Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

центр развития ребёнка - детский сад №118 г.Сочи

Проект на тему

«Мы чтим защитников страны. На них равненье держим мы!»


Руководитель проекта: Караваева Наталья Владимировна, воспитатель МДОБУ детского сада №118 г. Сочи, 2016

Введение

Тема проекта:

«Мы чтим защитников страны. На них равненье

держим мы!»

Обоснование выбора темы проекта
Интерес дошкольников к героическим страницам истории, связанным с годами Великой Отечественной войны, был очевиден при проведении мероприятий с посещением памятных мест (традиционное возложение цветов к монументу на Горке Героев, к Стеле в честь защитников Лазаревского взморья). Защите Лазаревского взморья, города Сочи посвящены экспозиции этнографического и школьных музеев. Интерес детей, желание педагога познакомить ребят со славными страницами истории – стало основанием создания проекта по данной теме. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Чтить традиции, быть достойными памяти защитников Отечества – проявление патриотизма. И важно, чтобы понимание этого началось с дошкольного детства.
Участники проектной деятельности:
дошкольники 6 -7 лет, воспитатель, родители воспитанников.
Вид проекта:
групповой.
Тип проекта:
практико-ориентированный.
Длительность проекта:
долгосрочный.
Цель

проекта:
формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Создание фотоальбома, посвящённого защитникам Лазаревского взморья в годы Великой Отечественной войны.
Задачи проекта:
- формировать представление детей о значимости Победы нашего народа в Великой Отечественной войне; - пополнять знания ребят о защитниках Отечества; - воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и гордость за свою Родину; - развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихи, рассказы, беседы о войне. - собрать фотоматериалы, творческие работы детей по теме проекта.
Проектным продуктом будет
альбом «Мы чтим защитников страны. На них равненье держим мы!»

План работы над проектом
№ п/ п Название проекта Задачи этапа Срок, отведённый на этап 1. Организационный 1. Определение темы проекта. 2. Формулирование цели и задач проекта. 3. Изучение информации. 4. Составление плана работы над проектом. 5. Блиц-опрос воспитанников для выявления уровня знаний о ВОВ. 2. Основной этап 1. Участие в районном смотре строя и песни, посвящённом Дню Защитника Отечества. 2. Посещение музея в СОШ № 80 им. Калараша Д.Л. 3. Проведение экскурсии по улицам Победы, Калараша, Павлова для ознакомления с памятниками героям ВОВ. 4. Проведение сюжетно- ролевых игр. 5. Организация выставки книг о ВОВ. Чтение книг о защитниках Родины. 6. Проведение бесед. 7. Сбор фронтового вещмешка с пайком для ветерана, встреча с ветераном ВОВ. 8. Рассматривание альбома «Военная техника», плакатов, открыток, иллюстраций. 9. Слушание музыкальных произведений, разучивание песен о войне. 10. Посещение «Горки Героев» с возложением цветов у Вечного огня. 11. Оформление альбома «Мы чтим защитников страны. На них равненье держим мы!» (С фотографиями и
творческими работами ребят) 3. Заключительный этап Подведение итогов. Создание компьютерной презентации по теме проекта. Защита проекта на научно- практической конференции МДОБУ № 118 «Приглашение к открытию».


Ход работы над проектом

Организационный этап
После выбора темы проекта, постановки цели и решения создать силами воспитанников с помощью родителей фотоальбом, посвящённый защитникам Лазаревского взморья в годы Великой Отечественной войны, составили план работы над проектом. Для поиска информации по теме проекта воспитатель посетил районную библиотеку, библиотеку МДОБУ, изучал материал в сети Интернет. Дети получили задание узнать дома и рассказать о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны и тех, кто служил в армии. Один ребёнок, рассказав о своих сестрах, братьях, родителях начал с волнением рассказывать о своём дедушке, который воевал на фронте. Заметив интерес в глазах детей, я решила выявить уровень знаний ребят о Великой Отечественной войне. Проведя блиц – опрос детей, воспитатель пришёл к выводу, что представления детей о событиях военного прошлого нашего посёлка поверхностны, а родители ребят не всегда уделяют вопросу патриотического воспитания должное внимание. С военной тематики начался основной этап. Он имеет практическую направленность. Дошкольники должны прочувствовать важность своего участия в патриотических акциях и мероприятиях в честь защитников Отечества разных времён.
Основной этап
Провели сюжетно-ролевые игры: «Разведчики», «Военный госпиталь», «Пограничники», «Военные лётчики», «Партизаны». Цикл непосредственной образовательной деятельности «Никто не забыт и ничто не забыто», «Города – герои», «Подвиги в тылу», «Поэтические строки о войне», «Фронтовой треугольник для ветерана», «Гвоздики для ветеранов». Рассматривали альбом «Военная техника», плакаты, открытки, иллюстрации. Разучивали песни об армии. Воспитанники сделали рисунки, аппликации, поделки и приняли участие в тематических выставках.



«Растём во славу Отечеству»


Наша группа приняла самое активное участие
в районном смотре строя и

песни, посвящённом Дню Защитника Отечества
, где ребята представляли кадетов Преображенского полка. Благодаря слаженной работе родителей и воспитателя, удалось сшить такую красивую форму, в которой мальчики почувствовали себя настоящими кадетами. Конечно же, не обошлось и без дам. Прекрасным кадетским вальсом был покорён весь зал. В этом конкурсе наши кадеты победили в номинации «Растём во славу Отечеству».
Посещение памятников героям войны



Горка Героев около церкви


Памятник лазаревцам-героям и жертвам Великой Отечественной

войн на территории парка культуры и отдыха

имени 30-летия Великой Победы


После экскурсии ребята возложили цветы к памятнику отважному летчику, Герою Советского Союза Дмитрию Леонтьевичу Каларашу, имя которого носит СОШ № 80. Минутой молчания почтили память всех, кто не вернулся с поля боя, защищая родное Отечество от врага.
Памятник Д.Л. Каларашу около СОШ № 80

Экскурсия в школьный музей боевой славы
Посетив памятники, мы с ребятами стали готовиться к экскурсии в музей боевой славы «Поиск» СОШ № 80, которая носит имя героя Советского Союза, Дмитрия Леонтьевича Калараша.
Дети с большим волнением готовились к предстоящей экскурсии. Ребята заранее знали, что в музее их будет встречать
ветеран

Великой

Отечественной войны Бойко Владимир Васильевич,
прошедший всю войну и чудом оставшийся в живых.
Как шла подготовка к экскурсии в школьный музей
Каждый ребенок с трепетом готовил для ветерана свой фронтовой треугольник, в котором написал свое небольшое послание тому, кто защитил нас в ту страшную войну.
Как проходила встреча с ветераном
По окончанию экскурсии ребята читали стихи, исполнили песню военных времен, подарили фронтовику свои от души изготовленные подарки. Был на встрече с фронтовиком-прадедушкой и особенно волнительный момент. Когда дети преподнесли Владимиру Васильевичу собранную ими фронтовую посылку (ей он был несказанно рад),то у ветерана, который мужественно прошел всю войну, был отважным и смелым, сердце дрогнуло, и по его щеке неожиданно покатилась слеза.

Спортивные успехи – ко Дню защитников

Отечества
Не успев отдохнуть от волнений и забот предыдущего конкурса, группа сразу преступила к подготовке спортивного праздника ко Дню защитников Отечества. Были приглашены все папы, которые с удовольствием приняли участие в мероприятии. Мамы как могли, поддерживали и переживали.



И вот участники преступили к выполнению заданий, которые были очень сложными. Надо было, преодолев препятствия, доставить послание в штаб, с чем команды справились без проблем.


Пройдя данный конкурс, папам предстояло собрать вещмешок, с чем они блестяще справились. Показав снайперскую меткость, перенеся раненого в госпиталь, уставшие родители подкрепились в полевой кухне. К сожалению, всё рано или поздно заканчивается, вот и наш праздник подошёл к концу. Но грусти не было, так как наши ребята не оставили ни одного папу без подарка.
Наблюдая за родителями и детьми, воспитатель увидел сплочённость, упорство, желание победить, защитить ближнего. Ребята узнали много нового о празднике, который подарили нам Защитники Родины. Итогом мероприятия стало понимание ребятами, что защитник Родины должен быть выносливым, сильным, метким, здоровым и грамотным. Дошкольники увидели, что защищать Отечество почётно! Что каждая семья чтит героев, уважает современных защитников Родины. Деятельность в рамках проекта сплотила коллектив родителей. На мероприятиях звучали песни о защитниках Отечества, военном времени.
Готовясь к конкурсам, экскурсиям, мы с детьми прочитали

немало книг о войне

Эти книжки старые, не ярко оформлены, не такие глянцевые и красивые, как современные, но то, о чём мы прочли с детьми в них, оставило след в душе, сострадание, уважение к воинам, благодаря которым мы сейчас живём. На протяжении учебного года было чтение художественных произведений о войне «Шёл по улице солдат» Баруздина С.; «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?» Митяева А.; «Твои защитники» Кассиля Л.; «Мой дедушка – танкист» Фёдорова Д.; , «Поклонимся Великим землякам!», «Ходили мы походами» А.Г. Вакслейгера (нашего земляка). Реализация данного проекта оказала благотворное влияние на всех его участников. Знакомство с историей ВОВ способствовало формированию у дошкольников чувства уважения к ветеранам, гордости за свою Родину, пополнению словарного запаса дошкольников. Дети стали более осознанно относиться к празднованию Дня Победы, необходимости возлагать цветы к памятникам и чтить память павших героев. Проект вызвал интерес не только у дошкольников, но и у их родных. Это подтверждает
актуальность
выбранной темы и сво евременно сть организации такой деятельности.

Заключительный этап
В процессе работы над проектом был собран материал и создан проектный продукт – альбом с изображением памятников воинам, участвовавшим в Великой Отечественной войне на Лазаревском взморье. Создана компьютерная презентация к проекту. Оформлен печатный вариант проекта. Проект «О героических защитниках Лазаревского взморья в годы Великой Отечественной войны» подготовлен к защите воспитателем и группой дошкольников на научно-практической конференции МДОБУ № 118 «Приглашение к открытию».
Используемые источники и литература
Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова. – Волгоград: Учитель, 2007. Алёшина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004. Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками. – М.: ТЦ “Сфера”, 2004. Васильченко Н.Р. Нравственно-патриотическое воспитание средствами музейной педагогики. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с. Васильченко Н.Р.. Дошкольная педагогика . 2009. – №5 (54). Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России: пособие для реализации государственной программы “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы”. – М.:Аркти, 2005.
Дошкольникам о защитниках отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию под редакцией Кондрыкинской. – М.: ТЦ “Сфера”, 2006. Киселёва Л.С., Данилина Т.А. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. – М.: 2006. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина: практическое пособие для работников ДОУ. М.: Аркти, 2005. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с Короткова Н. Познавательно–исследовательская деятельность старших дошкольников.Ребенок в детском саду. № 5, 2003. Программа развития и воспитания детей в детском саду “Детство”: (В. И. Логинова, Т. И. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макрова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с. Интернет ресурсы.