

В вашей семье пять человек - родители и трое сыновей. У семьи есть свой огород, живут они в

частном доме. Подумайте, на чем можно было бы сэкономить в этой семье.

Ответ._______________________________________________________________________________

__________________________________________________________

В вашей семье двое человек – муж и жена (молодожены). Живут в благоустроенной квартире, не

имеют огорода. Подумайте, на чем можно было бы сэкономить в этой семье.

Ответ.___________________________________________________________________

Способы экономии в домашнем хозяйстве

1. Живите по средствам, старайтесь тратить меньше, чем зарабатываете.

2. Не забывайте, что мелкие расходы уносят из кошелька большие деньги.

3. Планируйте доходы и расходы, крупные покупки.

4. Увеличивайте свои доходы за счет сада, огорода, рукоделия и т.д.

5. Умейте исключать из своего бюджета явно ненужные расходы.

В вашей семье 4 человека – родители, дочь и бабушка. Отец любит мастерить различные поделки,

а бабушка любит вязать. Подумайте, на чем можно было бы сэкономить в этой семье.

Ответ _________________________________________________________________

Творческая работа.

- Как уже было сказано, хорошие хозяева не выбрасывают старые вещи, а дают им вторую жизнь.

Посмотрите на рисунки и определите, что из чего сделано.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________



В раздел образования