ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 34

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Методическая разработка

положения о конкурсе

профессионального мастерства «Лучший по профессии»

среди обучающихся ФКП ОУ № 34

Мастер п/о Иванова Г.Ф.

2021г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 34

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса

профессионального мастерства

«Лучший по профессии среди обучающихся ФКП ОУ»

2021г.

РАССМОТРЕНО

на заседании

Педагогического совета

Протокол № ____

от «_____» _________ 20___ г.

УТВЕРЖДЕНО

Приказом № _____

от «_____» __________ 20___г.

Общие положения

Настоящее положение по проведению конкурса профессионального

мастерства «Лучший по профессии» среди обучающихся осуждённых в

федеральных казённых профессиональных образовательных учреждениях

Федеральной службы исполнения наказаний (далее – ФКП ОУ №34 ФСИН

России) разработано в целях реализации основных прав осуждённых,

предусмотренных п.22 ст.34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ

«Об

образовании

в Российской Федерации»,

а также профилактики

повторной преступности среди осуждённых, освободившихся из мест

лишения свободы.

Конкурс

профессионального

мастерства

(далее

–

Конкурс)

представляет

собой

соревнование,

предусматривающее

выполнение

конкретных заданий с последующей оценкой качества.

Конкурс проводится с целью определения качества подготовки

обучающихся по профессиям, выявлению рациональных методов и приёмов

труда, профессионального мастерства обучающихся и на этой основе призван

способствовать

совершенствованию

организации

и

содержанию

образовательного процесса при подготовке квалифицированных рабочих.

Конкурс призван способствовать выявлению, распространению и

внедрению в учебный процесс рациональных методов и приёмов труда,

современных технологий и на этой основе совершенствованию организации

и содержания трудового, профессионального обучения и воспитания.

Для достижения указанной цели Конкурс должен способствовать

решению следующих задач:



повышению

качества

профессионального

образования

обучающихся;



повышению интереса к получаемой профессии;



развитию технологического мышления и умений работы с

технической документацией.

Конкурс

должен

определить

лучших

среди

обучающихся

по

профессии, занявших призовые места.

Для организации работы по подготовке и проведению Конкурса

приказом директора ФКП ОУ ФСИН России создаётся организационный

совет и жюри.

В состав организационного совета входят: мастера производственного

обучения, преподаватели специальных дисциплин, заместитель директора

ФКП

ОУ

№

34

ФСИН

России,

сотрудники

ЦТАО,

представители

воспитательного отдела исправительного учреждения.

В

состав

жюри

входят:

директор

ФКП

ОУ

ФСИН

России,

преподаватели

дисциплин

профессионального

цикла,

мастера

производственного

обучения,

сотрудники

ЦТАО

исправительного

учреждения уголовно-исполнительной системы.

Жюри действует в составе председателя и членов жюри. Численный

состав жюри не должен превышать семи человек.

При голосовании каждый член жюри имеет один голос. В случае

равенства голосов, голос председателя жюри является решающим.

Для участия в Конкурсе оформляются заявки участников, которые

самостоятельно

разрабатываются

ФКП

ОУ

№

34

ФСИН

России.

Обучающиеся осуждённые, не указанные в заявках, к участию в Конкурсе не

допускаются.

Конкурс проводится не реже одного раза в год.

Функции организационного совета

В функции организационного совета входят:



определение приоритетных целей Конкурса, утверждение плана

работы по организации и проведению Конкурса;



определение условий проведения Конкурса (правил, сроков

т .п.);



проведение организационной работы по подготовке мест для

выполнения практических и теоретических конкурсных заданий

(в соответствии с требованиями охраны труда, технологической

документации,

а

также

средств

контроля

результатов

участников Конкурса);



разработка

содержания

конкурсного

задания

по

каждой

профессии, обеспечивающего проверку знаний и практических

умений участников Конкурса. Содержание конкурсного задания

должно

соответствовать

федеральному

государственному

образовательному

стандарту

среднего

профессионального

образования и квалификационным требованиям, указанным в

квалификационных справочниках и (или) профессиональным

стандартам профессионального обучения;



формирование состава жюри;



координация работы жюри в течение всего периода проведения

Конкурса;



определение системы оценки конкурсных работ;



выдача и приём конкурсных заданий-тестов;



формирование

списков

конкурсантов

в

соответствии

с

принятыми заявками;



фиксация хода проведения Конкурса в протоколах проведения

Конкурса;



подведение

итогов

и

выявление

победителя

и

призёров

Конкурса;



подготовка и организация проведения церемонии награждения

победителей Конкурса.

Функции жюри

В функции жюри входят:



определение

оценки

практических

работ,

выполненных

участниками Конкурса, уровня их теоретической подготовки в

пределах, установленных конкурсными заданиями;



предоставление всем участникам Конкурса, при выполнении

конкурсных заданий по каждой компетенции, равноценных

рабочих

мест

с

необходимым

набором

инструментов,

приспособлений и расходных материалов;



подведение

итогов

Конкурса,

выявление

победителей,

оформление итоговых документов;



осуществление контроля за правильностью выполнения работ,

временем выполнения задания, соблюдением норм и правил

охраны труда и техники безопасности.

Жюри

имеет

право

отстранить

участников

от

выполнения

конкурсных заданий в случае не соблюдения ими условий проведения

Конкурса, нарушения технологии выполнения работ, правил безопасности

труда, которые могут повлечь за собой причинение вреда здоровью людей,

нанесение материального ущерба имуществу ФКП ОУ ФСИН России.

Условия проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа: 1й этап – теоретический, 2й этап –

выполнение практического задания.

Во время выполнения конкурсных заданий на площадке могут

находиться только участники Конкурса и члены жюри.

Конкурс

включает

в

себя

выполнение

конкурсного

задания,

разработанного

организационным

советом

по

каждой

профессии

(теоретическое и практическое задание, выполнение трудовых приёмов,

используемых участниками, степень соблюдения норм и правил по охране

труда и технике безопасности при выполнении работ).

Оценка результатов по 100бальной системе, которую самостоятельно

разрабатывает

организационный

совет

Конкурса.

Время

выполнения

практической работы определяется её сложностью. Рекомендованное время

на выполнение теоретического задания до 60 минут, на выполнение

практического этапа до 120 минут.

Победители

отдельных

этапов

Конкурса

определяются

по

максимальной сумме баллов, полученных при выполнении:



теоретического задания (единого для всех участников конкурса

по профессии), состоящего из тестов, содержащих вопросы по

оборудованию, МДК, охране труда и т.д.;



практического задания.

Для выполнения практического задания участникам Конкурса по

жребию предоставляются равноценные рабочие места с необходимым для

выполнения работы набором инструмента, приспособлений, материалов.

Во

время

проведения

Конкурса

жюри

оценивает

уровень

теоретической подготовки и практической работы участников Конкурса.

Члены жюри контролируют технологию и качество работ, правильность

трудовых

приёмов,

время

выполнения

заданий,

соблюдение

правил

безопасности труда участников.

Критерии оценки выполнения конкурсных заданий в теоретической и

практической частях Конкурса устанавливаются организационным советом.

Конкурсные задания должны подбираться с учётом их практической

целесообразности.

С

целью

оценки

теоретической

и

практической

подготовки

конкурсантов, члены жюри могут задавать дополнительные вопросы в

устной форме.

Определение результатов конкурса и поощрение победителей

Победители Конкурса по профессии определяются по результатам

лучших показателей (баллам) выполнения конкурсных заданий. Каждый член

жюри составляет и утверждает оценочный лист выполнения практического и

теоретического заданий и выводит общее количество баллов. Затем

заполняется

сводная

ведомость

оценок

выполнения

теоретического,

практического заданий Конкурса, общее количество баллов и место каждого

участника Конкурса.

При равенстве баллов по результатам выполнения теоретического и

практического заданий лучший результат будет учитываться по времени

выполнения

теоретического

задания

(теста,

вопросов

или

различных

заданий). При равенстве установленных для Конкурса общей суммы

показателей (баллов) у двух лиц, предпочтение отдаётся участнику,

имеющему лучшую оценку выполнения практического задания.

Участники Конкурса, занявшие призовые места (первое, второе,

третье) по данной профессии награждаются дипломами. Участники, не

занявшие призовые места, получают сертификат участника Конкурса.

Участники, проявившие себя на теоретическом или практическом

этапе, награждаются грамотами в номинациях «Лучший по практике» и

«Лучший по теории».

Участникам

Конкурса,

показавшим

высокие

результаты

при

выполнении всех требований конкурсных работ, могут устанавливаться

дополнительные поощрения с учётом требований ст.113 УК РФ.

Отчётность по итогам конкурса

Ответственность за отчётную документацию по Конкурсу возлагается

на председателя организационного совета.

Результаты Конкурса размещаются на сайте территориального органа

ФСИН России.

В целях обеспечения более широкой пропаганды Конкурса в ФКП ОУ

ФСИН России возможно использование сторонних средств массовой

информации.

Разрешение конфликтов

Все возникающие в ходе Конкурса конфликты и претензии должны

быть

разрешены

в

рамках

компетенции

коллегиально

с

участием

конкурсанта, представителя конкурсанта, председателя и членов жюри.

Финансирование Конкурса

Организация и проведение Конкурса осуществляется в пределах

финансирования,

доведённого

до

ФКП

ОУ

ФСИН

России

по

соответствующим статьям бюджетного финансирования.

Приложение 1

ЗАЯВКА

на участие в конкурсе профессионального мастерства «Лучший по

профессии» среди обучающихся ФКП ОУ № 34 от ____________________

_______________________________________________________ отряд № __ .

ФИО

Прошу Вас разрешить мне участвовать в конкурсе «Лучший по

профессии» 29.01.08. «Оператор швейного оборудования».

«_____» ____________ 20___ г.

_________________

(подпись)

Директору ФКП ОУ № 34

Шабалиной А.А.

Приложение 2

Оценка качества

практического задания

№ п/

п

ФИО обучающегося

гр.№

Итого

1

2

3

4

5

6

Максимальное количество баллов – 5

Минимальное количество баллов – 2

__________________________________________________

ФИО члена жюри

Приложение № 3

Ведомость оценки

выполнения практического задания

конкурса «Лучший по профессии»

Дата «____» _______ 202___ г.

Состав жюри:

Председатель: ____________

Члены жюри: ____________

____________

____________

____________

№

п/

п

ФИО обучающегося

группа №

Критерии оценивания

Общее количество

баллов

Правильная подго-

товка рабочего

места (подбор

инструмен-тов,

Соблюдение ТБ

при работе

Время

изготовления 2

часа

Качество

практического

задания

5 бал

10 бал

10 бал

25 бал

1

2

3

4

5

6

Приложение 4

Оценочный лист

выполнения теоретического задания

конкурса «Лучший по профессии»

«Оператор швейного оборудования»

Дата «____» _______ 202___ г.

Состав жюри:

Председатель: ____________

Члены жюри: ____________

____________

____________

____________

№

п/п

ФИО участника

Количество

баллов

1

2

3

4

5

6

Приложение № 5

Сводная ведомость

оценок выполнения теоретического и практического задания

конкурса «Лучший по профессии»

Дата «_____» _________ 20____ г.

№

п/п

ФИО

обучающегося

гр.№

Оценка

теоретического

задания (бал)

Оценка

практического

задания( бал)

Количество

баллов

Занятое

место

1

2

3

4

5

6

Председатель: _______________

Члены жюри: _______________

_______________

_______________