Автор: Бачинская Елена Евгеньевна
Должность: учитель математки
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №11" НГО
Населённый пункт: Находка
Наименование материала: Методические материалы для организации исследовательской работы школьников
Тема: "ИИП как инструмент повышения интереса к математики"
Раздел: среднее образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11»
НАХОДКИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Учебно-исследовательская работа
Музыка математики или математика музыки
Составители:
Иванов Петр,
ученик 9 класса «Б»
Учитель:
Бачинская Елена Евгеньевна
Находка
2022
Примерная структура исследовательской работы.
1.
Тема. Предмет (объект, событие, процесс) исследования не должен быть заранее известен исследователю.
2.
Основной (Проблемный) вопрос. Вопрос должен быть поставлен до начала исследования ко всему
исследованию, обязан начинаться со слов ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ, КАК, КАКИМ ОБРАЗОМ.
3.
Гипотеза. Начинается со слов Я ПРЕДПОЛАГАЮ, ЧТО…. (МЫ ПРЕДПОЛАГАЕМ, ЧТО….), Я СЧИТАЮ,
ЧТО… (МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО…). Гипотеза должна быть сформулирована до начала работы над
исследованием.
4.
План действий (работы, процесса) для проведения исследования, т.е. то, что вы планируете сделать, чтобы
ответить на вопрос, подтвердить или опровергнуть гипотезу.
5.
Ход работы. Подробное описание каждого пункта плана с результатами и ходом выполнения.
6.
После выполнения всей работы обязателен вывод о подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы.
7.
Источники информации должны быть прописаны подробно: адреса сайтов или печатный источник
(Название, автор, год издания, издательство).
Результатом выполнения исследования обязательно является печатная работа. Все
требования по оформлению печатной работы будут предоставлены в другом файле.
Для проведения защиты результатов вашего исследования подготавливается слайд-
презентация, в которой в краткой форме описываются все этапы работы.
При проведении всего исследования не забываем использовать фото и видеоаппаратуру
для фиксации процесса работы в ходе всего исследования.
Структура и содержание исследовательской работы
Работа должна иметь характер
исследования, центром которого является проблема (некрупная, неглобальная).
Реферативные работы не являются исследовательскими.
Исследовательская работа-доклад должна содержать: оглавление, введение, основную часть, заключение, список
использованных источников и литературы, приложения (необязательно).
В оглавление должны быть включены основные заголовки и соответствующие номера страниц.
Введение должно включать в себя формулировку постановки проблемы (Вопрос исследования), отражать актуальность
темы (причина изучения проблемы), гипотеза, цель и задачи, поставленных исполнителем работы.
Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно описание
основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы.
В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором.
В список литературы заносятся адреса сайтов, публикации, издания и источники, использованные автором.
Информация о каждом издании должна включать в строгой последовательности: фамилия, инициалы автора, название
издания, год издания, № выпуска (если издание периодические). Все издания должны быть пронумерованы.
Доклад может содержать приложения с иллюстративным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и
т.п.), который должен быть связан с основным содержанием.
Требования к оформлению.
Текст печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4. Шрифт — типа Times New Roman, размер 13 пт,
междустрочный интервал 1,5 , поля: слева – 25мм, справа — 10 мм, сверху и снизу — 20 мм. Допустимо рукописное
оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.).
Объем работы: для 8 кл: не более 10 страниц (не считая титульного листа); для 5 – 7 кл: 6 – 8 страниц.
Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены.
В тексте доклада на них должны содержаться ссылки.
Титульный лист содержит название работы, сведения об авторах (фамилия, имя, класс и учебное заведение), год,
город.
Страницы работы должны быть пронумерованы.
Требования и рекомендации к оформлению мультимедийных презентаций
Создавая презентацию, всегда думайте о тех, для кого она создается.
Каждый слайд должен иметь простую, понятную структуру и содержать текстовые или графические элементы, несущие в
себе зрительный образ как основную идею слайда.
Цепочка образов должна полностью соответствовать логике. Такой подход способствует хорошему восприятию
материала и воспроизведению в памяти представленного содержания посредством ассоциаций.
Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
Заголовки должны привлекать внимание (но не занимать все место и не отвлекать).
Текст, таблицы, диаграммы, схемы в презентациях
Для того чтобы ваша презентация имела успех, следует соблюдать ряд требований по ее оформлению.
Предпочтительно горизонтальное расположение материала.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
При выборе цветового оформления слайдов презентации следует учитывать тот факт, что мультимедийные проекторы
проецируют изображение на экран по-разному: светлее, чем оно есть на самом деле или темнее.
На одном слайде рекомендуется использовать не более четырех цветов: один для фона, один-два для заголовков и
один-два для текста. Достигайте сочетаемости цветов.
Для фона
лучше использовать светлые тона. Цвет и размер шрифта, оформление шаблона должны быть подобраны так,
чтобы все надписи читались.
Выбор размера шрифта на слайде
определяется, исходя из нескольких условий:
размера помещения и максимальной удаленностью зрителей от экрана;
освещенности помещения и качества проекционной аппаратуры.
Текст должен читаться из самой дальней точки помещения, где происходит демонстрация.
Примерные рекомендуемые размеры шрифтов (с учетом демонстрации презентации в маленьком учебном классе):
заголовок – 22-28 pt;
подзаголовок – 20 -24 pt;
текст – 18 - 22 pt;
подписи данных в диаграммах – 18 - 22 pt;
шрифт легенды – 16 - 22 pt;
информация в таблицах – 18 -22 pt.
Помните, чем больше помещение и удаленнее зрители (ученики) от экрана, тем крупнее должен быть шрифт.
Не рекомендуется смешивать разные типы шрифтов. Нельзя злоупотреблять прописными буквами, т.к. они читаются
хуже.
С точки зрения эффективного восприятия текстовой информации, один слайд в среднем должен содержать 7 - 13 строк.
На слайде следует располагать список не более чем из 5-6 пунктов, в каждом из которых – не более 5-6 слов.
С точки зрения содержания, текст на слайде - это определения, выводы, формулы, перечень объектов и пр. Как правило,
один слайд – одна идея.
Если вы используете таблицы на слайдах, то текстовая информация в ней должна хорошо читаться. Поэтому размер
шрифта определяется в соответствии с требованиями к тексту, представленными выше. Следует отметить, что шрифт
таблицы, может быть на 1-2 пункта меньше, чем основной текст на слайде.
Одну таблицу можно разместить на нескольких слайдах (с сохранением заголовков) во избежание мелкого шрифта
Таблица в презентации может стать более наглядной, если использовать приемы выделения цветом отдельных областей
таблицы.
Размер и вид используемой диаграммы на слайде определяется в соответствии с требованиями эффективного восприятия
наглядной и текстовой информации.
С точки зрения восприятия графических объектов, на одном слайде рекомендуется размещать не более 3-х круговых
диаграмм.
Тип диаграммы должен соответствовать типу отображаемых данных.
Данные и подписи не должны накладываться друг на друга и сливаться с графическими элементами диаграммы.
Если при форматировании слайда есть необходимость пропорционально уменьшить размер диаграммы, то размер шрифтов
должен быть увеличен с таким расчетом, чтобы текстовая информация читалась.
Таблицы и диаграммы лучше размещать на светлом или белом фоне.
При демонстрации таблиц и диаграмм уместно последовательное появление текстовой информации, что достигается с
помощью настроек анимационных эффектов. При этом следует придерживаться следующих правил: единство стиля подачи
материала; удобство восприятия текстовой и наглядной информации.
Если вы используете схемы, то на одном слайде рекомендуется размещать не более одной схемы.
Схема располагается в центре слайда, заполняя всю его площадь.
Количество элементов на схеме определяется, с одной стороны, ее назначением, а с дугой – элементарным правилом
«разумности» с точки зрения зрительного восприятия.
Текстовая информация в схеме должна хорошо читаться. Поэтому размер шрифта определяется в соответствии с
требованиями к тексту, представленными выше.
При выборе цветовой гаммы и конфигурации объектов схемы помните, что схема – это наглядный образ содержания.
Внешний вид схемы должен гармонично сочетаться с другими слайдами презентации.
Рисунки, фотографии
Общие требования к использованию рисунков и фотографий на слайдах:
разумное дозирование количества фотографий и рисунков в презентации и на одном слайде (как правило, это 3-5
изображений для иллюстрации одной идеи);
для облегчения «веса презентации», т.е уменьшения объема файла фотографии рекомендуется представлять в сжатом
виде;
все рисунки должны быть подписаны; подпись располагается снизу.
Анимации и эффекты
Одна из самых привлекательных особенностей презентации – конечно, интерактивность, что обеспечивается различными
анимационными эффектами.
При создании презентации важно помнить:
Не следует увлекаться анимациями, помня о том, что важен не внешний эффект, а содержание информации.
Помните: анимации и эффекты – только к месту.
Печатный вариант работы
Содержание работы
Представление работы
№п\п
ФИО
участника/названи
е работы
Наличие титульного листа
Наличие всех данных на титульном
листе
Соблюдение требований к тексту
Наличие оглавления
Наличие списка источников
информации
Соблюдение требований к списку
литературы
Страницы пронумерованы
Наличие Проблемного вопроса
Проблемный вопрос начинается с
вопросов вида : Почему? и т.д.
Наличие гипотезы
Наличие плана исследования
Наличие опроса или анкетирования
Наличие диаграмм
Наличие хода выполнения
исследования
Вывод сделан соответственно
гипотезе исследования
Время выступления не превысило
7 минут
Смотрибельное цветовое решение
Присутствие фото или
видеоматериалов
Текста на слайдах оптимальное
количество
Шрифт легко читается
Анимационные эффекты не
"мешают"
ИТОГО
ОТМЕТКА