План-конспект тренировочного занятия по шахматам ТГ-1 №1

«Викторина как метод организации учебной деятельности на занятии»

Дата проведения: «29» октября 2019 г.

Время проведения: 17.00-19.00

Место проведения: МАУ СОК «Дельфин», шахматный клуб

Инвентарь и оборудование: демонстрационная доска, шахматы, шахматные тест - партии «Обыграю ли я чемпиона

мира?» автор В. Костров, листы, ручки.

Количество учащихся по списку: 6 человек

Присутствуют на уроке:

Цель занятия: проверка и контроль знаний пройденного материала

Задачи:

1) образовательная:

- Повторение пройденного материала;

- Совершенствование игровой деятельности

2) воспитательная:

- Воспитывать чувство личной ответственности за самостоятельно принятое решение;

- Выработать навыки общения детей в команде;

3) оздоровительные:

Формирование правильной осанки

Содержание

Дозировка

(минуты)

Методические указания

Подготовительная часть

15 мин.

Сообщение задач урока.

Попарная игра для разминки

1-2 мин.

13-14 мин.

Обратить особое внимание учащихся на разыгрывание

выбранного спортсменом дебюта.

Основная часть

96 мин.

«Викторина»

Перерыв

Шахматная тест – партия, 15-ого

чемпиона мира по шахматам В. Ананда

39-40 мин.

5 мин.

19-20 мин

Спортсмены делятся на 2 команды, выбирается название и

капитан команды. Далее по очереди капитаны выбирают

тему вопроса (и количество баллов которые хотят

получить), и участника своей команды кто на него будет

отвечать (обсуждение вопроса с другими членами команды-

возможно) на ответ дается 1 минута.

Если ответ неверный или оказался трудным, то

возможность получить баллы правильного ответа

передаётся участнику следующей команды.

Спортсмены могут выйти попить воды

Спортсмены рассаживаются по командам, на которые

разделились ранее. Тренер устраивает разбор партии

(пользуясь шахматными тест – партиями В. Кострова).

В любой момент партии тренер предлагает спортсменам

записать ход, который кажется им наиболее правильным в

данной позиции (как бы походил чемпион мира). За

правильный ответ спортсмены получают баллы. Чем

сильнее ход, тем больше баллов получает команда.

Игра в шахматы «Команда против

команды»

30 мин.

Игра попарно, за победу команде начисляются

дополнительные 10 баллов.

Заключительная часть

9 мин

Решение задачи «мат в 2 ход»

Подведение итогов занятия.

Домашнее задание

3-5 мин.

4-6 мин

решить 1 задачу на постановку мата в 2 хода.

Награда команде победителей.

При подведении итогов отметить самых внимательных и

активных учащихся.

Домашнее задание решение этюда дома.

Вопросы на «Викторину»

Тема «Чемпионы Мира»

10 баллов: Кто первый и единственный АБСОЛЮТНЫЙ чемпион во всех категориях (классические шахматы, быстрые

шахматы, блиц)? (Магнус Карлсен)

20 баллов: Назовите 10 Чемпиона Мира (Борис Спасский)

30 баллов:

40 баллов: Назовите Чемпиона мира, «Кудесник атаки»? (Михаил Таль)

50 баллов: Как зовут Ананда 15 Чемпиона Мира? (Вишванатан)

Тема «Понятия»

10 баллов: Нехватка времени на обдумывание хода? (Цейтнот)

20 баллов: Как называется форсированный вариант с жертвой фигуры, боевая операция на шахматной доске?

(Комбинация)

30 баллов: Как называется составленная позиция, в которой одной из сторон предлагается выполнить задание без

указания количества ходов, необходимых для достижения этой цели (эти ходы обычно не очевидны)? (Этюд)

40 баллов: Один из способов передачи очереди хода сопернику в эндшпиле или этюде с целью поставить его в

положение цугцванга (Правило треугольника)

50 баллов: Общее направление борьбы, план в целом, базируется на конкретной и всесторонней оценке позиции?

(Шахматная стратегия)

Тема «Разное»

10 баллов: Нападение на ферзя? (Гарде)

20 баллов: Планомерное или внезапное наступление на неприятельского короля? (Атака)

30 баллов: Как называется вариант Сицилианской защиты с ходами 2. …д6 и е6? (Схевенингенский вариант)

40 баллов: 2 главных правила эндшпиля? (Оппозиция и главная фигура – Король)

50 баллов: Дебют, названый в честь Чемпиона Мира? (Защита Алехина)

Тема «Задачи»

10 баллов

20 баллов

30 баллов

40 баллов

50 баллов