САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

«ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНТЕРНАТ № 10»

ИМЕНИ В.Г. ГОРДЕНЧУКА

Конспект открытого занятия по теме:

«Практическая работа «Вставка в Презентацию».

Автор – составитель: Крылова Г.Н.,

педагог ОДО «УСО ПНИ № 10».

Санкт-Петербург

2022 г.

Цель:

Закрепить знания обучающихся в области компьютерной грамотности.

Поддерживать

интерес

к

интеллектуальной

деятельности,

проявляя

настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку.

Задачи:

1.Образовательные:

-Продолжение работы над терминами.

-Закрепление

основных

действий

с

объектами

(создать,

открыть,

выделить, сохранить, удалить, переместить, просмотр).

-Закрепление навыков по набору, редактированию и оформлению текста.

-Закрепление умения работать с различными объектами и операциями с

ними: вставка картинок, копирование и вставка фрагментов текста;

-Формирование умения пользоваться контекстным меню при выполнении

вышеперечисленных операций.

-Закрепление освоения среды графического редактора Paint, основные

возможности графического редактора Paint,

-Закрепление формирования навыков создания презентации с помощью

программных средств MS PowerPoint;

2. Развивающие:

-Применение новых знаний в жизненных ситуациях;

-Развитие логического мышления, речи, внимания, памяти, способности

преодолевать

трудности

при

работе

на

занятии

и

анализировать

полученные результаты.

3. Воспитательные:

-Воспитание нравственных качеств: доброты, внимания, заботы, желания

творить доброе.

-Вырабатывать самостоятельность в решении поставленной задачи,

продолжить формирование эстетического вкуса.

-Воспитывать

интерес

к

предмету,

ответственность,

дисциплинированность, самостоятельность при работе на занятии.

- Воспитывать уважение друг к другу, чувство взаимопомощи.

Методическое оснащение: доска, раздаточные материалы, презентация в

MicrosoftOfficePowerPoint.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-Здравствуйте.

Рада приветствовать на занятии

вас, а так же наших

уважаемых гостей!

Начать занятие мне хотелось бы с загадки:

Он рисует, он читает, проектирует заводы, даже в космосе летает и дает

прогноз погоды, миллионы вычислений может сделать за минуту.

Догадайтесь, кто же это, проживает на планете?

Ну, конечно же, - компьютер

Что же такое КОМПЬЮТЕР- вычислительная машина.

Компьютер нужен людям различных профессий, а вот для чего, вы мне

сейчас и расскажите.

В магазине помогает подсчитать кассиру, сколько денег отдать за покупку.

На вокзале компьютер знает, когда должны приходить и уходить все поезда.

А еще компьютер запоминает, кто купил билеты на поезд.

В больнице компьютер помогает врачу, что болит у человека

В полиции компьютер помогает искать опасных преступников.

При помощи компьютера космонавт общается с землей

Молодцы!

Сегодня мы с вами продолжаем путешествовать в компьютерную страну.

2

.

Актуализация опорных знаний и умений.

-Какое время года сейчас идет? (зима)

- Посмотрите на картинки на экране.

-Назовите номер картинки, которая иллюстрируют зиму.

-Назовите зимние месяцы. (Называют, педагог переключает на следующий

слайд).

-Отгадайте загадку. (Педагог показывает следующий слайд и читает

загадку).

-Какой месяц начался? (февраль)

-Чем примечателен этот зимний месяц? Почему сказано в загадке, что он

всех короче? Почему сказано «переменчивый февраль»?

3. Постановка цели и темы урока.

- Мы с вами осваивали азы компьютерной грамотности: изучали основные

устройства компьютера, учились работать с мышкой, набирать текст,

выполнять несложные вычисления, работать с картинками и текстами,

создавать Презентации.

- Посмотрите на картинку (педагог демонстрирует слайд «Здравствуй,

февраль!») и подумайте, на какую тему мы будем сегодня создавать нашу

презентацию.

- Да, сегодня мы должны создать презентацию «Февраль» и отработать

умения вставлять объекты в презентацию.

-Какие объекты вы бы разместили в своей презентации? (приём "Корзина

идей")

(красочный заголовок, фон, изображение, рамка, надпись, стихотворение)

-С помощью какой программы на компьютере можно создать презентацию?

(PowerPoint )

-Правильно. Это программа, которая позволяет создавать качественную

презентацию с использованием графической информации, слайдов, звука,

видеоклипов, эффектов анимации и т. д.

4. Повторение правил безопасной работы.

-Прежде, чем перейти к выполнению задания, вспомним, как правильно

работать за компьютером, ТБ.

Обучающиеся рассказывают основные правила ТБ:

1.

Сидеть надо так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана,

чтобы, не наклоняясь можно было пользоваться клавиатурой и

воспринимать информацию, передаваемую на экран монитора;

2.

Работать за компьютером надо на расстоянии 60-70 см, соблюдая

правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь;

И хотелось бы заранее

Дать наказ еще такой,

Что нельзя без указаний

Кнопки трогать ни одной!

И компьютер – добрый друг

Поведет вас в мир наук!

5. Практическая работа.

Приступим к созданию презентации. Следуйте моей инструкции.

СЛАЙД №1



Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию,

содержащую пустой слайд.



Напечатайте название нашей презентации ФЕВРАЛЬ.



Измените размер шрифта на 96, курсив, жирный.



Откройте в WORD файл 1 февраля, скопируйте первую картинку и

вставьте ее в первый слайд нашей презентации. Картинка

закрыла нашу надпись. Что надо сделать, чтобы надпись была

видна? ( Поместить картинку на задний план).



Правильно, поместите картинку на задний план и поменяйте цвет

на белый.

СЛАЙД №2

-Создайте 2-й слайд. Откройте в WORD файл 1 февраля.

-Скопируйте картинку с загадкой и вставьте ее во второй слайд нашей

презентации.

-Прочитайте загадку (один из обучающихся читает загадку вслух).

- Найдите отгадку в файле задания и вставьте ее во второй слайд

презентации.

СЛАЙД №3

-Создайте 3-й слад. Откройте в WORD файл 1 февраля, скопируйте

картинку с красивым зимним заснеженным лесом и вставьте ее в третий

слайд нашей презентации.

-Теперь нам надо вставить на этот слайд стихи. Для этого откройте в WORD

файл 1 февраля, найдите стихи в таблице. В правой части таблицы напечатайте текст по

образцу.

Февраль пришел в конце зимы,

Холодный он, но рады мы.

- Скопируйте стихи и вставьте на слайд №3. Установите размер шрифта

24, цвет голубой.

СЛАЙД №4

- В этих стихах сказано «Февраль пришёл в конце зимы». Как вы думаете -

почему? (Последний месяц зимы).

-Создайте 4-й слайд. Откройте в WORD файл 1 февраля. Посмотрите на

картинку «Времена года». Какая часть картинки нам нужна для

презентации? (Зима).

- Что надо сделать, чтобы поместить в презентацию только эту часть

картинки? (В программе WORD сделать обрезку).

- В программе WORD сделайте обрезку и вставьте в презентацию только

зимние месяцы.

СЛАЙД №5

-Посмотрите на следующее задание. (На слайде доски демонстрируется

картинка).

-Покажите картинки, которые можно отнести к февралю. (По одному

обучающиеся подходят к доске и показывают на доске картинки -

физкультминутка).

- Почему елка здесь нам не подходит? (Новогодняя ёлка может быть

использована в презентации декабря или января).

-Откройте в WORD файл 1 февраля. Скопируйте картинку, перенесите её в

программу PAINT.

-Выделите и вырежьте соответствующие картинки. Вставьте их на 5-й

слайд.

6. Самостоятельное, творческое использование сформированных умений

и навыков.

-Оформите Презентацию: установите ПЕРЕХОДЫ. Переходы: выберем

КУБ, установим время 3 секунды, применить ко всем.

- Сохраним ПРЕЗЕНТАЦИЮ в своей папке.

Воспроизведение каждым обучающимся своей презентации. Показ слайдов.

7. Подведение итогов.

-С какими программами мы работали на занятии?

-Какая программа позволила нам создать презентацию?

-Что вы научились делать в программе PowerPoint?

-С каким настроением вы работали на занятии? Разместите смайлик вашего

настроения в файле Задания.

Примечание: Если время не будет позволять – то создание Презентации

завершим 3-м слайдом.

Приложение №1

Образец Презентации, которую должны будут выполнить обучающиеся.

Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5