Доклад "Безопасность дорожного движения".

В настоящее время любой вид транспорта представляет потенциальную угрозу

здоровью и жизни человека. Технический прогресс одновременно с комфортом и

скоростью передвижения принес и значительную степень угрозы. В зависимости от

вида транспортной аварии возможно получение множественных травм и ожогов, в том

числе опасных для жизни человека.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила

поведения в дорожно- транспортной обстановке. Можно избежать многих опасностей

и бед, если ребёнка с малых лет, до того как он пойдёт в школу, научить

ориентироваться в окружающей обстановке, в том числе на улице, на дороге, в

транспорте. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются

сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах,

неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Вот почему вопросы

формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на

дороге очень актуальны.

«Самое дорогое у человека – это жизнь». – писал Н.А. Островский.

А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в

сложном мире, постигая день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от

того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о

безопасности, будет зависеть его жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги

стали для наших детей безопасными.

Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах —

соблюдать правила дорожного движения!

Знакомить с азбукой дорожного движения надо еще до школы, тогда ребенок начинает

осознавать окружающий мир, способен запомнить то, что говорят и показывают

взрослые. Именно в этом возрасте дети должны получить первые сведения о правилах

дорожного движения. Лучше используйте движение в детский сад и обратно для

отработки навыков поведения на дороге.

Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему

современности. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют

вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в

транспортные средства и выходят из них.

Дети- это не только маленькие пешеходы, но и причина многих дорожно-

транспортных происшествий. Приводит к этому незнание элементарных правил

дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на

проезжей

части.

Дети

дошкольного

возраста

мало

считаются

с

реальными

опасностями на дороге. Они не умеют в должной степени управлять своим

поведением.

Они

не

в

состоянии

правильно

определить

расстояние

до

приближающейся машины и её скорость и переоценивают собственные возможности,

считают себя ловкими и быстрыми. У них ещё нет способности предвидеть

возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке.

Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и

внезапно появляются на пути у другой. Они считают, что можно выехать на проезжую

часть на детском велосипеде или затеять здесь весёлую игру.

Основные причины дорожно – транспортных происшествий с участием детей:

1. Выход на проезжую часть из-за автобуса, трамвая или троллейбуса.

2. Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим

транспортом (мало кто из детей имеет привычку останавливаться перед переходом

проезжей части).

3.Ходьба по проезжей части, а не по тротуару.

4. Игра на проезжей части.

Особую значимость в поведении детей на дороге оказывают их возрастные

особенности:

1.Ребенок до 8 лет плохо распознает источник звуков и слышит только те звуки,

которые ему интересны.

2.Реакция у ребенка по сравнению со взрослыми значительно замедленная. Времени,

чтобы отреагировать на опасность, нужно значительно больше.

3.Поле зрения ребенка гораздо уже чем у взрослого. В 5-летнем возрасте ребенок

ориентируется на расстоянии до 5 метров. В 6-летнем возрасте – на расстоянии 10

метров. Он видит только то, что находится напротив. Машины слева и справа

остаются незамеченными.

4. Надежная ориентация: посмотреть налево – направо приобретается не ранее, чем в

7 лет.

Правила дорожного движения

едины для детей и взрослых, они написаны

«взрослым» языком без всякого расчета на детей. Известно, что привычки,

закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего

возраста необходимо учить детей правилам дорожного движения. В этом должны

принимать участие самое главное родители, дошкольные учреждения, в дальнейшем

— школа и другие образовательные учреждения, а также все окружающие ребенка

люди.

Детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и

безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

Сейчас, когда у многих родителей имеется видеоаппаратура, компьютерная техника,

можно использовать их для обучения ребенка правилам дорожного движения и

безопасному поведению на дорогах и улицах, организуя просмотр и дальнейшее

обсуждение мультфильмов, слайдов.

Во время прогулок с детьми:



понаблюдать за работой светофора, обратить внимание ребенка на связь между

цветами на светофоре и движением машин и пешеходов;



показать знаки дорожного движения, рассказать об их назначении и порядке

действий пешеходов и водителей.

Ребенок учится законам дороги, прежде всего, на примере взрослых. Пример старших

должен способствовать выработке у ребенка привычки вести себя в соответствии с

правилами

дорожного

движения.

Это

главный

фактор

воспитания

дисциплинированного поведения на улице.

Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других

взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не

только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила

дорожного движения.

Знакомить с этими правилами, соблюдение которых является законом для каждого,

надо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее

прочны, а правила, усвоенные в эти годы, впоследствии становятся нормой

поведения, а их соблюдение — потребностью человека.