Реферат на тему "Что нам известно о детях войны."

Понятие «дети войны» довольно объёмное. Всех детей войны очень много –

их миллионы: начиная с тех, чьё детство оборвалось 22 июня 1941 года и

кончая теми, кто родился в первые дни мая 1945 года. Если принять во

внимание даты рождения, то получается немалый исторический период

длиною 18-19 лет. Все родившиеся в эти годы могут с полным основанием

называться детьми войны. Историография Великой Отечественной содержит

огромное количество описаний судеб детей, рождённых в начале тридцатых

годов. Конечно же, народ, как мог, оберегал своих детей от взрослых

проблем, но даже те, кто не соприкоснулся напрямую с боевыми действиями,

своим трудом и помощью взрослым в решении бытовых (и не только)

проблем на уровне своих семей косвенно тоже приняли участие в войне и

тоже внесли свою посильную лепту в дело Победы. Они рано повзрослели,

ведь их родители либо непосредственно участвовали в военных действиях,

либо отдавали все свои силы на трудовом фронте, являясь надёжным тылом

Советской Армии. «Всё для фронта! Всё для победы!» – главный лозунг тех

времён. В первую очередь следует отметить тех, чьи детские судьбы

пересеклись с войной напрямую. Многие из них были настоящими героями.

Они становились «сыновьями полков», несли нелёгкую солдатскую службу.

Нередко дети в партизанских отрядах становились не только разведчиками,

но и диверсантами. Довольно массовым явлением армейской жизни было

«усыновление» мальчишек и девчонок военными госпиталями. Если

госпиталь находился в районе боевых действий, то его специализацией было

лечение легкораненых бойцов. В этих военно-полевых госпиталях

медперсонал подвергался почти такому же риску, как и бойцы на передовой.

Медицинского персонала хронически не хватало, врачи и медсёстры

зачастую работали сутками без отдыха, и помощь детских рук здесь была

востребована чрезвычайно. Детям по силам было обеспечивать быт раненых

бойцов: дежурить у их постелей, делать перевязки, кормить с ложечки, да и

хотя бы просто почитать свежие газеты и приходящие письма. Они хорошо

справлялись с этой нелёгкой работой. Обратимся к Википедии. Сухая

статистика: официально пионерами-героями названы 56 человек (неполный

список). Среди них высшего звания Героя Советского Союза были посмертно

удостоены четверо: Валя Котик, Зина Портнова, Лёня Голиков, Марат Казей.

Эти имена хорошо известны людям старшего поколения. Погибшим героям,

кроме Лёни Голикова, было всего по 13-14 лет. Десятки тысяч детей были

награждены орденами и медалями за различные боевые заслуги. Как

известно, в среднем ребёнок начинает осознавать себя как личность с 3-4 лет.

Именно с этого возраста и на всю жизнь сохраняются первые яркие

воспоминания об окружающем мире. Поэтому особо хочется остановиться на

временном отрезке дат рождения: примерно с 1938 года по 1942 год. Дети,

родившиеся в этот период, пришли к осознанию своего места в мире уже во

время войны. В их личный опыт не входило мирное время. Такой опыт мог

появиться у них только после Победы. Но до неё надо было ещё дожить. И не

всем это удалось. Эти ребята не были героями, но самые трогательные

воспоминания о войне именно у этого поколения. Специально для этой

статьи коллега по Полоцкому университету поделилась со мной своими

самыми первыми жизненными впечатлениями, связанными с войной. Её

рассказ мне показалось, будет интересным не только для её родных и

близких, но и для читателей «ШколыЖизни.ру». Она родилась в

предвоенный 1938 год в городе Грязи Воронежской области (ныне Липецкая

область). Небольшой городок этот имел для железных дорог СССР важное

стратегическое значение. Он расположен на ветке Москва-Воронеж, и поезда

из Грязей далее уходили в трёх направлениях: на Сталинград, Воронеж и

Орёл. Дом, в котором тогда жила маленькая Римма, находился в пригороде г.

Грязи в селе Б.Самовец на берегу одноимённой речки, впадающей в реку

Матыру. Фронт в 1942 году находился от города километрах в ста, а может и

меньше. Теперь представьте себе маленькую трёхлетнюю беззащитную

девчушку. Самое первое её воспоминание жизни: мама в больнице, далеко, в

Липецке, Римма вместе со старшим братом живёт у бабушки в Б.Самовце. В

селе росли огромные вётлы, под которыми прятались зенитки. Дом, где она

жила, находился всего в 100 м от зенитной батареи. Во время ночных

авиационных налётов немцы сбрасывали осветительные бомбы. Они подолгу

висели в небе над головами. Их яркий голубоватый холодный свет заливал

все окрестности. Было светло как днём. Освещение было необходимо немцам

для прицельного бомбометания. А главной целью для немцев был

железнодорожный мост через реку Матыру, отрезающий сразу три

направления движения поездов, основным из которых конечно же было

Сталинградское. Первые переживания маленькой девочки связаны именно с

защитой стратегического моста. Она уже хорошо знала: если в небе появился

яркий свет, тут же начнётся стрельба зенитных орудий, рёв немецких

бомбардировщиков и удалённые взрывы бомб. Маленькая Римма вместе с

бабушкой, братом и другими детьми – двоюродными родственниками

выходили на улицу, в кусты черёмухи, расстилали дерюжки и ложились на

них. Римма вставала на колени, вся сжималась и опустив голову вниз,

прикрывала её руками, испытывая настоящий ужас от шума и света. Отзвуки

этого ужаса она испытывает и сегодня, когда рассказывает о том времени.

Однажды днём во время налёта немецкий самолёт был подбит зениткой и

лётчику удалось посадить повреждённый самолёт на колхозное поле. Римма

помнит, как все побежали смотреть на этого повергнутого фашиста, который

всего несколько минут назад властвовал в небе. Девочка побежала вместе со

всеми и теперь вспоминает, как толпа детей и взрослых молча окружила

вражеского лётчика. Его не били, не пытались его растерзать. Все только

хотели понять: какой он? Почему он пришёл к ним с войной? Римма в те

годы была очень болезненным ребенком. Она была самой маленькой из всех

своих сверстников. Нехватка питания и другие лишения привели к тому, что

поздней осенью 1942-го она вместе с братом заболела скарлатиной. Сама

девочка выжила, а братика своего потеряла. Ещё воспоминание. Было

постоянное ощущение голода. Так хотелось есть! По осени после сбора

урожая с колхозного поля бабушка сшила всем мешочки для сбора колосков.

Дети босиком ходили по стерне, раня в кровь свои ножки, собирали

единичные неубранные комбайном колоски. Малышня испытывала

постоянный страх, потому что часто появлялся конный объездчик и кнутом

прогонял беззащитных детей с поля. Было бесконечно обидно. И такое

повторялось каждую осень. У Риммы было хроническое воспаление лёгких,

она часто простужалась. Не удивительно, что со временем у неё развилась

дистрофия. Лечение не помогало. Наконец детский участковый врач Риммы

приняла решение, что только санаторий может спасти девочку. Она до сих

пор помнит фамилию врача – Ковалёва. И вот в январе 1945-го её

отправляют в областной детский санаторий на целых полгода. Под

Воронежем расположена ж/д станция Графское, рядом старинное бывшее

графское имение, в нём и располагался детский санаторий на 150-200 детей.

Кругом корабельные сосны. Место красивейшее! С первых же дней персонал

санатория уделял вновь поступившим особенное внимание. Маленькая

Римма многие продукты видела впервые в своей жизни. Особо ослабленных

детей подкармливали чёрной осетровой икрой. Римму надо было ещё

убедить, что это не рыбий жир, который она ненавидела. И так постепенно-

постепенно она поняла, что бутерброд из чёрного хлеба с икрой – это вкусно!

Большинство блюд она ела впервые в своей жизни. Это были и прекрасные

омлеты из американского яичного порошка, и первая мясная котлета, и

первые тефтели. А ещё она помнит вкусный кисельный суп из сухофруктов.

В состав входили вишня, изюм, яблоки, груши. В суп для большей

калорийности добавляли рис. Она хорошо помнит 9 мая 1945 года. В честь

Победы детям испекли торт Наполеон (слово запомнила навсегда даже не

зная что оно значит). Он был приготовлен из хорошей муки, а слои были

пропитаны американской сгущёнкой. Это был первый в её жизни торт. И

сколько бы раз она ни ела торт Наполеон, тот победный был самый вкусный!

В боях с немцами в небе над г.Грязи погибло много советских лётчиков, из

них девятнадцати было присвоено звание Героя Советского Союза. Это

говорит о том, что воздушные сражения были действительно жесточайшими.

Но защита в виде авиации и зенитных заградительных батарей выстояла.

Сберегла стратегический мост от разрушения. Что стало дополнительным

вкладом в победу в знаменитом сражении под Сталинградом. Сегодня Римме

Михайловне Лариной 72 года. Она, несмотря на свои возрастные «болячки»,

остаётся активным и жизнерадостным человеком. До сих пор трудится в

должности доцента Полоцкого университета. Она пишет замечательные

стихи, ведёт дневник. Не у всякого молодого столько человеческого задора.

Дай же Бог всем живущим среди нас детям войны многих лет полноценной

жизни, здоровья, любви и уважения окружающих! Общайтесь с ними, их ещё

много среди нас. Они последние из нас, кто может поделиться личными

воспоминаниями о той ужасной войне.