Тема: досуг «День рождения детского сада»

Цель:
приобщать детей к общественным событиям и традициям, происходящим в детском саду
Задачи:
Образовательные: - закреплять знание детьми назначения разных посещаемых детьми помещений детского сада Развивающие: - формировать нравственные ценности каждого ребенка. Воспитывающие: - воспитывать уважение и доброжелательные отношения между детьми и взрослыми.
Материалы и оборудование:
игрушка «Белка», презентация помещений детского сада, муляжи овощей и фруктов, корзинки 2 шт., листья по 2 шт. на каждого ребенка, тканевое полотно 2,5-3 м. (желательно голубого цвета), набор для игры в гольф 2 шт., угощение для детей.
Предварительная работа:
экскурсии по детскому саду, изготовление пригласительных открыток для родителей, беседы на тему: «Как дети отмечают день рождения дома», рисунки детского сада.
Ход досуга:
Дети входят в украшенный музыкальный зал и садятся на стульчики. Воспитатель: ребята в жизни каждого человека есть особенный, замечательный день, когда мы особенно счастливы, радуемся, к нам приходят гости, звучат песни, стихи, поздравления. Еще в этот день принято дарить подарки. Что это за день? Дети: Это день рождения. Воспитатель: Вот сегодня такой праздник отмечает наш детский сад. У него сегодня юбилей 40 лет. К нам на праздник пришла гостья В дупле живет Да орешки грызет. (белка) Вносится игрушка белочки: Белочка: Хожу в пушистой шубке, Живу в густом лесу. В лесу на старом дубе Орешки я грызу. Я здесь мимо пробегала Детский сад ваш увидала. Он стоит наряжен весь Что за праздник расскажите? Дети: День рождения. Белочка: расскажите мне о вашем детском садике Слайд: группа Ребенок 1: Детский сад у нас чудесный, Он просторный, чистый, светлый. Мы по садику тебя проведем, Все расскажем и покажем Ребенок 2: Мы хотим вам рассказать О саде-садочке,
Где не ягодки растут, Не кусты-цветочки, Не ромашки-васильки, Не большие груши – Малыши-озорники, Никиты и Ванюши Воспитатель: ребята, расскажите, что это изображено Дети: наша группа Ребенок: Сюда спешим мы по утрам, Встречают нас игрушки. Здесь учат нас играть, дружить, Лепить и рисовать, Но и конечно о многом Нас учат здесь мечтать. Воспитатель: Чтобы все мечты осуществить, нужно стать сильными и поможет нам в этом зарядка, которую мы делаем в группе по утрам. На зарядку становись. Дети встают врассыпную. Музыкальное сопровождение минусовка из песни «Детский сад малышей встречает..» Воспитатель: Что нам нужно для зарядки? Врозь носки и вместе пятки. Начинаем с пустяка: Тянемся до потолка. Не беда, что не достали– Распрямились. Выше стали! И стоим не «руки в брюки» - Перед грудью ставим руки. Чтоб за лень нас не ругали, Повторим рывки руками. Эй, не горбиться ребятки! До конца своди лопатки. Стой! Опора есть для ног? Руку вверх, другую в бок. С упражнением знакомы? Называются наклоны. Вправо-влево повторяем, гнем себя и выпрямляем. А теперь наклон вперед Руки в стороны. И вот Кажется, что вертится ветряная мельница. Встали. Выдохнули: «Ох!» Вдох и выдох. Снова - вдох. Отдышались и все вместе
Мы попрыгаем на месте. Тело силой зарядили – про улыбку не забыли. Дети садятся на стульчики Воспитатель: ну что двигаемся дальше (Слайд Кухня) здесь нам наши повара готовят завтраки, обеды. Белочка: Покажите, как вы знаете из чего можно приготовить обед. Белочка предлагает детям дидактическую игру «Разбери овощи и фрукты»
Цель:
- закреплять умение дифференцировать овощи и фрукты.
Правила игры:
два ребенка договариваются, кто из них будет собирать овощи, а кто фрукты. Белочка: Давайте немного поиграем пальчиками и сварим вкусные щи Пальчиковая гимнастика «Варим щи» Воспитатель: Белочка идем дальше. Здесь ребята учатся плавать (слайд бассейн) Белочка: покажите, как вы научились быстро плавать. Для этой игры нам нужны родители Игра с родителями «Рыбки плавают в пруду»
Цель:
формирование детско-родительских отношений.
Правила игры:
родители берут тканевое полотно с 4 сторон. Дети встают с одной стороны полотна. Родители поднимают и опускают полотно (словно волны). Дети стараются пробежать так, чтоб из не накрыло «волной». Пойманные рыбки отходят в сторону. Воспитатель: (слайд Спортивный зал) здесь ребята занимаются спортом. Учатся быть ловкими, меткими, выносливыми. Белочка: Давайте играть, я хочу посмотреть какие вы меткие Проводится игра «Загони мяч в лунку».
Цель:
развитие меткости.
Правила игры:
дети делятся на две команды. Первым игрокам дается клюшка для гольфа и мяч. В 1-1,5 м. устанавливается лунка для мячика. Задача ребенка попасть в лунку, после этого клюшка передается другому игроку. Воспитатель: И еще одно помещение – это наш музыкальный зал, где мы сейчас все и находимся. Здесь ребята учатся петь и танцевать. Белочка: Вы станцуете для меня? Воспитатель: Конечно, какой же праздник без танцев. Танец с листьями Белочка:

мне очень понравилось у вас в детском саду. На день рождения принято дарить подарки вот, я и припасла для вас разные угощения. Воспитатель: Спасибо тебе белочка. Ребята тоже для тебя приготовили рисунки нашего детского сада. Белочка уходит , дети возвращаются в группу и пьют чай с угощениями.