Автор: Улаханова Светлана Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Алтарикская средняя общеобразовательная школа
Населённый пункт: деревня Шалоты
Наименование материала: методическая разработка
Тема: структура технологической карты урока в сдвоенных классах начальной школы
Раздел: начальное образование
Дата:22.02.2022г.
Р у с с к и й я з ы к
2 к л а с с
Р у с с к и й я з ы к
4 к л а с с
Урок № 109
Урок № 87
Тема
Заглавная буква в географических названиях.
Родительный и предложный падежи
Педагогические
цели
формирование умения писать с заглавной буквы собственные имена
существительные, обозначающие географические названия.
Выбирать рациональный способ проверки
безударного падежного окончания имён прилагательных;
Проверять правильность написания безударных
падежных окончаний имён прилагательных
Планируемые
результаты
(предметные)
уметь
применять
правила
правописания
географических
названий;
согласовывать действия, работая в паре; определять цель учебной деятельности с
помощью учителя.
грамотно писать безударные падежные окончания имён
прилагательных, находить, обозначать орфограмму в словах.
Личностные
результаты
сохранять и развивать мотивацию к учебе, развивать способность к
самооценке, к осознанию здорового образа жизни, значимости учения.
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях.
Универсальные
учебные действия
(метапредметные)
Регулятивные УУД планировать своё действие в соответствии
с поставленной задачей; Коммуникативные УУД: развивать
мыслительную и творческую деятельность; слушать и понимать
речь Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей
системе знаний: .
Регулятивные УУД: принимать и сохранять в памяти учебную задачу
урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством
учителя. Познавательные УУД: осознавать познавательную задачу,
воспринимать её на слух, решать её под руководством учителя;
Коммуникативные УУД: высказывать своё мнение,
Оборудование
Карточки
карточки
Х о д у р о к а
2 класс
Время
4 класс
1.Организационный
момент Настроение у нас – отличное,
А улыбки – дело привычное, Пожелаем друг другу добра,
Ведь
урок начинать нам пора!
2
2.Актуализация знаний. Работа с учителем
8
2.Самостоятельная работа. Памятка
3.Самостоятельная работа
10
3.Письмо под диктовку.
Работа с учителем
С карточки
4.Физминутка
3
4.Физминутка
5. Изучение новой темы. Работа с учителем
5
5.Самостоятельная работа. Закреплении
6. Самостоятельная работа
5
6.Повторение
7.Домашнее задание
2
7.Рефлексия.Итог урока
8.Рефлексия.Итог урока
5
8. Домашнее задание