ТЕМА: «Кто такой «патриот?»

Цель:

•

воспитание патриотизма;

•

уважения, человечности, милосердия, ;

•

привитие интереса к истории родной страны.

Задачи:

1. Формирование патриотических чувств и развитие чувства гордости за свою страну.

2. Воспитание личности , способного встать на защиту государственных интересов

страны.

Оборудование: загадки, пословицы, ребусы, (обелиск)

Формы работы учащихся: групповая, фронтальная

Методы и приемы: метод «активного слушания», работа в группе, проблемные вопросы,

требующие рассуждений, игровые методы.

Основные понятия: патриотизм, патриот

Вступительное слово воспитателя:

Наше мероприятие называется «Кто такой патриот» Во все времена мальчики служили в

армии защищала Родину . В нашем мире били разные войны . Совсем недавно в 1994

по1996гг. шла Чеченская война ., до этой войны в1979 по1989гг. 10 лет шла Афганская

война .

( Рассматриваем альбом с героями Афганской войны обращаем внимание на односельчан)

Но самая страшная и кровопролитная это Великая Отечественная Война. Многие поэты

увековечили образ героев-патриотов в стихах. Сейчас мы послушаем балладу Андрей

Дементьева « Баллада о матери»

(балладу читает ребёнок )

Постарела мать за много лет,

А вестей от сына нет и нет.

Но она всё продолжает ждать,

Потому что верит, потому что мать.

И на что надеется она?

Много лет, как кончилась война.

Много лет, как все пришли назад,

Кроме мёртвых, что в земле лежат.

Сколько их в то дальнее село,

Мальчиков безусых, не пришло. …

Раз в село прислали по весне

Фильм документальный о войне,

Все пришли в кино – и стар, и мал,

Кто познал войну и кто не знал,

Перед горькой памятью людской

Разливалась ненависть рекой.

Трудно было это вспоминать.

Вдруг с экрана сын взглянул на мать.

Мать узнала сына в тот же миг,

И пронёсся материнский крик;

– Алексей! Алёшенька! Сынок!

– Словно сын её услышать мог

. Он рванулся из траншеи в бой.

Встала мать прикрыть его собой.

Всё боялась – вдруг он упадёт,

Но сквозь годы мчался сын вперёд

. – Алексей! – кричали земляки.

– Алексей! – просили, – добеги!..

Кадр сменился. Сын остался жить.

Просит мать о сыне повторить.

И опять в атаку он бежит.

Жив -здоров, не ранен, не убит.

– Алексей! Алёшенька! Сынок!

– Словно сын её услышать мог…

Дома всё ей чудилось кино…

Всё ждала, вот-вот сейчас в окно

Посреди тревожной тишины

Постучится сын её с войны.

(А. Дементьев)

В Словаре Ожегова и Даля понятию «патриот» даны такие толкования:

“Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на подвиги

во имя интересов своей Родины”.

“Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный

интересам какого-нибудь дела, горячо любящий свою Родину”.

(Словарь С.И.Ожегова)

“Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и

обязательно, что-то конкретное для нее делать”.

Хочу продолжить. Рассказ об одном человеке. Послушайте, пожалуйста.

Жил-был Человек. Были у него семья, работа, друзья, но вдруг у него начались

неприятности: поссорился с товарищами, на работе - выговор. В общем, обиделся Человек

на всех, а больше всего - на свою страну: даже говорить стал не «моя страна», не «мой

народ», а «эта страна», «этот народ».

По его понятиям, его страна была бедная, народ ленивый. «Пусть они живут, как хотят,

мне с ними не по пути», - решил Человек. Собрал вещи и поехал жить за границу. А там

газоны подстрижены, улицы с мылом моют. Работа нашлась, и деньги появились. Но

только почему-то нерадостно у него на душе, будто что-то важное потерял, без чего все

остальное уже не так привлекательно. Не хочется отдыхать на дорогих курортах. Завелась

тоска и гложет изнутри. В общем, как говорят в народе, «на душе кошки скребут».

-Давайте подумаем: когда так говорят?

-Почему же Человек заскучал?.

-Родина – это самое дорогое, что есть у человека. Святыня! Это слово нельзя объяснить

словами, это можно только чувствовать. Родина для нас всё.

(соберите поговорки)

(даётся раздаточный материал- работа в группах)

- Скажите пожалуйста с чего для вас начинается Родина?

Родина! Это и наш с вами посёлок, и наша школа с тишиной уроков и шумом перемен

Родина там

Где ты играешь с любимым котом,

Где твой излюбленный ящик с песком,

Луг, чтоб бежать босиком,

Речка за светлым леском,

Зимний денёк под снежком,

Лед под блестящим коньком,

Садик и школа, потом.

-Каждый любит то место, где родился и вырос. Так начинается любовь к родной стране.

Но только начинается. Когда человек становится старше, он Родиной считает не село и не

город, а всю страну. Наша Родина – Российская Федирация

Тех, кто по – настоящему любит свою землю, украшает её своим трудом, готов отдать ей

все силы и способности, называют патриотами. Патриотами не рождаются люди, ими они

становятся.

(найдём герб и флаг раздаются картинки)

(ребусы

-Ребята, скажите, что для Вас быть Патриотом?

Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для

нее делать”.

Поэтому быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только и не столько

выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Так что – всё в ваших

руках.

В чем проявляется патриотизм?

(детские рассуждения, ответы)

—Патриотизм проявляется:

- в любви к своему Отечеству;

- в гордости за свой народ;

- в любви к культуре своего народа;

- в любви к своей малой Родине, где родился и провёл первые годы своей жизни;

- в желании процветания своей Родины;

- в деятельности на благо Родины;

- в готовности охранять и защищать свою страну;

- в уважении к ветеранам-защитникам Родины,

(показать детям книгу память наших односельчан)

Загадки

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже стану я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять мою... (страну)

2.За околицей цветут

Белые ромашки,

Жаворонки поют

Над широкой пашней.

Теплый ветер принесет

Аромат смородины,

Так чего дороже нет? —

Нет дороже... (Родины)

3. Брат сказал: «Не торопись —

В школе лучше ты учись!

Будешь там отличником —

Станешь... (пограничником)»

4. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном... (корабле)

5. Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

Кто на посту и днем и ночью? —

Наш офицер — военный... (летчик)

6. По приказу танк мой мчится,

Режут землю гусеницы,

Кем машина в поле чистом

Управляется?...(танкистом)

-Ребята, скажите как можно назвать всех этих людей? ( Защитники)

-А кто такой защитник? ( патриот своей страны).

Песня Я служу Росси

( дети в форме и с автоматами -2чел, 3-4 мальчика показывают строевую подготовку с

автоматоми)

Ситуационная игра

- А сейчас я предлагаю обсудить ситуацию и найти из неё выход.

Ситуация 1.

Папа и мама предлагают мальчику поехать вместе с ними по местам военных сражений. В

них участвовал их дедушка. Но мальчику очень не хочется, так как его друг дал ему

самую последнюю компьютерную игру, о которой он давно мечтал. Как поступили бы

вы?

Ситуация 2.

В классе появилась новая девочка. Она приехала из Армении. Некоторые ребята в классе

предлагают остальным ребятам не разговаривать с ней, объясняя это тем, что девочка

другой национальности ». Как ты поступишь?

Ситуация 3.

Учащимся класса предлагается в выходной день принять участие в посадке аллеи Славы.

Несколько учащихся отказалось участвовать, мотивируя это тем, что родители им не

разрешают в выходной день куда-то идти. Как бы ты поступил на их месте?

Ситуация 4.

Учитель делает замечание учащимся, которые во время исполнения гимна государства

смеются, ведут себя развязно, разговаривают. После линейки он делает запись в дневнике.

Ребята возмущаются тем, что классный руководитель сделал им замечание. А как ты

считаешь, прав учитель или не прав?

Рефлексия: Давайте подведем итог .

Продолжите предложения на флажках.

Патриот – человек, который

любит_____________________________________________________________

хранит___________________________________________________________

уважает__________________________________________________________

переживает________________________________________________________

гордится_________________________________________________________

помогает___________________________________________________

Какого человека мы можем назвать патриотом сегодня? (Учащиеся дают определение

слову «патриот»). О чем заставил вас задуматься сегодняшний наш разговор? Что нового

узнали?

Быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только и не столько выражается

словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Так что – всё в ваших руках!

Собери свою поговорку

Родина –мать, умей за неё постоят

Всякому мила своя сторона

Человек без родины – что соловей без

песни

Где кто родился, тот там и пригодился

Главное в жизни служить Отчизне

Разгадай ребусы

И 100 рия

Р 1 А (

Родина)

П+

+ А

(победа)

ПА (мять)

+