Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Республики Крым

«Крымский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

ГАОУ

СПО

РК

«Крымский медицинский колледж»

___________________________

«___» _____________ 20___ г.

Фонд оценочных средств

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета

по ОП.10 / ОП.09 Правовое обеспечение профессиональной деятельности

в рамках программы подготовки специалиста среднего звена

по специальности: 34.02.01 Сестринское дело

31.02.02 Акушерское дело

Симферополь, 20___

ОДОБРЕНО:

Цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин

ГАОУ СПО РК «Крымский медицинский колледж»

Протокол № __ от _____________20___ г.

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине ОП.10 / ОП.09. Правовое

обеспечение профессиональной деятельности разработан на основе ФГОС СПО по

специальностям

34.02.01

Сестринское

дело

(утвержден

приказом

Министерства

образования и науки Российской Федерации № 502 от 12.05.2014 г., зарегистрирован в

Минюсте России 18.06.2014 № 32766), 31.02.02. Акушерское дело (утвержден приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации № 969 от 11.08.2014 г.,

зарегистрирован в Минюсте России 26.08.2014 № 33880), рабочей программы учебной

дисциплины ОП.10 / ОП.09. Правовое обеспечение профессиональной деятельности (утв.

приказом

директора

№

___________________________),

квалификационной

характеристики должности медицинская сестра / медицинский брат, акушерка / акушер

(приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

23 июля 2010 г. N 541н), Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной

аттестации студентов (приказ № 100 от 01.09.2015 г.).

Разработчик:

Тихонова О. А., преподаватель высшей квалификационной категории, ГАОУ СПО РК

«Крымский медицинский колледж»

Рецензенты:

1. Паспорт фонда оценочных средств

1.1. Область применения фонда оценочных средств

Фонд оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения

учебной

дисциплины

ОП.10

/

ОП.09

Правовое

обеспечение

профессиональной деятельности.

1.2. Результаты освоения

В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется

комплексная проверка частичного освоения следующих профессиональных и

общих компетенций:

по специальности: 34.02.01 Сестринское дело

ПК:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья

населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и

неинфекционных заболеваний.

ПК

2.2.

Осуществлять

лечебно-диагностические

вмешательства,

взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и

службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с

правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования

и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического

процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и

травмах.

ПК

3.2.

Участвовать

в

оказании

медицинской

помощи

при

чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и

добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

ОК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

и осуществлять повышение квалификации.

ОК

9.

Ориентироваться

в

условиях

смены

технологий

в

профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям

народа,

уважать

социальные,

культурные

и

религиозные

различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по

отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований

охраны

труда,

производственной

санитарии,

инфекционной

и

противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой

и

спортом

для

укрепления

здоровья,

достижения

жизненных

и

профессиональных целей.

по специальности: 31.02.02 Акушерское дело

ПК:

ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и

детства, медицинского страхования.

ПК 3.4. Оказывать профилактическую помощь гинекологическим боль-

ным самостоятельно.

ОК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

и осуществлять повышение квалификации.

В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется

комплексная проверка освоения следующих умений и знаний

Умения:

У1. Использовать необходимые нормативно-правовые документы.

У2. Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-

процессуальным и трудовым законодательством.

У3. Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности

(бездеятельности) с правовой точки зрения.

Знания:

З1. Основные положения Конституции Российской Федерации.

З2. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.

З3. Понятие

правового

регулирования

в

сфере

профессиональной

деятельности.

З4. Законодательные

акты

и

другие

нормативные

документы,

регулирующие

правоотношения

в

процессе

профессиональной

деятельности.

З5. Организационно-правовые формы юридических лиц.

З6. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

З7. Права

и

обязанности

работников

в

сфере

профессиональной

деятельности.

З8. Порядок

заключения

трудового

договора

и

основания

его

прекращения.

З9. Правила оплаты труда.

З10. Роль государственного регулирования в обеспечении занятости

населения.

З11. Право социальной защиты граждан.

З12. Понятие

дисциплинарной

и

материальной

ответственности

работника.

З13. Виды

административных

правонарушений

и

административной

ответственности.

З14. Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения

споров.

1.3. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях

оценки, типах заданий, формах аттестации

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки

результата и их критерии

Тип задания;

№ задания

Форма

аттестации

(в

соответстви

и с учебным

планом)

У1 Умение использовать

необходимые нормативно-

правовые документы

Анализировать

нормативно-

правовые акты:

- правильное

оформление

деловой

документации

по

образцу;

- нахождение

правильного

решения

в

проблемных

ситуационных

задачах

используя нормативно-правовые

акты

- анализ

вполнения

ВСР № 3, 4

- П/З № 2, 6

- П/З № 1-6

- решение

ситуационных

задач

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

- текущий

контроль

У2 Умение защищать свои

права

в

соответствии

с

гражданским, гражданско-

процессуальным

и

трудовым

законодательством;

Применять

знания

по

гражданскому

и

трудовому

законодательству:

-

отстаивание

своих

юридических прав в процессе

организации

ролевой

игры

используя

лекционный

материал;

-

выбор

соответствующих

закону

форм

поведения

и

действий

в

типичных

жизненных

ситуациях

урегулированных правом

- П/З № 2

- П/З № 1-6

- решение

ситуационных

задач

- тестирование

- устный опрос

оперативный

контроль

- текущий

контроль

- Д

/З

У3 Умение анализировать

и оценивать результаты и

последствия

деятельности

(бездеятельности)

с

правовой точки зрения.

Установить

различия

деятельности и бездеятельности

правонарушений:

- находить примеры различных

видов

правоотношений,

правонарушений,

ответственности

в

ситуационных задачах;

-

изложение

и

аргументация

собственных

суждений

происходящих

событиях

и

явлений с точки зрения права

- П/З № 2,3,4

- решение

ситуационных

задач

-

тестирование

- устный опрос

- Д

/З

- текущий

контроль

З1

Знание

основных

положений

Конституции

Российской Федерации;

Определить

основные

положения

Конституции

Российской Федерации:

-

перечисление

и

раскрытие

сути основных положений (8

разделов) Конституции РФ;

-

нахождение

ответов

на

поставленные

вопросы

по

содержанию Конституции РФ

- устный опрос

- П/З № 1

- решение

ситуационных

задач

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

оперативный

контроль

- текущий

контроль

З2 Знание прав и свобод

человека

и

гражданина,

Сопоставить права и свободы

человека и гражданина:

- текущий

контроль

механизмы их реализации;

-

установить

различение

понятий:

права

человека

и

гражданина, и свободы человека

и гражданина;

-

определение

механизмов

реализации

прав

и

свобод

человека и гражданина согласно

законам РФ;

-

нахождение

правильного

решения

в

проблемных

ситуационных задачах;

- устный опрос

- тестирование

- решение

ситуационных

задач

- Д

/З

З3

Знание

понятий

правового регулирования в

сфере

профессиональной

деятельности;

Описание

правового

регулирования в медицинской

деятельности:

- правильное употребление и

объяснение понятий и терминов

для

регулирования

в

сфере

профессиональной

деятельности;

- определение профессионально

важных качеств акушерки;

- установление и перечисление

всех

прав

и

обязанностей

медицинского работника, прав

пациента;

- письменный

опрос в форме

понятийного

диктанта

- фронтальный

опрос

- решение

ситуационных

задач

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

- тестирование

- текущий

контроль

- Д

/З

З4 Знание законодательных

актов

и

других

нормативных

документов,

регулирующих

правоотношения

в

процессе

профессиональной

деятельности;

Установить

нормативно-

правовые

акты

в

сфере

здравоохранении:

-

правильное

оформление

деловой

документации

по

образцу;

-

нахождение

правильного

решения

в

проблемных

ситуационных

задачах

используя нормативно-правовые

акты;

-

перечисление

нормативно-

правовых актов регулирующий

профессиональную

деятельность

- анализ

вполнения

ВСР № 3, 4

- П/З № 2, 6

- решение

ситуационных

задач

- устный опрос

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

- текущий

контроль

- Д

/З

З5 Знание организационно-

правовых

форм

юридических лиц;

Определение

организационно-

правовых

форм

юридических

лиц:

-

перечислить

полномочия

основных юридических лиц в

системе здравоохранения

- устный опрос

- тестирование

оперативный

контроль

З6

Знание

правового

положения

субъектов

предпринимательской

Обобщение

знаний

о

предпринимательской

деятельности:

- текущий

контроль

- Д

/З

деятельности;

- анализирование проблемных

ситуаций

в

здравоохранении

предпринимательской

деятельности;

-

обобщение

полученной

информации

о

защите

прав

потребителей

- устный опрос

- тестирование

З7

Знание

прав

и

обязанностей работников в

сфере

профессиональной

деятельности;

Сопоставление

прав

и

обязанностей

медицинских

работников:

- оценивание факторов риска в

деятельности

медицинского

работника;

- установление и перечисление

всех

прав

и

обязанностей

медицинского работника, прав

пациента;

-

правильное

заполнение

документации

для

переподготовки

и

повышения

квалификации

медицинского

работника по образцу;

-

нахождение

правильного

решения

в

проблемных

ситуационных

задачах

используя нормативно-правовые

акты

- устный опрос

- тестирование

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

- решение

ситуационных

задач

- текущий

контроль

- Д

/З

- контроль на

ПЗ № 6

З8

Знание

порядка

заключения

трудового

договора и основания его

прекращения;

Анализ

трудового

законодательства:

-

правильное

составление

деловой

документации

по

образцу;

- разъяснение порядка приема на

работу

и

регулирования

трудовой

деятельности

медицинского работника;

-

выполнение

правильных

действий

при

проведении

деловой игры

- анализ

вполнения

ВСР № 3

- ПЗ № 2

- тестирование

- фронтальный

опрос

- текущий

контроль

- Д

/З

З9 Знание правил оплаты

труда;

Анализ

трудового

законодательства:

- ориентация в системе гарантий

и компенсаций для медицинских

работников;

-

нахождение

правильного

решения

в

проблемных

ситуационных задачах;

-

сопоставление

доплат

и

надбавок

в

системе

здравоохранения;

- устный опрос

- решение

ситуационных

задач

- текущий

контроль

З10

Знание

роли

государственного

Анализ

трудового

законодательства и социальной

оперативный

контроль

регулирования

в

обеспечении

занятости

населения;

защиты населения:

- перечисление механизмов

регулирования занятости

населения на уровне

государства;

- устный опрос

З11

Знание

прав

социальной

защиты

граждан;

Анализ

законодательства

о

социальной защиты населения:

-

определение

важности

обязательного

медицинского

страхования;

- объяснение порядка получения

различных

видов

социальной

помощи

- устный опрос

- текущий

контроль

- Д

/З

З12

Знание

понятий

дисциплинарной

и

материальной

ответственности

работника;

Определение

видов

ответственности

медицинского

работника:

-

перечисление

видов

дисциплинарной

и

материальной ответственности;

-

определение

порядка

применения ответственности к

медицинскому работнику

- устный опрос

- тестирование

- текущий

контроль

- Д

/З

З13

Знание

видов

административных

правонарушений

и

административной

ответственности;

Перечисление

административных

правонарушений и объяснение

степени ответственности за них:

-

перечисление

видов

административных

правонарушений

в

системе

здравоохранение;

-

определение

порядка

применения ответственности к

медицинскому работнику;

-

выявление

правильного

решения

при

решении

ситуационных задач;

- устный опрос

- работа с

нормативно-

правовыми

актами

- решение

ситуационных

задач

- текущий

контроль

- Д

/З

З14 Знание норм защиты

нарушенных

прав

и

судебный

порядок

разрешения споров.

Обзор правил поведения при

нарушении прав:

-

установление

порядка

разрешения судебных споров;

-

нахождение

правильного

решения

в

проблемно-

ситуационных задачах;

- устный опрос

- решение

ситуационных

задач

оперативный

контроль

2. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для входного контроля

Методы контроля: письменный опрос в форме понятийного диктанта

Текст задания:

1 вариант

1. Право – это…

2. Нормы права – это…

3. Правоспособность – это…

4. Юридическая ответственность – это..

5. Источники права – это…

6. Отрасль права – это..

7. Признаки государства:

2 вариант

1. Государство – это…

2. Правонарушение – это…

3. Дееспособность – это…

4. Виды юридической ответственности:

5. Нормативно- правовой акт – это…

6. Институт права – это…

7. Признаки права:

Критерии оценки:

«Отлично» - студент правильно раскрывает содержания всех понятий.

«Хорошо» - студент правильно раскрывает содержание 5 понятий из 7 предложенных и

дает неточное определение 2-м из них.

«Удовлетворительно» – студент правильно раскрывает содержание 3 понятий из 7

предложенных.

«Неудовлетворительно» - студент неправильно раскрывает содержание основных понятий

или ответ вообще отсутствует.

Эталон ответа:

1 вариант

1. Право – это регулятор общественных отношений, совокупность общеобязательных

норм и правил поведения.

2. Нормы права – это установленные государством общие правила поведения.

3. Правоспособность – это способность лица иметь субъективные права и юридические

обязанности, у физического лица возникает в момент рождения и прекращается его

смертью.

4. Юридическая ответственность – это установленная законодательством и обеспеченная

государством

юридическая

обязанность

правонарушителя

претерпеть

лишение

определенных благ, ценностей, ему принадлежащих.

5. Источники права – это способы внешнего выражения и закрепления норм права.

6.

Отрасль

права

–

это

самостоятельная

часть

системы

права,

регулирующие

определенную сферу общественных отношений.

7. Признаки государства: территория и население, аппарат управления, аппарат

легального

принуждения,

издание

общеобязательных

юридических

норм,

единая

денежная система, официальная система налогообложения и финансового контроля,

суверенитет, формальные реквизиты.

2 вариант

1. Государство – это суверенная политико-территориальная организация общества,

обладающая властью, которая осуществляется государственным аппаратом на основе

юридических норм, обеспечивающих защиту и согласование общественных, групповых,

индивидуальных интересов и

применении в случае необходимости легального

принуждения.

2.

Правонарушение

–

это

действие

или

бездействие,

совершенное

вопреки

установленному в обществе правопорядку.

3. Дееспособность – это способность лица своими действиями осуществлять права и

обязанности и приобретать дополнительные (полная дееспособность наступает с 18 лет).

4. Виды юридической ответственности: конституционная, дисциплинарная, гражданская,

административная, уголовная, материальная.

5. Нормативно- правовой акт – это письменный документ, принятый компетентными

органами государства в установленном порядке и содержащий правовые нормы общего

характера.

6. Институт права – это самостоятельная часть отрасли права, совокупность правовых

норм, регулирующих определенный вид общественных отношений.

7. Признаки права: нормативность, системность, общеобязательность, формальная

определенность, государственная обеспеченность.

2.2. Задания для проведения текущего контроля

Тема 2.1

. Основы конституционного права. Права и обязанности медицинских

работников. Защита прав пациента

Методы контроля: устный опрос

Проверяемые умения и знания: У3, З2, З3, З4

Текст задания:

1. Чем обеспечивается неотъемлемое право граждан РФ на охрану здоровья?

2. Кто имеет право на охрану здоровья наряду с гражданами РФ на территории РФ?

3. Возможно ли добиться бесплатной медицинской помощи?

4. Имеет ли право гражданин на информацию о состоянии своего здоровья? Какие

правовые нормы действуют в этом случае?

5. Может ли медицинская помощь оказываться без согласия граждан? Если да, то в каких

случаях?

6. Каковы должны быть действия медработника, если пациент отказывается от помощи?

7. Проблема эвтаназии. Как этот вопрос решен в законе?

8. Какие права в профессиональной сфере имеют работники?

9.

Какое

значение

имеет

закон

«Об

основах

охраны

здоровья

граждан»

для

здравоохранения?

Критерии оценки:

«Отлично» -

студент

обстоятельно, с достаточной полнотой излагает материал,

демонстрирует владение темой, обнаруживает полное понимание содержания материала,

может обосновать свои суждения развёрнутой аргументацией, привести необходимые

примеры.

«Хорошо» - студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки

«5», но допускает 1 – 2 ошибки, которые сам же и исправляет после замечаний

преподавателя или других обучающихся.

«Удовлетворительно» – студент излагает материал неполно и допускает неточности в

определении понятий или формулировке сообщаемой информации; не умеет достаточно

глубоко и основательно обосновать и аргументировать свои суждения и привести

примеры.

«Неудовлетворительно» - студент обнаруживает незнание большей части обсуждаемого

материала, допускает неточности в определении понятий, искажающие их смысл,

беспорядочно

и

неуверенно

излагает

материал;

на

вспомогательные

вопросы

преподавателя ответы не дает и ошибки не исправляет.

Эталон ответа: см. метод разработку практического занятия № 1

Методы контроля: тестирование

Проверяемые умения и знания: З2, З3

Текст задания:

I.Верны или неверны следующие задания:

1.Гражданам РФ, находящимся за пределами России гарантируется право на охрану

здоровья, в соответствии с международными договорами.

2.Порядок оказания медпомощи иностранным гражданам определяется Правительством

РФ.

3.При утрате трудоспособности граждане РФ имеют право на медико-социальную

помощь.

4.Дети, подростки, инвалиды, пенсионеры, занимающиеся физической культурой, не

имеют право на бесплатный медицинский осмотр.

5.Государство берет на себя заботу об охране здоровья членов семьи.

6.Продолжительность оплачиваемого отпуска по беременности и родам определяется

законодательством РФ.

II.Выберите один или несколько правильных ответов.

7.В интересах охраны здоровья несовершеннолетние имеют право на:

а) бесплатную медицинскую консультацию

б) получение информации в доступной форме

в) бесплатную медконсультацию при определении профнепригодности

г) все ответы верны.

8.Военнослужащие имеют право на медицинское освидетельствование:

а) для определения годности к службе

б) при досрочном увольнении с военной службы

9.В местах лишения свободы при совместном проживании матери и дитя до 1 года

предусматривается:

а) создание яслей с квалифицированным персоналом

б) бесплатное лечение и медицинские осмотры ребенка

10.Гражданин имеет право

а) знакомиться с медицинской документацией, отражающей состояние его здоровья

б) получать консультации и рекомендации о своем здоровье у других специалистов

11.Оказание медицинской помощи без согласия граждан допускается:

а) если больной страдает заболеванием, представляющим опасность для других

б) если больной страдает тяжелым психическим расстройством

12.Основные принципы охраны здоровья граждан РФ:

а) соблюдение прав человека и гражданина

б) доступность медико-социальной помощи

в) социальная защищенность в случае утраты здоровья

III. Заполните пропущенные места:

13.Право человека на получение качественной медицинской помощи должно быть

гарантировано _________________.

14.Отношения медработника и пациента в процессе и по поводу оказания медпомощи

должны быть __________________.

15.Медицинская

система

должна

предоставлять

пациентам

помощь,

которая

соответствует _________________.

16.Судьба пациента зависит от ____________________ оказания помощи в учреждении,

где он лечится.

17.Человек, его права и свободы являются _________________ ценностью.

18.Программа государственных гарантий устанавливает виды медицинской помощи,

предоставляемые за счет __________________.

IV. Выберите один правильный ответ:

19. Доступность медико-социальной помощи — это...

а) право всех граждан согласно Конституции РФ;

б) один из основных принципов охраны здоровья граждан РФ;

в) рекомендация ВОЗ;

г) одно из требований профсоюза медицинских работников.

20. Определение прав и обязанностей медицинских работников — это компетенция...

а) законодательства РФ об охране здоровья граждан;

б) органов власти субъектов РФ;

в) муниципальных органов исполнительной власти;

г) профсоюзных органов.

21. Защита прав и свобод граждан в области охраны здоровья должна

осуществляться на...

а) федеральном уровне;

б) уровне субъекта РФ;

в) муниципальном уровне;

г) всех уровнях государственной власти.

22. Центральные районные и центральные городские больницы относятся к

учреждениям...

а) государственной системы здравоохранения;

б) региональной системы здравоохранения;

в) муниципальной системы здравоохранения;

г) районной и городской систем здравоохранения.

23. Финансирование муниципальной системы здравоохранения осуществляется за

счет средств...

а) бюджета муниципального образования;

б) бюджета муниципального образования и целевых фондов;

в) бюджетов всех уровней и целевых фондов;

г) бюджетов всех уровней, целевых фондов и иных незапрещенных законодательством

средств.

24. Медицинская помощь иностранным гражданам в РФ осуществляется...

а) только бесплатно;

б) только платно;

в) в соответствии с международными договорами;

г) в соответствии с программой обязательного медицинского страхования данного

региона.

25. В лечебном учреждении с больным ребенком может находиться...

а) мать ребенка;

б) кто-нибудь из родителей;

в) кто-нибудь из членов семьи;

г) все утверждения справедливы.

26. Лицо, ухаживающее за больным ребенком, может находиться с ним в лечебном

учреждении...

а) до определенного возраста ребенка;

б) только при тяжелом течении заболевания;

в) только если лечащий врач считает это необходимым;

г) до выздоровления ребенка, независимо от его возраста.

27. Лицам, ухаживающим за больным ребенком, находящимся в стационаре...

а) выдается больничный лист;

в) предоставляется отпуск без сохранения содержания;

в) больничный лист не выдается;

г) больничный лист выдается при нахождении пациента в учреждении государственной

или муниципальной системы здравоохранения.

28. Продолжительность оплачиваемого отпуска по беременности и родам

устанавливается...

а) только законодательством РФ;

б) только законодательными актами субъектов РФ;

в) законодательством РФ, на региональном уровне может увеличиваться;

г) законодательством РФ, на региональном уровне может уменьшаться.

29. Несовершеннолетние...

а) имеют право на получение информации о состоянии их здоровья (заболевании);

б) не имеют права на получение информации о состоянии их здоровья (заболевании);

в) имеют право на получение информации о состоянии их здоровья (заболевании) с

возраста 15 лет;

г) имеют право на получение информации о состоянии их здоровья (заболевании) с

возраста 16 лет.

30. Экспертиза временной нетрудоспособности осуществляется...

а) лечащим врачом;

б) клинико-экспертной комиссией лечебно-профилактического учреждения;

в) фельдшером ФАП(а) или ФП, имеющим на это разрешение;

г) всеми вышеперечисленными.

Критерии оценки:

«отлично» - 91-100 % правильных ответов,

«хорошо» - 81-90 % правильных ответов,

«удовлетворительно» – 71-80 % правильных ответов,

«неудовлетворительно» - 0-70 % правильных ответов.

Эталоны ответов:

1+,2+,3+,4-,5+,6+,7г,8аб,10аб,11аб,12абв,13-государство,14-уважительными,15-объему и

качеству по ОМС и ДМС,16-качественного, 17-высший,18-бюджетов разных уровней,19а,

20а, 21г, 22в, 23г, 24в, 25г, 26г, 27г, 28в, 29а, 30г.

Методы контроля: решение ситуационных задач

Проверяемые умения и знания: У3, З2, З3, З4

Текст задания:

Задача

№1.

Пятнадцатилетняя подросток-девочка обращается за помощью к врачу-

гинекологу, при этом она просит не говорить ничего родителям, так как хочет скрыть

факт причины ее обращения к врачу. Имеет ли право врач отказать ей в этом случае и

связаться с родителями?

Задача №2. К врачу-травматологу обращается женщина с серьезными травмами, которые

представляют угрозу для ее здоровья. В откровенной беседе она признается, что ее избил

муж, но она бы не хотела, чтобы у него были проблемы с правоохранительными органами.

Может ли врач дать сведения соответствующим органам об этих травмах и выдать тайну

пациентки?

Задача №3. Девочка-пациентка в возрасте 5 лет находится в критическом состоянии – ей

требуется срочное переливание крови. Однако ее родители, члены религиозной секты

«Свидетели Иеговы», категорически запрещают врачам совершить это действие, ссылаясь

на религиозный запрет. Каковы действия медработников в данной ситуации?

Задача №4. Врач личным решением сам выбрал для сообщения информации о состоянии

своего пациента того родственника, с которым он встречался ранее и отвечал на вопросы

о пациенте. При обращении прочих родственников он отмахивался от них со словами: «У

меня есть одно доверенное лицо, у него и узнавайте, а с вами я не буду разговаривать!».

Оцените действия врача с точки зрения соблюдения прав пациента.

Критерии оценки:

«Отлично» - студент правильно классифицирует нарушение, обстоятельно, с достаточной

полнотой излагает материал, демонстрирует владение темой, обнаруживает полное

понимание содержания материала, может обосновать свои суждения развёрнутой

аргументацией, привести необходимые примеры.

«Хорошо» - студент правильно классифицирует нарушение, обнаруживает достаточное

знание программного материала, но испытывает затруднение при обосновании своих

суждений.

«Удовлетворительно» – студент излагает материал неполно и допускает неточности в

определении понятий или формулировке сообщаемой информации; не умеет достаточно

глубоко и основательно обосновать и аргументировать свои суждения и привести

примеры.

«Неудовлетворительно» - студент неправильно классифицирует нарушение, обнаруживает

незнание большей части обсуждаемого материала, допускает неточности в определении

понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал; на

вспомогательные вопросы преподавателя ответы не дает и ошибки не исправляет.

Эталоны ответов:

№1-да, №2-обязан, №3-сообщить руководителю учреждения и защищать права пациента в

судебном порядке, №4-нарушение прав пациента.

Методы контроля: разноуровневое задание (работа с нормативно-правовым актом)

Проверяемые умения и знания: У1, З4, З1

Текст задания:

Отвечая на вопросы найдите статью в Конституции РФ.

№

ВОПРОСЫ

ЭТАЛОН ОТВЕТА

1.

В каком году принята действующая Конституция РФ?

1993 г.

2.

Авторы гимна РФ

С. Михалков,

А. Александрова

3.

Сколько глав (разделов) в Конституции РФ?

2р. (9 гл.)

4.

Охарактеризуйте конституционный строй РФ, укажите статью.

Ст.1

5.

Охарактеризуйте территориальное устройство РФ, укажите

статью.

Ст. 5

6.

До судебного решения лицо не может быть подвергнуто

задержанию на срок более (?) часов

Ст. 22 (48часов)

7.

Может ли гражданин (согласно конституции РФ) быть изгнан за

пределы страны либо выдан другому государству?

Ст. 61 (Нет)

8.

Столица РФ (номер статьи)?

Ст. 70

9.

Президент РФ избирается сроком на (?) лет

Ст. 81 (6 лет)

10.

Гражданин Коваленко А.М. (30 лет, русским языком владеет, к

моменту рассмотрения ситуации прожил в России 8 лет, имеет

право голоса) обратился в избирательную комиссию с просьбой

зарегистрировать его в качестве кандидата на пост Президента.

Правомерно ли действие избирательной комиссии, отказавшей

гражданину Коваленко А.М. в регистрации? (Да или Нет; №

статьи; причина)

Да, ст. 81-2, т.к.

должен прожить 10

лет, возраст 35 лет

11.

Президент прекращает свои полномочия досрочно в случае:

(перечислить то, что прописано в конституции)

Ст. 92-2, отставка,

состояние здоровья,

отрешение от

должности

12.

Каким органом государственной власти президент может быть

отрешен от должности?

Ст. 93, Совет

Федерации

13.

Сколько человек в главном законодательном органе

государственной власти?

Ст. 95-3, 450

депутатов

14.

В избирательную комиссию обратился гражданин России

Савенко П. С. (20 лет, проживающий в стране с момента

рождения, ранее не судимый) с просьбой зарегистрировать его в

качестве кандидата в депутаты главного органа власти. Будет ли

удовлетворена просьба гражданина Савенко П.С.? (Да или Нет;

№ статьи; причина)

Нет, ст. 97

возраст 21 год

15.

Назовите высший орган исполнительном власти?

Ст. 110,

Правительство РФ

16.

С какого возраста можно претендовать на должность судьи,

стаж работы в юридической сфере?

Ст. 119, 25 лет, стаж

5

17.

Количество судей в конституционном суде?

Ст. 125, 19 судей

18.

В какой статье прописано, что 18 летние трудоспособные дети

должны заботится о нетрудоспособных родителях?

Ст. 38-3

19.

Является ли защита отечества долгом и обязанностью

гражданина РФ? И можно ли её заменить альтернативной

гражданской службой?

Ст. 59 Да

(вероисповедание не

позволяет)

20.

Разрешено ли в РФ иметь двойное гражданство?

Ст. 62

21.

К хирургу горбольницы обратился гражданин К., 66 лет, по

поводу паховой грыжи. Обследовав больного хирург сказал, что

операция показана и может быть выполнена, но предварительно

за неё следует заплатить. Сумма гражданину К. показалась

большой. На предложение К. снизить цену врач ответил, что

сумма установлена не им. Больной заплатил, но после операции

обратился с жалобой в администрацию больницы. Хирург понёс

Ст. 41-1 право

граждан на

бесплатную

медицинскую

помощь

административное наказание. Является ли деяние

противоречащим законодательству об охране здоровья граждан?

Имеется ли на этот счёт указание в Конституции РФ?

22.

В эфире городского радио дважды выступал главный врач

центра Госсанэпиднадзора, сообщая населению о повышении

концентрации окиси углерода в воздухе, превышающей ПДК до

200 раз. Это вызвало возмущение населения и требования

принять срочные меры к очистке воздуха. В связи с этим

администрация города предъявила судебный иск врачу,

превысившему, по её мнению, свою компетенцию и посеявшему

панику среди населения. Суд отклонил иск, признав действия

медика правильными в отношении законности.

Ст. 42 (право на

достоверную

информацию)

23.

В местных газетах периодически появлялась сообщение о

распространении туберкулёза на территории области и росте

заболевания в последние годы. В связи с этим один из

руководителей администрации области потребовал от средств

массовой информации прекратить пугать население

«жаренными» фактами, пригрозив уволить некоторых

редакторов, ссылаясь на приближающиеся выборы. Прав ли он?

Ст. 41-3 (сокрытие

фактов)

24.

Может ли обвиняемый за особо тяжкие преступления против

жизни потребовать рассмотрение его дела судом с участием

присяжных заседателей?

Ст. 20-2, Да

Критерии оценки:

«Отлично» - студент находит правильные ответы, используя нормативно-правовой акт.

«Хорошо» - студент находит правильные ответы на 20 вопросов из 24 предложенных и

дает неточное определение 4-м из них.

«Удовлетворительно» – студент находит правильные ответы на 16 вопросов из 24

предложенных и дает неточное определение 8-и из них.

«Неудовлетворительно» - студент находит правильные ответы на 11 вопросов из 24

предложенных и дает неточное определение 13-и из них.

Эталон ответа: см. в таблице вопросов