Роль отца в становлении личности

Ю.М. Санаева

с.Курай
МКОУ «Курайская средняя общеобразовательная школа» Семья как первичная ячейка является воспитательной колыбелью человечества. В семье главным образом воспитываются дети. В семье ребенок получает первые трудовые навыки. У него развивается умение ценить и уважать труд людей, там он приобретает опыт заботы о родителях, родных и близких, учится разумному потреблению различных материальных благ, накапливает опыт общения с деньгами. Лучший пример-это пример родителей. В большинстве случаев дети являются отражением родителей. Конечно же, воспитательная функция на этом не исчерпывается. Можно говорить и о самовоспитании в семье. Во все времена велико и нечем не заменимо было место отца в семье. Природой и обществом каждый мужчина подготавливается к тому, что бы стать мужем, отцом, как и каждая женщина - матерью и женой. Человек всегда думает о том, что останется после него, когда он уйдет из жизни. Недаром подмечено, что человек как дерево, могуч своими корнями. Поэтому, вступая в брак, мужчина берет на себя огромную ответственность - быть отцом, опорой в семье. Однако с распространением городского образа жизни, фактически все чаще семейной жизнью руководит женщина-жена, мать. Авторитет отца значительно упал, из-за сокращения доли участия его в семейных делах. В современных семьях есть все и дети часто не видят трудового примера отца. Его труд почти полностью вынесен за пределы семьи. Другое дело мать. Хотя она тоже работает на производстве, рабочий день дома тоже существует. Однако, все равно отец-это сила, ум и опора семьи в житейских вопросах. Отцовство - также экзамен на социальную и нравственную зрелость мужчины. Всегда есть молодые люди, вступающие в брак, но боящиеся отцовства или же не
готовые к нему. Ребенок - большое испытание на прочность семьи. В практике встречаются пары, до рождения первенца жившие нормально, а после его рождения ухудшившие свое общение. Муж все чаще не появляется дома, избегает ребенка и жену. Это может свидетельствовать об отсутствии, недоразвитии отцовского чувства или отцовской культуры, хотя и неприятно, но не являясь при этом чем-то патологичным. Справедливости ради, можно отметить, что чувство отцовства рождается несколько позднее чем чувство материнства. Аристотель заметил, что по- настоящему отцами мужчины становятся позже, чем женщины - матерями. Молодые люди из-за отсутствия детей редко оставляют жену. Чаще это проявляется у мужчин с развитым духом собственичества, которые хотят иметь наследников, свое продолжение на земле. В наше время российская действительность такова, что в детских садах и школах с детьми работают в основном женщины, ощутимым становится дефицит мужского влияния на детей. У нас в школе из 33 учителей, только шестеро мужчин. В двух садиках «Айучак», «Теремок» все воспитатели женщины. Из этого можно сделать вывод, что в образовательных учреждениях у нас работают очень мало отцов, дети мало общаются с представителями сильного пола. Очень часто воспитанники привыкают к женщинам, и при появлении мужчин ведут себя скованнее. Даже непродолжительное отсутствие отца ведет к тому, что у детей (особенно у мальчиков) начинают развиваться трусость, замкнутость, обособленность, упрямство, агрессивность. Поэтому отцы должны восполнять дефицит своего влияния в семейных отношениях, побольше заниматься детьми. Посещать родительские собрания в школе и в садиках. В противном случае воспитание будет ущербным. Сейчас критика в адрес отцовства исходит в основном из-за уменьшения времени не только жене, но и детям, с уменьшением времени бесед и обычного общения. Хорошо организовать досуг детей, труд по оказанию помощи мамам, бабушкам, дедам, труд по приобретению детьми дополнительных знаний, привитие любви к труду - вот первостепенная задача отца.
Находясь рядом с детьми, отец должен проявлять лучшие свои качества, такие как доброта, верность, отзывчивость. В этом смысле не только отец воспитывает детей, но и дети отцов. Отец нужен семье не только для наказания и воспитания как считают многие, но и для помощи детям во всех его делах, должен быть другом своему ребенку. Бывают случаи когда дети не слушают мам, то говорят был бы отец, он бы дал им. В воспитании детей очень важен живой пример отца. Сыновья во многом копируют образ жизни и мыслей отцов: перенимают походку, манеру разговаривать, жесты и проч. От отцов они воспринимают такие черты, как крепость духа, силу, мужскую надежность, предприимчивость, отношение к противоположному полу. Сын, отец которого внимателен к матери, женившись, считает единственно возможным относится, так и к своей избраннице. Если отец отстраняется от работы, то эту же привычку перенимают дети. Анализ неблагополучных семей показывают, что в тех семьях, где растут дети без отца склонны к правонарушениям, не находят общий язык с матерью . Дети бывают представлены сами себе .В этих семьях у детей - наблюдается нервозность, растет пугливость, падает успеваемость. Так им образом, для полноценного развития и воспитания ребенка необходим институт отцовства в семьях. Но роль отца не сводится, как уже говорилось, только к воспитанию детей. Вместе с матерью он обеспечивает семью всем необходимым. Он ответственен перед семьей за устройство быта. Ремонт квартиры, трудоемкие дела в хозяйстве, снабжение продуктами - это прежде всего обязанность отца. Некоторые отцы вообще всё сваливают на хрупкие плечи жены: и хозяйство, и бюджет, и воспитание детей. Отцы должны больше времени уделять воспитанию детей и домашним делам. Они должны знать интересы детей, вникать в их душевный мир. В становлении личности огромную роль играет отец ребенка, ведь от отца дети получают мужество, силу воли, умение бороться и побеждать .От матери они получают ласку, нежность,
доброту чуткость к людям. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. .
ЛИТЕРАТУРА
1. БЕДНЫЙ М.С., «Семья–здоровье–общество», М., 1986 2. ОСИПОВ Г.В., КОВАЛЕНКО Ю.П. «Социология», М., 1990 3. Сборник статей «Культура семейных отношений» М., 1985 4. ХАРЧЕВ А.Г., МАЦКОВСКИЙ М.С. «Современная семья и её проблем М.,1978 5. Якунин, Социология, «Финист», Москва 1995 г. 6. О.А.Токарева, Н.В. Кушелев Основы социологии, «Миф», Санкт- Петербург, 1998 г. 7. Л.В. Сидоров, Н.Г. Валеев, Семья как объект изучения, «Ника», Новосибирск, 1996 г.