Методическая работа

Проект

школьная газета

«Ступенька»

Составитель:

Рубцова Любовь Валентиновна

преподаватель теоретических дисциплин и фортепиано МБУ ДО ДШИ

«Элегия» д. Мокшино, Конаковского района, Тверской области

Мокшино 2021

1

Оглавление

1

Титульный лист

2

Оглавление

3

Введение

4

Основная часть

Проект школьная газета «Ступенька»

4

Цель проекта

4

Задачи проекта

5

Новизна проекта

5

Год создания проекта

6

Сроки реализации проекта

6

Аннотация проекта

6

Структура газеты «Ступенька»

7

Критерии эффективности

8

Ожидаемые количественные результаты

8

Ожидаемые качественные результаты

9

Партнерство в рамках проекта

9

Кадры проекта

10

Материально-техническая база проекта

10

Периодичность издания

11

Обязанности главного редактора

11

Правила сдачи статей

11

Разработчик и создатель проекта

12

Заключение

12-

13

Список используемой литературы

2

Введение

С каждым годом средства массовой информации играют все большую

роль в жизни человека. Они не только несут определенную информацию,

развлекают, но и способствуют формированию мироощущения человека,

задают стереотипы его поведения в повседневной жизни. Особенно большое

влияние средства массовой информации

оказывают на формирование

личности детей и подростков, поэтому информация для них должна носить в

своем

большинстве

поучительный,

положительный,

познавательный

механизм.

Школьная жизнь очень разнообразна, стремительна и напряженна,

особенно у детей, посещающих две школы: общеобразовательную и школу

искусств.

Школьная

жизнь

занимает

очень

много

времени

–

дети

практически

живут

в

школах.

То

же

можно

сказать

и

о

многих

преподавателях,

учителях, которые отдают все свое время и силы

образованию и воспитанию. Хочется жить осмысленно, перерабатывая

чужой опыт и делясь своим. Нужен обмен информацией, оценками,

впечатлениями. Здесь и рождаются мысли о создании периодичного издания

(школьной газеты)

-

нужного в данный момент информационного

материала и его освящение.

Школа искусств – это «творческий островок» в большом океане звуков,

мелодий, созданных и создаваемых композиторами и их исполнителями.

Знакомство с этим миром, формирование и воспитание маленьких личностей

через музыку - цель и задачи коллектива преподавателей и администрации

школы.

Освящение предстоящих музыкальных событий, памятных дат, главных

событий в мире музыки, исследований ученых о пользе музыкальных

занятий,

развития

возможностей

музыкального

дарования

и

другого

материала – цели и задачи школьной газеты.

3

Основная часть

Проект школьная газета «Ступенька»

Цель проекта:

Создание живой, активно работающей информационной среды через

издание

школьной

газеты,

оперативно

и

достоверно

освещающей

музыкальные события, события и факты из школьной жизни, научно -

познавательный материал.

Задачи проекта:

Для создателей проекта:

1.

Содействие

формированию

и

развитию

творческих

способностей

учащихся МБУ ДО ДШИ «Элегия» путем издания школьной газеты.

2. Развитие познавательных и творческих способностей обучающихся

школы искусств.

3. Приобретение новых, интересных знаний, которые способствуют развитию

всесторонне развитой личности.

4. Развитие способности к поисковой деятельности:

– определение задач из поставленной проблемы;

– планирование этапов своей деятельности;

– выбор материала;

– умение аргументировать свой выбор;

– развитие желания экспериментировать.

5. Обучение детей использовать ранее полученные знания при решении

познавательных и практических задач:

- создать оригинальный продукт деятельности в виде газеты;

-

свободно

пользоваться

иллюстративным

и

фото,

печатным

дидактическим материалом при решении поставленных задач;

4

- развивать описательную речь;

- расширять музыкальные знания

6. Развитие у детей способность к словотворчеству, придумыванию

заголовков.

7.

Совершенствование

стиля

партнерских

отношений,

воспитание

эстетического вкуса, внимания, усидчивости, аккуратности.

Для читателей продукта проекта:

1.

Формирование стимула к занятиям в школе искусств

- приемом

акцентирования ярких примеров из истории музыки о выдающихся

личностях композиторов, исполнителей и их достижениях.

2. Приобщение и «творческое воспитание» родителей к проблемам обучения

в школе искусств, для создания общего положительно-благоприятного поля

«Семья- школа» для успешного обучения детей музыке.

3. Освещение главных значимых событий школы, пропаганда деятельности

школы на разных уровнях и взаимодействие с другими организациями.

Новизна проекта:

В связи с созданием проекта в ДШИ появились новые задачи и

соответственно

новые

виды

деятельности,

которые,

однозначно,

ориентируют детей на открытие нового пространства – творческого успеха.

Это, прежде всего, участие обучающихся в работе творческих групп,

исследовании, мини проектах, потому как именно эти виды деятельности

дадут возможность поставить обучающихся в позицию, позволяющую на

практике реализовывать и получать знания, выбирать ценности, идти к

определенной цели и наглядно видеть плоды своего творчества.

Год создания проекта - 2016 г.

5

Сроки реализации проекта:

2016-2017, 2017-2018 , 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 учебные годы

(с последующей пролонгацией).

Аннотация проекта:

В МБУ ДО ДШИ «Элегия» создано и действует школьное творческое

объединение «Издатели» - информационный центр, который отвечает за

подготовку материала для газеты.

Газета «Ступенька» - проект исследовательно -познавательный, который

формирует условия для развития творческих способностей детей, а также

подростков и способствует расширению кругозора всех участников проекта.

Подготовительный этап – опрос учащихся школы (октябрь 2016 года).

Опросив учащихся школы, мы пришли к выводу, что большая часть

опрошенных признает необходимость издания школьной газеты.

Первый этап – разработка проекта ноябрь 2016.

На этом этапе:

- творческое объединение «Издатели» - информационный центр, который

отвечает за подготовку материала для газеты, начал сбор материала для

издательства 1 номера газеты «Ступенька».

Структура газеты «Ступенька»: 7 полос

I

Главные темы

6

На этой полосе мы будем публиковать познавательные музыкальные

материалы.

II

Проблемы

На этой полосе мы будем публиковать важные проблемы школы.

II

Новости музыки

На этой полосе

будут освещены самые интересные музыкальные

события.

IV

Колонка редактора

На этой полосе мы будем публиковать материал от редактора.

V

Пробы пера

На этой полосе мы будем публиковать художественные произведения,

заметки наших учащихся, преподавателей и других.

VI

Главные события

В этой рубрике мы будем публиковать главные предстоящие события

школы (концерты, фестивали, конкурсы, экзамены).

VII

Разное

В этой рубрике могут быть напечатаны кроссворды, ребусы, тесты и

другие интересные материалы.

Промежуточный результат

Итоги опроса читателей газеты, после выхода первых номеров:

Интересно! Познавательно!

Критерии эффективности

1. Востребованность проекта, охват детей и подростков.

2. Состояние эмоционально-деловых отношений участников проекта.

7

3. Уровень информационной культуры участников проекта.

4. Качество материала для газеты, созданного в рамках проекта.

Ожидаемые количественные результаты

Презентация первого номера газеты.

Выпуск газеты – 1 раз в полугодие.

Ожидаемые качественные результаты

Создание информационного центра «Издатели» - лидерской, творческой

группы.

Повышение ИКТ компетентности учащихся в процессе освоения новых

компьютерных программ, необходимых в издательском деле, способность

грамотно использовать в своей деятельности современные средства ИКТ

(умение работать на ПК, умение использовать компьютерные сети).

Развитие умений учащихся работать с различными источниками

информации

и

навыков

работы

с

различными

компьютерными

программами.

Повышение информационной культуры участников проекта.

Развитие инициативы и творчества учащихся через организацию работы

по изданию школьной газеты «Ступенька».

Создание благоприятных условий для развития эстетических,

нравственных качеств личности учащихся.

Привлечение внимания детей и подростков к музыкальным событиям.

Приобретение участниками проекта навыков социального поведения и

применения их в повседневной жизни.

8

Развитие партнерских

отношений: учащиеся – родители –

преподаватели

–

администрация

школы

–

другие

организации,

сотрудничество с которыми осуществляет ДШИ;

Сплочение детского коллектива, развитие творческих способностей

детей и подростков, саморазвитие, самовыражение личности на основе

познавательной деятельности.

Привлечение внимания родителей, населения к проблемам школы.

Объединение талантливых, инициативных учащихся в единую команду

независимо от возраста, воспитывать непосредственный интерес, чуткость

и внимание ко всему происходящему.

Партнерство в рамках проекта

Связь проекта с лицами, учреждениями, программами, проектами:

- информационный центр «Издатели»;

- администрация, преподаватели школы;

- родители обучающихся;

- учащиеся ДШИ «Элегия»;

- МБОУ СОШ п. Козлово;

- д/с д. Мокшино и п. Козлово;

- МБОУ СОШ д. Мокшино;

- Досуговым центр д. Мокшино.

Кадры проекта

Члены информационного центра «Издатели».

Корреспонденты проекта - из числа учащихся школы.

Главный редактор и автор проекта - Рубцова Л.В.

9

Материально-техническая база проекта

Материально-техническое обеспечение проекта осуществляет школа

искусств:

- персональный компьютер;

- цветной лазерный принтер;

- черно-белый лазерный принтер;

- цифровая фотокамера ;

- презентационное оборудование;

- диктофон;

- выход в Интернет;

- помещение для редакции газеты: кабинет №4.

Периодичность издания

Газета «Ступенька» выходит каждое полугодие:

Ноябрь – декабрь и март - апрель.

Правило газеты

Авторам публикаций дарить номер с опубликованным материалом.

Результаты опроса

Вопрос:

«Кто из учеников может, по Вашему мнению, принимать участие в выпуске

номеров школьной газеты?»

Ответ:

«Анна, Дмитрий, Екатерина, Алена, Никита, Павел, Мария, Марина, Инна,

Софья, Иван, Михаил, Александр, Роман, Илона, Камилла, Матвей,

10

Ксения, Анастасия, Полина, Яна, Юрий, Арсений, Александра, Ульяна,

Евгения, Марк, Калиса, Сергей, Светослав, Мирослава, Ольга, Александр и

другие».

Есть ещё мнение: «в работе над газетой могут принимать участие

Все желающие!»

В рамках газеты разработан документ

Положение о школьной газете «Ступенька».

Обязанности главного редактора

В начале первой и третьей учебной четверти предлагает темы для

творческого конкурса корреспондентов.

Занимается сбором и подбором сданного материала, как текстового, так и

иллюстративного.

При необходимости проводит литературную обработку текста, исправляет

грамматические, орфографические и прочие ошибки.

Участвует в наборе текста.

Принимает участие в разработке оригинал – макета.

Просматривает и проверяет оригинал – макет издания перед печатью.

Правила сдачи статей

При сдаче статей в редакцию автор должен руководствоваться

нижеследующими нормами:

- статья должна быть сдана в печатном виде (желательно на электронном

носителе);

11

- сданной работе обязательно должно быть указано название, фамилия и

имя автора (полностью), отделение, класс;

- если в статье используется иллюстративный материал, он также должен

быть подписан или передан в редакцию на электронном носителе.

Разработчик и создатель проекта

Преподаватель теоретических дисциплин и фортепиано

Рубцова Любовь Валентиновна.

Заключение

В рамках проекта школьная газета «Ступенька» создано 6 номеров газеты.

Каждый номер газеты по- своему уникален и несет с собой частицу тепла

тех людей, которые его создавали.

Газета не является политической и не пропагандирует взгляды каких-либо

партий, религиозные воззрения. Издание отражает события, явления, мнения

с точки зрения общечеловеческих ценностей: мира, добра, толерантности,

здорового образа жизни и т.д.

Список используемой литературы

1.Ахмадулина Е.В. Краткий курс теории журналистики. Учебное

пособие. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростовн/Д: Издательский центр «МарТ», 2006. –

272с. (Серия Филология и журналистика»)

2.Блокнот журналиста. Составители: Хлебников И.Н., Шигурова К.С.,

Дедов А.Н., Волкова В.К. Курган: Молодежное информационное агентство

12

«МИА

–

Пресс»

Курганской

областной

молодежной

общественной

организации «XXI век», 2006.

3.Концова В.В. Детское объединение «Пресс-центр» // Классный

руководитель 2003 - №3 – с. 64 – 72.

4.Носова М.А. Положение о школьном творческом объединении

редакции газеты «Мухомор» // Классный руководитель 2002 - №4 – с. 118 –

120.

5.Пресс-клуб и школьная газета: занятия, тренинги, портфолио / авт.-

сост. Н.В. Кашлева. – Волгоград: Учитель, 2009. – 154 с.: ил.

6.Цветкова И.В. Как создать программу воспитательной работы:

Метод. Пособие/ И.В. Цветкова. – М.: Просвещение, 2006

7.Швец Ф. Создание школьной газеты. Практическая деятельность как

фактор развивающего обучения.// Школьный психолог. 2003 - №25-26 – с.20-

21.

13