Департамент образования Ярославской области

Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение

Ярославской области Ростовский колледж отраслевых технологий

РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДЕНО

и рекомендовано к утверждению

и рекомендовано к работе

Протокол №

Протокол №

от

«

»

20

г.

от

«

»

20

г.

Председатель ПЦК

С.В.Мухина

Председатель МС

В. В. Рыбина

Контрольно-измерительный материал

по учебной дисциплине

ОХРАНА ТРУДА

основной профессиональной образовательной программы

по специальности

08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

(базовой подготовки)

Ростов 2019г

1

Комплект

контрольно-измерительный материал разработан на основе Федерального

государственного образовательного стандарта среднего профессионального

образования по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений (базовой подготовки)программы учебной

дисциплины: Охрана труда

Организация-разработчик: ГПОАУ ЯО Ростовский колледж отраслевых

технологий

Составители: преподаватели спец.дисциплин:

Мухина С.В.

Комплект КОС одобрен работодателем ООО «Идеал-Комфорт»

Кравченко А.И.__________________________

(подпись)

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств4

2.

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке5

3. Оценка освоения учебной дисциплины9

3.1. Формы и методы оценивания9

4.Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной

дисциплине ………………..…………………………………………………….

14

5. Пакет экзаменатора…………………………………………………………41

3.

3

1.

Паспорт комплекта оценочных средств.

Область применения, форма аттестации

КОС разработаны на основе образовательной программы в соответствии с

ФГОС

по специальности СПО 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий и

сооружений» по учебной дисциплине «Охрана труда».

КИМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля

и итоговой аттестации в форме – экзамен.

1.Сводные сведения об объектах оценивания.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины.

В ходе освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

У-1 выявлять опасные и вредные производственные факторы и

соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или

планируемыми видами профессиональной деятельности;

У-2 использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в

соответствии с характером, выполняемой профессиональной деятельности;

У-3 участвовать в аттестации рабочих мест по условиям труда, в том числе,

оценивать условия труда и уровень травмобезопасности;

У-4 проводить вводный инструктаж подчинённых работников (персонала),

инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с

учётом специфики выполняемых работ;

У-5 разъяснять подчинённым работникам (персоналу) содержание

установленных требований охраны труда;

У-6 вырабатывать и контролировать навыки, необходимые для достижения

требуемого уровня безопасности труда;

У-7 вести документацию установленного образца по охране труда,

соблюдать сроки её заполнения и условия хранения.

знать:

З-1системы управления охраной труда в организации;

З-2 Законы и иные нормативные правовые акты, содержащие

государственные нормативные требования охраны труда,

распространяющиеся на деятельность организации;

З-3 обязанности работников в области охраны труда;

З-4 фактические или потенциальные последствия собственной деятельности

(или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

З-5 возможные последствия несоблюдения технологических процессов и

производственных инструкций подчинёнными работниками (персоналом);

4

З-6порядок и периодичность инструктирования подчинённых работников

(персонала);

З-7 порядок хранения и индивидуальной защиты

З-8порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч.

методику оценки условий труда и травма безопасности.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы

и

способы

выполнения

профессиональных

задач,

оценивать

их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать

в

коллективе

и

команде,

эффективно

общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно

определять

задачи

профессионального

и личностного

развития,

заниматься

самообразованием,

осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться

в

условиях

частой

смены

технологий

в профессиональной деятельности.

Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является – экзамен

5

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В

результате

аттестации

по

учебной

дисциплине

осуществляется

комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика

формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения:

умения, знания и общие

компетенции

Показатели оценки результата

Форма контроля и

оценивания

Уметь:

У 7 Вести документацию

установленного образца

по охране труда, соблюдать

сроки ее заполнения и условия

хранения;

ОК 4. Осуществлять

поиск

и

использование

информации,

необходимой для эффективного

выполнения профессиональных

задач,

профессионального

и

личностного развития.

ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникационные технологии

в

профессиональной

деятельности.

Оперативность и

результативность

информационного поиска и

использования необходимой

информации

Результативность

самостоятельной работы с

интернет – ресурсами

Оценка результатов

практической

работы

У 2 использовать средства

коллективной и

индивидуальной защиты в

соответствии с характером,

выполняемой

профессиональной

деятельности;

ОК 3. Принимать

решения

в

стандартных и нестандартных

ситуациях

и

нести

за

них

ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и

команде, эффективно общаться

с коллегами,

руководством,

потребителями.

Правильность

организации собственной

деятельности и

ответственность при

осуществлении профессиональной

деятельности

Коммуникабельность,

бесконфликтность,

толерантность во

взаимодействии

с обучающимися,

Фронтальный

опрос

Оценка результатов

практической

работы

6

преподавателями и мастерами

производственного обучения.

У 1 выявлять опасные и

вредные производственные

факторы и соответствующие им

риски, связанные с прошлыми,

настоящими или планируемыми

видами профессиональной

деятельности;

ОК 2. Организовывать

собственную

деятельность,

выбирать типовые методы и

способы

выполнения

профессиональных

задач,

оценивать их эффективность и

качество.

Полнота выполнения

профессиональных задач

Создание

презентаций

Оценка результатов

практической

работы

У 6вырабатывать и

контролировать навыки,

необходимые для достижения

требуемого уровня

безопасности труда;

ОК 9. Ориентироваться

в

условиях

частой

смены

технологий

в профессиональной

деятельности.

Оперативность и

результативность

информационного использования

необходимой

информации

Наблюдение и

оценка в ходе

решения

ситуационных

задач

Оценка результатов

практической

работы

У 3 Проводить аттестацию

рабочих мест по условиям

труда, в т.ч. оценку условий

труда и травмобезопасности;

ОК 7. Брать

на

себя

ответственность

за

работу

членов

команды

(подчиненных),

результат

выполнения заданий.

Правильность

организации собственной

деятельности и

ответственность при

осуществлении профессиональной

деятельности

Создание

презентаций

Оценка результатов

практической

работы

У 4 проводить вводный

инструктаж подчинённых

работников (персонала),

инструктировать их по

вопросам техники безопасности

на рабочем месте с учётом

специфики выполняемых работ;

ОК 7. Брать

на

себя

ответственность

за

работу

членов

команды

(подчиненных),

результат

выполнения заданий.

Правильность

организации собственной

деятельности и

ответственность при

осуществлении профессиональной

деятельности

Оценка результатов

внеаудиторной

самостоятельной

работы

Оценка результатов

практической

работы

У 5разъяснять подчинённым

Демонстрация устойчивого

Создание

7

работникам (персоналу)

содержание установленных

требований охраны труда;

ОК 1. Понимать

сущность

и

социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять

к ней устойчивый интерес.

ОК 10. Исполнять

воинскую

обязанность, в том числе с

применением

полученных

профессиональных знаний (для

юношей).

интереса к будущей профессии

Коммуникабельность,

бесконфликтность,

толерантность во

взаимодействии

с обучающимися,

преподавателями и мастерами

производственного обучения.

презентаций

Оценка участия в

практических

конференциях

Знать:

З 1Системы управления

охраной труда в организации;

распространяющиеся на

деятельность организации

Результативность

самостоятельной работы с

интернет – ресурсами

Фронтальный

опрос

Оценка результатов

внеаудиторной

самостоятельной

работы

З 2 Законы и иные нормативные

правовые акты, содержащие

государственные нормативные

требования охраны труда

Демонстрация устойчивого

интереса к будущей профессии

Результативность

самостоятельной работы с

интернет – ресурсами

Фронтальный

опрос

Оценка результатов

внеаудиторной

самостоятельной

работы

З 3 Обязанности работников в

области охраны труда

Демонстрация устойчивого

интереса к будущей профессии

Результативность

самостоятельной работы с

интернет – ресурсами

Фронтальный

опрос

Оценка результатов

внеаудиторной

самостоятельной

работы

З 5 Возможные последствия

несоблюдения технологических

процессов и производственных

инструкций подчинёнными

работниками (персоналом)

Полнота выполнения

профессиональных задач

Оценка результатов

лабораторной,

практической

работы

З4фактические или

потенциальные последствия

собственной деятельности (или

бездействия) и их влияние на

Правильность

организации собственной

деятельности и

Оценка результатов

лабораторной,

практической

8

уровень безопасности труда;

ответственность при

осуществлении профессиональной

деятельности

работы

З 6периодичность

инструктирования

подчинённых работников

(персонала)

Демонстрация устойчивого

интереса к будущей профессии

Результативность

самостоятельной

работы

с

интернет – ресурсами

Фронтальный

опрос

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС

по дисциплине Охрана труда, направленные на формирование общих и

профессиональных компетенций.

Оценка освоения дисциплины предусматривает использование

накопительной системы оценивания и экзамен.

Во время текущего контроля: проверка практических работ, анализ

выполнения самостоятельной работы, результаты устных и письменных

опросов.

К экзамену допускаются студенты, успешно выполнившие все

практические работы. Экзамен проводится в устной форме по билетам. Билет

содержит два вопроса.

В аудиторию приглашается пять человек. На подготовку отводится 30 мин.,

на ответ десять минут, каждый вопрос оценивается отдельно. Оценка за

экзамен выводится как средний балл из двух оценок. Если студент не может

ответить на вопросы билета, ему предоставляется возможность взять другой

билет, при этом итоговая оценка снижается на один балл.

9

10

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

Элемент учебной

дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная

аттестация

Форма контроля

Проверяемы

е ОК, У, З

Форма

контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Форма

контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Раздел 1.

Правовые и

организационны

е основы труда

Тема 1.1.

Основные

законодательные

акты и

нормативные

документы РФ по

охране труда.

Устный опрос

Самостоятельная работа

З 1, З2, З3,

ОК 4, ОК 5,

ОК 7.

У 1, У 6

Тема 1.2.

Организация и

содержание

работы по охране

труда на

предприятии

Устный опрос

Практическая работа №1

Практическая работа №2

Практическая работа №3

Практическая работа №4

Самостоятельная работа

З 4, З 5,

ОК 2, ОК 3,

ОК 4,ОК 5,

ОК 6, ОК 7,

ОК 9.

У 1, У 2 ,

У 3,У 5, У 6,

У 7,

11

Раздел

2.ПРОИЗВОДСТВЕ

ННАЯ

САНИТАРИЯ И

ГИГИЕНА ТРУДА.

Тема2.1.Санитарн

о-гигиенические

требования

безопасности.

Устный опрос

Практическая работа №5

Практическая работа №6

Практическая работа №7

Самостоятельная работа

З 6, З 7,

ОК 2, ОК 3,

ОК 4,

ОК 5, ОК 6,

У 1, У 2, У3 ,

Тема 2.2.Защита

от шума и

вибрации, от

воздействия

производственны

х излучений

Устный опрос

Представление резентации

Самостоятельная работа

З 8, З 9,

,

ОК 2, ОК 3.

ОК 4. ОК 5.

ОК 6. ОК 7.

ОК 9.

У 1, У 2, У 3 ,

У 5 ,У 7

Тема 2.3.Основы

гигиены труда.

Устный опрос

Самостоятельная работа

З 10, З 11

ОК 2. ОК 3.

ОК 4. ОК 5.

ОК 6.

У 1 У 2 У 3

Раздел 3.

Пожарная

безопасность.

Тема 3.1.

Горение,

пожароопасные

Устный опрос

Самостоятельная работа

З 4 - З 18

ОК 1. ОК 3

У 1 У 2 У 4

12

свойства веществ

и средства

тушения

ОК 4. ОК 5.

ОК 6. ОК 7.

ОК 8. ОК 9.

ОК 10.

У 5 У 6 У 7

У 8

Раздел4.Техника

безопасности

при

строительных

работах

Устный опрос

Практическая работа№8

Практическая работа №9

Практическая работа №10

Самостоятельная работа

З 4 - З 18

ОК 1. ОК 3.

ОК 4. ОК 5.

ОК 6.

ОК 7.

ОК 9. ОК 10.

У 1 У 2 У 5 У 7

У 8

13

3.2.Типовые задания итогового контроля для оценки освоения учебной

дисциплины «охрана труда».

Задания итогового контроля рассчитаны на проверку профессиональных

и

общих

компетенций.

Задания

сгруппированы

таким

образом,

что

проверяются обе группы компетенций – общие и профессиональные.

Типовые

задания

носят

компетентностно-ориентированный,

комплексный

характер.

Профессиональныекомпетенциипроверяютсяумением

применять

знания,

умения и навыки при решении практических заданий и ориентируют их

направленность на решение профессиональных задач.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 1

Проверяемые результаты обучения: У2, У3, У7, З3, З5, З1

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1.Здания и требования к ним. Понятие о здании. Классификация зданий.

Требования к зданиям: функциональные, технологические, противопожарные,

экономические, эстетические. Капитальность.

2. Общие сведения о генеральном плане гражданских зданий.(Основные

сведения генеральных планах гражданских зданий. Санитарные и

противопожарные требования к разрывам между зданиями и открытыми

складами. Дороги, подъезды, пешеходные дорожки. Озеленение и

благоустройство. Инженерные коммуникации).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

15

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 2

Проверяемые результаты обучения: У3,У4,У7,У1, З2 , З1, З6,З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1.Перегородки. (Типы перегородок, их назначение, требования к

ним.Конструктивные решения перегородок).

2. Класс здания, деление зданий на классы. Объёмно-планировочные решения

зданий: элементы объёмно-планировочной структуры зданий.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

16

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 3

Проверяемые результаты обучения: У4,У2,У5,З1, З3,З2,15.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1. Основы строительной теплотехники, акустики, светотехники. (Задачи и

методы строительной теплотехники.Климатические показатели, учитываемые

при проектировании ограждающих конструкций).

2. Конструкции большепролетных покрытий общественных зданий.

(Конструкции большепролетных покрытий зальных помещений общественных

зданий.Классификация).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

17

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 4

Проверяемые результаты обучения: У3, У4, У6, З9, З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1. Лестницы. (Элементы лестниц. Классификация по назначению, материалу.

Требования, предъявляемые к лестницам. Пожарные и аварийные лестницы в

общественных и жилых зданиях. Лестницы-стремянки. Пандусы).

2. Основные теплотехнические требования к ограждающим конструкциям

зданий. Строительная акустика. Строительная светотехника.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

18

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 5

Проверяемые результаты обучения: У1, У3, У6,У1,У2, З5,З7.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1. Основы строительной теплотехники, акустики, светотехники. (Задачи и

методы строительной теплотехники.Климатические показатели, учитываемые

при проектировании ограждающих конструкций).

2. Железобетонные конструкции промышленных зданий. (Железобетонный

каркас одноэтажных зданий, его элементы. Типы колонн для зданий,

конструктивные решения колонн. Подкрановые балки).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

Заместитель директора по учебной

работе

19

зданий и сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 6

Проверяемые результаты обучения: У1, У3, У4, У7, У5,З1, З,З4.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Классификация фундаментов промышленных зданий, требования к ним.

Конструкции железобетонных фундаментов – сборных и монолитных,

столбчатых стаканного типа.

2. Основные теплотехнические требования к ограждающим конструкциям

зданий. Строительная акустика. Строительная светотехника.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

Заместитель директора по учебной

работе

20

зданий и сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 7

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3,У4,У6, З1, З2, З5.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Сведения о модульной координации размеров в строительстве (МКРС).

(Размеры объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий,

устанавливаемые МКРС).

2. Планировочные решения домов городского типа. Состав квартир. Общежития,

их планировочные схемы, состав помещений.

Критерии оценки:



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности

08.02.01.Строительство и

эксплуатация зданий и

Заместитель директора по учебной

работе

21

сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 8

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У3, У6,З1, З2, З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Общественные здания, их классификация по назначению, особенностям

объемно-планировочного решения, степени капитальности.

2. Фундаменты. (Требования к ним, их классификация.Глубина заложения

фундаментов).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

Заместитель директора по учебной

работе

22

зданий и сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 9

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, У7, З1, З2, З4.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Понятие о естественных и искусственных основаниях. (Требования,

предъявляемые к основаниям.Классификация грунтов по несущей способности).

2. Перегородки. (Классификация перегородок по назначению, материалу и

конструкции.Требования, предъявляемые к перегородкам).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Заместитель директора по учебной

работе

23

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 10

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, У5,У7,З1, З2, З7.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1.Полы.(Классификация по месту устройства, по материалу.Требования,

предъявляемые к полам).

2. Несущий остов и конструктивные системы зданий. (Несущий остов здания

– как единая пространственная система, образованная вертикальными и

горизонтальными конструктивными элементами).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

Заместитель директора по учебной

работе

24

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки МДК 01.01. Участие в проектировании зданий и сооружений

Вариант 11

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, У5, У7 ,З4,З5,З8.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1.Основные конструктивные элементы зданий. (Конструктивные элементы

здания, классификация.Понятие о несущем остове зданий, элементы его

образующие – вертикальные и горизонтальные).

2. Перекрытия и полы. (Внешние воздействия на перекрытия; требования к

перекрытиям. Классификация перекрытий – сборные и монолитные.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

25

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 12

Проверяемые результаты обучения: У3, У4, У6, У7, З3, З4, З5, З6, З.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы .

1.

Монолитные перекрытия – их конструктивные решения, область применения.

2.

Конструктивные типы фундаментов. Ленточные фундаменты, область их

применения.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

26

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 13

Проверяемые результаты обучения: У1, У4,У5,У6, З1 ,З2,З7,З8.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1.Поперечные сечения и конструктивные решения фундаментов из монолитного

бетона.

2.Стены и отдельные опоры (Силовые и несиловые воздействия на стены.

Требования, предъявляемые к стенам .Классификация стен по материалу,

конструкции).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

27

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 14

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4,З7, З1, З2, З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Архитектурно-конструктивные элементы стен: проемы, простенки, перемычки,

цоколь, парапет, карниз.Балконы, лоджии. Деформационные швы, их назначение

и конструктивные решения.

2. Фундаменты из сборных бетонных и железобетонных элементов – сплошные и

прерывистые.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

28

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 15

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У3, З1, З2, З3, З4, .

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1.Стены и отдельные опоры (Силовые и несиловые воздействия на стены.

Требования, предъявляемые к стенам .Классификация стен по материалу,

конструкции).

2. Основные конструктивные элементы зданий. (Конструктивные элементы

здания, классификация.Понятие о несущем остове зданий, элементы его

образующие – вертикальные и горизонтальные).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;

29



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.



Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 16

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У3, З1, З2, З3, З4,

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Основные конструктивные элементы зданий. (Конструктивные элементы

здания, классификация.Понятие о несущем остове зданий, элементы его

образующие – вертикальные и горизонтальные).

2. Общие сведения о генеральном плане гражданских зданий.(Основные

сведения генеральных планах гражданских зданий. Санитарные и

30

противопожарные требования к разрывам между зданиями и открытыми

складами. Дороги, подъезды, пешеходные дорожки. Озеленение и

благоустройство. Инженерные коммуникации).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 17

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, У6, У7, З1, З2, З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

31

1. Покрытия.(Утепленные и неутепленные покрытия, их элементы, область

применения.Покрытия из сборных железобетонных и комплексных панелей,

длинномерных настилов).

2. Краткие сведения о подъемно-транспортном оборудовании промышленных

зданий. Влияние кранового оборудования на конструкцию несущего остова

здания.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 18

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, У, З1,З4, З7.

32

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Деревянные здания. (Деревянные здания, их основные типы, область

применения.Стены бревенчатых (рубленых) и брусчатых домов).

2. Лестницы. (Элементы лестниц. Классификация по назначению, материалу.

Требования, предъявляемые к лестницам. Пожарные и аварийные лестницы в

общественных и жилых зданиях. Лестницы-стремянки. Пандусы).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 19

33

Проверяемые результаты обучения: У3, У4, У8, З7, З8, З1, З6.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Полы.(Классификация по месту устройства, по материалу.Требования,

предъявляемые к полам).

2.Свайные фундаменты, область применения.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

.

34

Вариант 20

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У4, З1, З2, З7, З5,З6.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Стены и отдельные опоры (Силовые и несиловые воздействия на стены.

Требования, предъявляемые к стенам .Классификация стен по материалу,

конструкции).

2. Класс здания, деление зданий на классы. Объёмно-планировочные решения

зданий: элементы объёмно-планировочной структуры зданий.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

35

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 21

Проверяемые результаты обучения: У4, У5, З6, З5, З3.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Понятие о естественных и искусственных основаниях. (Требования,

предъявляемые к основаниям.Классификация грунтов по несущей способности).

2.Окна и двери. (Окна, элементы оконного заполнения.Классификация окон по

назначению).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

36

ЗАДАНИЕК1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 22

Проверяемые результаты обучения: У3, У4, У5, У6, З8, З5, З1.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Перегородки. (Классификация перегородок по назначению, материалу и

конструкции.Требования, предъявляемые к перегородкам).

2. Конструктивные типы фундаментов. Ленточные фундаменты, область их

применения.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

37

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 23

Проверяемые результаты обучения: У1, У4, У8,З3, З4, З5.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Здания и требования к ним. Понятие о здании. Классификация зданий.

Требования к зданиям: функциональные, технологические, противопожарные,

экономические, эстетические. Капитальность.

2. Перекрытия и полы. (Внешние воздействия на перекрытия; требования к

перекрытиям.Классификация перекрытий – сборные и монолитные).

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

38

ЗАДАНИЕ К1

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

Вариант 24

Проверяемые результаты обучения: У1, У4, З3, З4, З5, З6.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Крыши. (Крыши, их виды. Требования к конструкциям крыш. Скатные

крыши, их формы и основные элементы).

2. Двери, их виды, элементы заполнения дверных проемов. Виды дверных

полотен. Трудносгораемые двери и люки. Стальные наружные двери .

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

Рассмотрено

УТВЕРЖДАЮ

предметно-цикловой комиссией

дисциплин профессионального

цикла по специальности 08.02.01.

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений .

Заместитель директора по учебной

работе

Председатель предметно-

цикловой комиссии

С. В. Мухина

В. В. Рыбина

«

»

2019

г.

«

»

2019

г.

ЗАДАНИЕ К1

39

для оценки МДК 01.01. Участие в проектировании зданий и сооружений

Вариант 25

Проверяемые результаты обучения: У3, У4, З2, З3, З2, З1.

Текст задания:

Ответьте на поставленные вопросы.

1. Понятие о проектировании жилых и общественных зданий. (Понятие о

проекте, стадиях и нормах проектирования.Типовое и ндиивидуальное

проектирование).

2. Классификация фундаментов промышленных зданий, требования к ним.

Конструкции железобетонных фундаментов – сборных и монолитных,

столбчатых стаканного типа.

Критерии оценки:



полнота ответа на поставленный вопрос;



наличие совокупности знаний по дисциплине;



наличие четкой структуры и логической последовательности;



знание демонстрируется на фоне понимания его в системе

междисциплинарных связей.

5. Пакет экзаменатора

Инструкция:

1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора.

2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.

3. Ознакомьтесь с оцениваемыми компетенциями и показателями

оценки, а также информацией оценочной ведомости.

4. Заполните экспертный лист на каждого студента.

Условия выполнения задания:



Количество вариантов заданий (пакетов заданий) для

экзаменующихся – 25.



Время выполнения каждого задания и максимальное время на

экзамен (квалификационный) – 30 минут.



Всего на экзамен – 30 минут.



Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек.

40



Правила техники безопасности выполняются согласно ГОСТ

Методическое обеспечение: Федеральный Государственный

образовательный стандарт по специальностям среднего

профессионального образования 08.02.01. учебный план по

профессии, рабочая программа учебной дисциплины, методические

рекомендации для преподавателя по разработке КИМа по

результатам освоения учебной дисциплины

Литература для экзаменующихся:

1.

Конституция Российской Федерации.

2.

Трудовой кодекс Российской Федерации с изменениями.

3.

Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при

эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001; РД 153-34.0-

03.150-00.- СПб.:ДЕАН,2015.

4.

Куликов Охрана труда встроительстве

5.

Девисилов В.А. Охрана труда. М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2017.

6.

Шалагина М.А. Охрана труда и Техника безопасности.

М.:Экзамен,2016.

Дополнительные источники:

1.Справочник специалиста по охране труда. Журналы.Издательство

МЦФЭР.

2.Нормативные акты по охране труда. Журналы.Издательство МЦФЭР.

3.Охрана труда и социальное страхование. Журналы .

4.Справочник специалиста по охране труда. Журналы.Издательство

МЦФЭР.

Критерии оценки:

Данные о ходе выполнения задания фиксируются в экспертном листе

на каждого студента.

41

5.1 Форма оценочной ведомости

5. Форма приложения к оценочной ведомости

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ

для оценки учебной дисциплины«охрана труда»

В объеме

часов, с «

»

20

г.

по «

»

20

г.

(специальность, группа)

Председатель

комиссии

Члены комиссии

Результаты итоговой аттестации по___________________________________________________

№

п/п

Ф.И.О. учащегося

оценка

42

Дата«______»__________ 20_____ г.

Председатель комиссии:

(расшифровка подписи)

Члены комиссии

(расшифровка подписи)

Примечание: результатом освоения учебной дисциплины является

пятибалльная система оценок.

43

44