учитель английского языка

Петухова Юлия Александровна

МАУ СШ №60

г.Липецка

Задачи урока:

- учебный аспект:

-формирование умения употреблять лексику по теме «Рождество» в серии

языковых и речевых упражнений;

-формирование умения поддержать беседу по теме, находить необходимую

информацию в прочитанном;

- повышение мотивации учения при помощи интерактивных средств обучения;

-развивающий аспект:

-развитие творческих способностей учащихся;

-воспитательный аспект:

-воспитание чувства коллективизма, доброты;

-социокультурный аспект:

-формирование представлений о традициях страны изучаемого языка;

-обеспечение условий для коммуникативного использования английского языка.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, презентация, посвящённая

рождеству в Англии, приложения 1-3, аудиозапись с песней, смайлики

Ход урока:

1.

Орг.момент

-Good morning, children! I am glad to see you. Let`s find out what we are

going to speak about today. Please, do some tasks.

2. Речевая зарядка

- Let`s remember the letters. Connect the dots alphabetically.

Слайды №1-18. Дети называют буквы в алфавитном порядке, если правильно,

открывается след. слайд.

-Вот какая ёлочка у нас получилась! Слайд №19

-Let`s remember the names of the colours and decorate our tree.

Слайды № 20-26. Учитель читает стихотворения о названиях цветов, если дети

правильно добавляют слово, открывает слайд с шариком соответствующего

цвета.

Вот Санта Клауса портрет,

Он там в наряде цвета (red)

Синеву небес люблю,

Ношу я джинсы цвета (blue)

Поля с пшеницей спелою

Радуют нас цветом (yellow)

Розы победителю падают на ринг,

Цвет их по-английски называем (pink)

Уверена, ты помнишь:

Оранжевый цвет (orange)

У елки цвет всегда один,

Зимой и летом - это (green)

3. Работа с приложением №1 ( карточка у каждого ученика, а также на

экране доски)

Итак, ёлочку мы украшали не случайно. Как вы думаете, о чём мы с вами будем

сегодня разговаривать. Дети отвечают на вопрос.

Итак в Великобритании и США дети готовятся отметить свой любимый

праздник зимний праздник.

Что является символами этого праздника в этих странах. Сначала учитель

читает слова-символы, затем дети хором повторяют.

Хотите узнать, как называется любимый праздник детей в англоязычных

странах? Впишите выделенные буквы в соответствующие флажк, и у вас

получится название этого праздника. You have 1 minute. Are you ready? Дети

читают, получившееся слово.

4.

Работа со слайдами презентации (27-33)

Итак, тема нашего урока «Рождество».We are going to speak about Christmas and

presents you would like to get.

Дети просматривают слайды, сильные учащиеся или учитель читает

содержащуюся в них информацию. А также записывают слово Christmas и

дату праздика в тетрадь.

5. Работа со слайдом № 34 (песня)

Прослушивание песни (диск к УМК М.З.Биболетовой ), проговаривание

слов песни, затем можно вместе ее спеть.

6. Формирование навыков изучающего чтения (приложение №2)

Упр.3 стр. 51 . дети читают письмо Джилл про себя, затем отвечают на вопросы

из задания перед текстом.(приложение№1)

7.Развитие навыков монологической речи

Упр. 5 стр. 51. Дети исправляют утверждения, пользуясь прочитанным

письмом.(приложение№2)

8.Работа со слайдом №35

Предложенные слова и словосочетания дети переводят на английский, тем

самым показывая, как они усвоили новую лексику.

9. Работа со слайдом № 36-37 (подведение итогов)

Дети отвечают на вопрос о том, какой подарок они желают получить, но

сначала учитель проговаривает предложение-образец.

10. Написание и прочтение письма

Написать письмо Санта Клаусу по образцу. Дети пишут письмо и некоторые

дети зачитывают свои письма.

11. Подведение итогов

Вы сегодня очень хорошо поработали и получаете хорошие отметки. Дома вам

нужно рассказать родителям всё, что вы узнали сегодня на уроке.

У вас на столе лежат смайлики. Если вам понравился урок, поднимите жёлтый

смайлик, если нет, белый.

Thank you for your work. Good bye.

Примечание. Все задания учитель сначала проговаривает по-русски, затем

по-английски.