Булгаковский филиал муниципального бюджетного образовательного

учреждения 2- Гавриловской средней общеобразовательной школы

Гавриловского района Тамбовской области

Статья

«Патриотическое воспитание и краеведение в условиях

общеобразовательного учреждения»

Автор: Володина Елена Васильевна,

Педагог дополнительного образования

Булгаковский филиал МБОУ 2- Гавриловской СОШ

Гавриловского района Тамбовской области

с. Булгаково, 2022 г.

Патриотическое воспитание и краеведение в условиях

.

общеобразовательного учреждения

В современных условиях приоритетным направлением воспитания подрастающего

поколения является воспитание патриотизма. Оно осуществляется педагогом через

краеведение. Историко-краеведческая работа в сельской школе имеет свою

специфику. Объектом исследования является село и его окрестности. На базе

краеведческого музея Булгаковского филиала МБОУ 2- Гавриловской средней

общеобразовательной школы деятельность краеведов направлена на изучение

истории сел Гавриловского района Тамбовской области.

У всех нас есть одна большая Родина. Однако у каждого есть и своя маленькая, по-

своему хорошая и неповторимая, которая во многом определяет наш образ жизни,

черты характера. Именно она в глубине души нашей призывает задуматься, кто

наши предки, чем они занимались и как жили. Любви к Родине нельзя научить,

ограничиваясь рассказом или иллюстрациями, фотографиями. Для этого нужна

соответствующая деятельность самих учащихся под руководством педагога.

Поисково-исследовательская деятельность школьника – основная форма

краеведческой работы на базе нашего краеведческого музея, основателем и

руководителем которого я являюсь. Школьный музей – одно из самых действенных

орудий воспитания патриотизма, любви к своей земле. Участие детей в поисково –

исследовательской работе, изучении и описании музейных предметов, создании

тематических экспозиций, проведении экскурсий, конференций, встреч с земляками

способствует познавательному заполнению детского досуга. В процессе

исследовательской деятельности учащиеся овладевают различными приемами и

навыками краеведческой и музейной профессиональной деятельности, а в ходе

краеведческих изысканий – основами многих научных дисциплин, не

предусмотренных школьной программой. Для педагогов нашей школы,

стремящихся достигнуть единства познавательных и воспитательных процессов,

краеведение – неиссякаемый источник. Учебные занятия и внеклассные

мероприятия, разработанные на основе краеведческого материала, особенно

интересны школьникам.

Путешествия по родному краю, изучение памятников истории и культуры,

объектов природы, беседы с участниками и очевидцами событий, знакомство с

историческими документами, объектами наследия в среде их бытования, в музеях и

архивах, учащиеся получают более конкретные и образные представления по

истории, культуре и природе своего родного края, области и всей страны в целом.

Краеведческая работа обогащает не только школьную историю. Дневники,

фотографии, воспоминания жителей села, тружеников тыла и участников Великой

Отечественной войны и другие экспонаты используются всеми учителями нашей

школы во время проведения различных мероприятий патриотической и туристско -

краеведческой направленности. Краеведческая работа, проводимая с учащимися,

способствует воспитанию у детей самостоятельной инициативы, исследовательских

навыков.

Музейная работа позволяет развивать качества так необходимые в жизни:

коммуникабельность и речь, умение общаться с людьми разных возрастов и

социальных групп, формировать ответственность и инициативность, правильной

организации свободного времени.

Ежегодно в нашем музее проводятся школьные конференции по защите

исследовательских работ учащихся, посвященных нашим землякам – участникам

Великой Отечественной войны, труженикам тыла, педагогам школы и работникам

сельского хозяйства, истории населенных пунктов. Нередко ребята собирают

материал и о своих родственниках, что вызывает у них чувство гордости за свою

семью, уважение к своим предкам.

На территории Булгаковского сельского совета некогда располагалось более десяти

населенных пунктов, а сейчас осталось только половина из них. Только в памяти

пожилых людей да на старых картах сохранились названия деревень. Местные

жители нашего села с любовью рассказывают о своей родном крае и во всем

помогают юным исследователям.

Уже выросло не одно мирное поколение, но память о Великой Отечественной войне

жива. Проходит время, и чем дальше отделяет оно нас от тех страшных событий,

тем ценнее воспоминания очевидцев, тем актуальнее становится эта тема. Она не

нова, но каждый человек, пропуская ее через себя, осмысливает и воспринимает ее

по - своему.

В нашей стране нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая

Отечественная война. О войне написано бесчисленное количество книг, сняты

художественные фильмы, основанные на реальных событиях. С каждым годом

документальных свидетельств становится все больше: открываются секретные

архивы и то, о чем раньше говорить было не принято – становятся доступными.

Дети на реальных примерах видят самоотверженность простых людей, отдавших

лучшие годы, здоровье и жизнь за Великую Победу над врагом.

На территории села Булгаково и окрестных сел уже не осталось живых свидетелей

и участников Великой Отечественной войны. Уходит и поколение, которое не

воевало с фашизмом, но выросло на осознании подвига отцов и дедов. Тем

актуальнее становится моя работа и работа всего педагогического коллектива

школы по патриотическому воспитанию и изучению истории и

достопримечательностей родного края. Молодое поколение должно знать о

героизме простых людей, которые завоевали им право на жизнь и свободу.

Память народа хранит историю своего Отечества, которая складывается из

отдельных историй рядовых и сержантов, офицеров и генералов, принимавших

участие в той далекой войне - каждый в силу своих возможностей вносил свой вклад

в победу над врагом, сражаясь на фронте или работая в тылу. Также в поисковой

работе используются материалы ОБД Мемориал и других письменных источников

по истории и культуре родного края. Педагоги нашей общеобразовательной школы

учат детей любить свою родную землю, преобразовывать и обогащать ее, чтобы

оставить своим потомкам. Они решают одну из задач образования – воспитывают у

детей трепетное отношение к культурному наследию своего народа, обеспечивают

историческую преемственность поколений.

Володина Елена Васильевна,

педагог дополнительного образования,

Булгаковский филиал МБОУ 2- Гавриловской СОШ

Гавриловский район Тамбовская область