Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Майская средняя общеобразовательная школа им Е.Л.Чистякова»

МР «Амгинский улус (район)

Рассмотрено и рекомендовано

Педагогическим советом

от 30 августа 2021 года,

Протокол № 1

«Утверждена»

Директор МБОУ «Майская СОШ им

Е.Л.Чистякова»

Приказ №07/03 от 1 сентября 2021 года.

__________ /Л.Н.Стручков/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

на 2021-2022 учебный год

предмет: История

название: «Мастерская истории»

направление: подготовка к ОГЭ по истории

Уровень обучения (класс): основное общее образование (9 класс)

Учитель: Петров Пётр Тимофеевич

Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе:



Учебника для общеобразовательных организаций Н.М.Арсентьев. А.А.Данилов. А.А.Левандовский. А.Я.Токарева.:Просвещение

2016



Положения о рабочей программе по учебному предмету педагога, осуществляющего функции введения ФГОС НОО, ООО, СОО

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Майская СОШ им Е.Л.Чистякова» МР «Амгинский улус

(район)» (утверждено от «_02_» октября 2020г.)

с. Покровка

Пояснительная записка.

Учебный предмет: История России

Класс:9

Учебно-методический комплект:

1.

Учебник История России в 2-х частях.

2.

КИМ 9 класс Артасов И.А. Мельникова О.Г, Крицкая Н.Ф

3.

Презентации

4.

Исторические карты.

5.

Предметные интернет-ресурсы

6.

Большой справочник ЕГЭ и ОГЭ История

Рабочая программа рассчитана на 33 часа из 34 в год с учётом праздничного дня (из расчёта 1 часа в неделю), в том числе 3

проверочных работ с учетом праздничного дня.

●

Программа составлена основе: Учебника для общеобразовательных организаций Н.М.Арсентьев. А.А.Данилов.

А.А.Левандовский. А.Я.Токарева.:Просвещение 2016. Решу ОГЭ. КИМ 9 класс Артасов И.А. Мельникова О.Г, Крицкая Н.Ф

●

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмет:

Федеральный государственный стандарт основного общего образования формулирует требования к результатам освоения основной

образовательной программы в единстве личностных, метапредметных и предметных результатов.

Планируемые результаты обучения

Личностные результаты:

1)

осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9

классов;

2)

выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;

3)

обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе

проведения итоговой аттестации;

4)

закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся по всем основным курсам географии основной школы;

5)

формировать навыки аналитической деятельности, прогнозирования результатов для различных вариативных ситуаций;

6)

развивать познавательный интерес , интеллектуальные способности в процессе поиска решений;

7)

формировать индивидуальные образовательные потребности в выборе дальнейшего профиля обучения

метаредметные результаты

1)

способность к осознанию истории России;

2)

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни;

3)

заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, в благополучии и процветании

своей страны;

4)

ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; на отношении к человеку, его правам и

свободам как высшей ценности; на стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; на

признании равноправия народов, единства разнообразных культур; на убежденности в важности для общества семьи и семейных

традиций; на осознании необходимости поддержания гражданского мира и согласия и своей ответственности за судьбу страны

перед нынешними и грядущими поколениями.

Предметные УУД

1)

способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в

рамках реализуемых основных социальных ролей (производитель, потребитель и др.);

2)

умение выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в

доступной социальной практике;

3)

давать оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для

корректировки собственного поведения в окружающей среде; выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм,

экологических требований;

4)

давать определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения

Содержание

«Мастерская истории» (33ч)

№

Название темы

Количество часов

1

Введение

1

2

Россия в древнюю эпоху

1

3

Средневековье

7

4

Смутное время

4

5

Время после смуты

7

6

Российская Империя

11

7

Проверочные работы

2

Итого

33

Календарно-тематическое планирование (33ч).

№

Тема занятия

Часы

Дата

по плану

Факт

факт

1

Введение. Что такое ОГЭ.

1

07.09

2

Первые люди. История расслеления

племён на терротирии России.

1

14.09

3

Славянски еняжества

1

21.09

4

Князья Руси. Первый князь Киевской

Руси.

1

28.09

5

Правление

князя

Владимира.

Крещение Руси.

1

05.10

6

Русское государство при династии

Рюриковичей

1

12.10

7

Монгольское нашествие.

1

19.10

8

Угроза с запада.

1

26.10

9

Московское государство.

1

09.11

10

Кризис власти. Смутное время.

1

16.11

11

Народное ополчение.

1

23.11

12

Смутное время.

1

30.11

13

Цари династии Романовых.

1

07.12

14

Проверочная работа.

1

14.12

15

Россия в конце XVI в.

1

21.12

16

Церковь и государство в XVI в.

1

28.12

17

Культура и народов России в XVI в.

1

11.01

18

Повседневная жизнь народов России

в XVI в.

1

18.01

19

Россия в конце XVI в.

1

25.01

20

Церковный раскол.

1

01.02

21

Война с Речью посполитой.

1

08.02

22

Россия в новое время конец XVII-

начало XVIII

1

15.02

23-24

Пётр I и его реформы

2

22.02

01.03

25-26

Северная война

2

15.03

22.03

27-28

Русские Императоры

2

29.03

05.04

29

XIX век. Франция и Россия

1

12.04

30

Культура России с X-XX век.

1

19.04

31

Научно технический прогресс.

1

26.04

32

Реформы в России.

1

17.05

33

Проверочная работа.

1

24.05

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ В КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНИРОВАНИИ

Предмет__________________________в_____________классе, учитель- ____________________________________________________

№

урока

Дата по

основному

ктп

Даты

проведения

Тема урока

Количество

часов

Причины

корректировки

Способ

корректировки

По

плану

Дано