Напоминание

Центральный экономический район.Население и хозяйство


Автор: Людмила Валентиновна Коноваленко
Должность: учитель географииг
Учебное заведение: МОУ "СОШ №1"
Населённый пункт: г.Благодарный
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Центральный экономический район.Население и хозяйство
Раздел: среднее образование





Назад




Тема: Центральная Россия. Население и хозяйство (9 класс)

Учитель географии высшей квалификационной категории Коноваленко Л.В.

Цели: сформировать представление о населении Центральной России как регионе

формирования русского народа. Расширить знания об обычаях, традициях русского

народа. Дать знания о народных художественных промыслах населения Центральной

России.

Оборудование: Карты «Плотность населения», «Народы России», политико-

административная.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Устный вопрос:

1.

Назовите состав.

2.

Оцените ЭГП Центральной России.

3.

Оцените природные условия и ресурсы Центральной России.

III. Изучение нового материала

План на доске:

1. Численность и плотность населения;

2. Размещение населения. Уровень урбанизации.

3. Крупнейшие города;

4. Национальный состав.

5. Природные ресурсы.

- В Центральной России проживает почти треть населения страны – около 50 млн человек.

Только в Москве и Московской области живёт 13% населения России.

В пределах региона отмечается и наибольшая по стране средняя плотность населения – 50

чел/км². Это неслучайно, ведь регион лежит в пределах Главной полосы расселения.

Также Центральная Россия – наиболее урбанизированный регион России( 82-61%)

Задания:

- По тексту учебника на с. 233 определите, в каком районе Центральной

России наибольшая доля городского населения, а в каком наименьшая?

- Используя карты атласа назовите города-миллионники Центральной России,

запишите их в тетрадь. (Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород.)

- Вокруг этих городов сформировались агломерации. Вспомните, что

называется

агломерацией?

- Русские являются самым многочисленным народом Центральной России.

Они преобладают во всех областях Центрального, Центрально-Черноземного, Волго-

Вятского и Северо-Западного районов. Центральная Россия - колыбель русского народа.

В республиках Волго-Вятского района живут чуваши (Чувашия), марийцы (Марий-Эл),

мордва (Мордовия). Преобладают русские в республиках Мордовии и Марий-Эл, а в

Чувашии преобладает коренное население - чуваши (68%).

Природные ресурсы

Пользуясь картами атласа, определите богата ли природными ресурсами Центральная

Россия.

Водные ресурсы размещены неравномерно.

Минеральные ресурсы –

Центральная Россия небогата полезными ископаемыми. Северо-восточная часть входит в

состав Волго-Уральского нефтегазоносного бассейна, но объемы добычи здесь

незначительны. В Центрально-Черноземном районе сосредоточены основные ресурсы

региона: запасы железной руды КМА (60% железорудного сырья России) и очень крупные

месторождения известняков и сырья для производства цемента. На территории региона

имеются месторождения бурого угля, торфа, фосфоритов, минерально-строительного

сырья. Но большинство необходимого региону сырья завозится из других государств и

регионов.

Вывод: ЦР не богата минеральными ресурсами. Экономика развивается на привозном

сырье. Необходимо экономное использование имеющихся ресурсов.

Земельные: лесные почвы и черноземы (ЦЧР)

Лесные – на севере.

Таким образом, природные ресурсы способствуют развитию каких отраслей хозяйства?

IV.Закрепление

1. Какое население преобладает в Центральной России?

а) городское; б) сельское.

2. Какой народ преобладает в Центральной России?

а) чуваши; б) мордва; в) марийцы; г) русские.

3. В состав какого района входят республики?

а) Центрального;

б) Волго-Вятского;

в) Центрально-Черноземного.

4. На территории Центральной России находятся города-милионники ...

а) Москва; б) Воронеж; в)Нижний Новгород; г) Санкт-Петербург; д)Псков.

5. Самая высокая доля горожан в ...

а) Центральном районе;

б) Северо-Западном районе;

в) Центрально-Черноземном районе.

Ответы: 1 - а; 2 - г; 3 - б; 4 - а, в, г; 5 - а

Домашнее задание

§38.



В раздел образования