Автор: Лыхварь Лариса Павловна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МаОУ "Гимназия №3"
Населённый пункт: город Пермь
Наименование материала: Статья
Тема: ЯндексУчебник в школе
Раздел: начальное образование
Яндекс.Учебник в школе
Образование становится всё более цифровым, и с помощью различных электронных
сервисов в школах вырастает эффективность обучения. Компания «Яндекс» запустила
новый проект – «Учебник». Это цифровой образовательный ресурс, позволяющий
повышать качество знаний и индивидуальные образовательные результаты учеников на
основе использования передовых научных разработок в области цифровой педагогики с
учётом требований ФГОС НОО. Данный сервис включает задания по математике и
русскому языку для обучающихся 2-4 классов с автоматической проверкой и обратной
связью. «Яндекс.Учебник» включён в базу рекомендуемых кейсов АНО «Цифровая
экономика». С октября 2018 года компания «Яндекс» реализует совместный проект с ВЭБ
и «Фондом развития моногородов» по апробации «Яндекс.Учебника» в моногородах.
Этот учебник разработан с учётом образовательных стандартов для начальной школы.
Какие положительные моменты мы отмечаем в «Яндекс.Учебнике»?
1.
Интересные, разнообразные задания, которые повышают у детей мотивацию к
занятиям;
2.
Результаты можно увидеть сразу после решения;
3.
Для учителя – экономия времени на подготовку занятий;
4.
Задания проверяются автоматически и сразу видна статистика по классу;
5.
Единый доступ к заданиям для разных учебных программ;
6.
Постоянное пополнение тем по предметам;
7.
Расширение объёма заданий в рамках одной темы;
8.
Распределение заданий по темам для быстрого ориентирования;
9.
Задания разные по уровню сложности;
10. Три попытки для выполнения одного задания;
11. Индивидуальный подход
12. Можно смотреть статистику сразу трёх типов: по заданию: кто из ребят быстрее
всех решил такую-то задачу? По обучаемому: что он решает лучше всего, а с чем у
него проблемы? И по всему классу: с какой темой разобрались все, а какая
западает у многих?
За
последнее
время
создатели
проекта
внесли
несколько
содержательных
обновлений. Это – Встречаем новый год в разных странах (в Австралии, Бразилии,
Китае, Канаде и др.) Ребята не только выполняют задания по работе с текстом
(например,: Выбери пункты, чтобы получился план текста или отметь вопросы, ответы
на которые нельзя узнать из текста), но и узнают много нового и интересного о том,
как встречают Новый год в этих странах. По математике тоже за последние месяцы
появились новые темы: «Города России в задачах и числах», где ребёнок опять, кроме
математических вычислений, получает интересные сведения
о разных городах
России. Задания по русскому языку построены вокруг познавательных фактов из
истории Владимира, Смоленска, Волгограда, Брянска, Суздаля и других городов
России.
Причём
создатели
проекта
постарались
найти
малоизвестные,
но
познавательные факты. Другие интересные темы, которые появились недавно, это –
«Встречаем Новый год с математикой», «Математика вокруг нас: применение в
разных профессиях, применение в быту, применение в денежных расчётах и т.д.».
Самое главное, что методисты «Яндекс.Учебника» не стоят на месте: пополняется
старый материал, появляются новые интересные темы.
В своих классах задания «Яндекс.учебника» я использую с октября 2018 года. Первое,
что я начала делать, это составление карточек для домашней работы. Заданий на
первых карточках было немного: надо было проверить – как к такому виду
деятельности отнесутся и ребята, и их родители. Первый опыт получился удачным.
Ребята сразу отметили три попытки в решениях – это бонус для тех, кто сомневается,
неуверен или невнимателен при чтении заданий. А родителей порадовал тот момент,
что проверка происходит автоматически и результат появляется сразу.
Далее мы стали использовать задания для работы в школьных условиях. Так как у нас
в классе один компьютер, поэтому задание выводили на доску. Один решал за
компьютером, остальные устно, а потом проверяли, работая в роли экспертов.
Следующий шаг – это работа в компьютерном классе, когда все одновременно
работают за компьютерами. После таких заданий учитель сразу видит: какие темы у
всего
класса
отработаны
хорошо,
а
какие
моменты
западают
и
требуют
дополнительной работы.
В нашей методике РО « Эльконина – Давыдова» практикуются самостоятельные
работы дома, где ученик работает над теми темами, в которых он допустил ошибки на
проверочной работе. После составления оценочного листа, где ребёнок отмечает что у
него получилось и над чем ему надо работать, он выбирает карточки с нужным только
ему заданием. Учитель всегда тратил много времени на подбор и составление таких
карточек. Сейчас работа облегчилась: учитель выбирает те задания, которые
необходимы только конкретному ученику и отсылает их индивидуально. Каждый
ребёнок отрабатывает именно то, что у него не совсем получается на данный момент.
Эти задания мы используем и в работе на дополнительных занятиях «Решение
олимпиадных заданий по русскому языку». После таких занятий у ребят появляется
желание получить дополнительные знания по истории наших Российских городов,
посмотреть материал в первоисточниках, узнать как можно больше о других странах.
В
данный
момент,
когда
объявлен
карантин,
использование
заданий
по
«Яндекс.Учебнику» просто незаменимо. Большой плюс таких заданий и в том, что их
можно использовать на отдалённом расстоянии. Во время карантина, когда младших
школьников чаще всего отправляют к бабушкам, такие карточки – необходимый
посредник между ребёнком и учителем.
Очень полезен этот интернет сервис и для четвероклассников. В данном случаи
«Яндекс.Учебник» выступает как помощник для подготовки к апрельским ВПР.
Я думаю, что у «Яндекс.Учебника» есть все возможности для дальнейшего развития:
надо ещё продумать и создать задания по литературе и окружающему миру;
придумать, как можно стимулировать тех ребят, которые все задания выполняют
правильно с первой попытки. Сертификаты за активное использование данного
сервиса должен получать не только учитель, но и ребёнок. Тогда и у ребят появится
желание быть более внимательными, собранными, ответственными.
«Яндекс.Учебник» - это молодой интернет-сервис, у которого есть всё необходимое
для дальнейшего развития как в Пермском крае, так и по всей России.