КОНСПЕКТ «КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ».

Цель: воспитание у детей нравственно - патриотических чувств, любви к

малой Родине.

Задачи:

образовательные:

- обогащать, уточнять и активизировать словарь по теме, вводить в

пассивный словарь слова «малая Родина», «большая Родина», названия улиц;

- дифференцировать понятия город – страна;

-

Формировать представление о замечательных людях, прославивших свой

край.

развивающие:

- развивать диалогическую и монологическую речь детей;

- закрепить умения выразительно читать стихотворения о Родине;

- продолжать развивать знания о достопримечательных местах посёлка;

- расширять и закреплять представления детей о нашей стране – России, о

своем родном поселке, который является частью нашей страны.

воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма.

-воспитывать любовь к родному краю, чуткое и бережное отношение к нему.

Интеграция

образовательных

областей: «Коммуникация»,

«Чтение

художественной литературы», «Познание», «Музыка», «Социализация».

Предварительная работа: Беседы, рассматривание фото, иллюстраций

с

памятными местами г. Новокузнецке, целевые прогулки по улицам поселка,

экскурсии в библиотеку, музей; заучивание стихотворений о Родине;

выставка рисунков «Дома на нашей улице»

ХОД:

Звучит песня «С чего начинается Родина?» сл. М. Матусовского, муз .В.

Баснера

Учитель: О чем говорится в этой песне? Как вы понимаете слово «Родина»?

Дети: Слово Родина означает страна, в которой мы живём.

Учитель: Родина – это значит родная, как мама и папа. Родина — это место,

страна, в которой мы живём, где живут наши близкие. Родина у всех одна.

Паша читает стихотворение «Родина» А. Прокофьев

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом всё краше

Дорогие края...

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

Учитель: «Наша большая Родина – это Россия. Главный город нашей страны

– Москва.

А кто знает президента нашей страны?

У каждой страны есть свой флаг и герб. Давайте вспомним и найдём герб,

флаг России, Кемеровской области.

Игра «Будь внимателен»

Выберите из предложенных вам флагов и гербов:

1. Флаг и герб нашей страны.

2. Герб нашей Кемеровской области.

Дети рассказывают, что изображено на гербе и флаге.

Учитель: Но, у каждого из нас есть и своя малая Родина. Нам сейчас Сергей

расскажет стихотворение, которое называется

«Малая Родина»

Малая Родина – островок земли.

Под окном смородина, вишни расцвели.

Яблоня кудрявая, а под ней скамья.

Ласковая малая Родина моя!

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котенок и я! (Татьяна Бокова)

Учитель: А как вы поняли, что же такое малая Родина?

Дети: Я думаю, что малая Родина — это дом, в котором я живу, это мои

родители, город..

Учитель: Ребята, а где ваша малая Родина?

Дети: Моя малая Родина здесь, в г. Новокузнецке

Учитель: Большинство из вас родились здесь, в этом городе, а значит это

ваша малая Родина. Наш родной город Новокузнецк

.

Даже если вы уедите

куда-нибудь очень далеко, вас все равно будет тянуть обратно, каждого – на

свою малую Родину.

Пальчиковая игра «Дом на горе»

На горе мы видим дом.

(Кисти рук сложить «домиком».)

Много зелени кругом.

(Волнообразные движения кистями рук.)

Вот – деревья, вот – кусты.

(Руками показать «деревья» и «кусты».)

Вот – душистые цветы.

(Пальцами показать «бутон».)

Окружает все забор.

(Пальцами показать «забор».)

За забором чистый двор.

(Погладить ладонями стол.)

Мы ворота открываем,

(Кистями рук показать «ворота».)

К дому быстро подбегаем.

(Пальцами «пробежаться» по столу.)

В дверь стучимся: «Тук-тук-тук!»

(Постучать кулаками по столу.)

Кто-то к нам идет на стук…

(Ладонь приставить к правому уху, как будто прислушиваясь.)

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли!

(Вытянуть руки вперед, как будто протягивая что-то.)

Учитель: А теперь давайте поговорим о нашей малой Родине – городе

Новокузнецке. Город областного подчинения в Кемеровской области России,

административный центр Новокузнецка. Первый по площади в Кузбассе и с

2015г. второй по населению, а также старейший город Кемеровской области.

Численность населения 544 583 чел.

Город трудовой доблести Вклад в победу крупнейших городов Кузбасса,

Кемерова и Новокузнецка, сложно переоценить. 64 тысячи новокузнечан и 61

тысяча кемеровчан воевали на фронтах в годы Великой Отечественной

войны.

Учитель: - Ребята, какие достопримечательности нашего города вы знаете?

У нас в городе есть памятник, погибшим солдатам в ВОВ. Ежегодно 9 мая

приходят к памятнику ветераны войны, труженики тыла, коллективы

предприятий, школьники, по традиции возлагают к памятнику защитникам

Родины цветы и венки.

- Ребята, какые крупное предприятие есть в нашем городе?

Промышленность Новокузнецка представлена 12 предприятий. Крупнейшие

предприятия: АО «Органика», АО «Новокузнецкий завод резервуарных

металлоконструкций им. Н.Е.Крюкова», ООО «Завод «СибЭнергоСила»»,

ООО «СМЦ-Огнеупоры», АО «Новокузнецкий ликёро-водочный завод». За

2021 суммарный доход предприятий города 4.797.429.000 руб., а чистая

прибыль составила 260.920.000 руб.

- А ещё, какие вы можете назвать предприятия и учреждения нашего города?

Дети: в нашем городе есть пожарная часть, полиция, дом культуры,

краеведческий музей, дом детского творчества, музыкальная школа

Физкультминутка

Дети встают в круг. Хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по городу идем (маршируют)

Звонко песенку поем (хлопают в ладоши)

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ноги ровно поднимаем (маршируют вытягивая носочки)

Делай шаг – раз, два

Взмах руками – три, четыре

Повернулась голова (поворачивают голову в право)

Руки вверх и ноги шире

Прыгнем вместе высоко

И побегаем легко (бег по кругу)

Учитель: А теперь вставайте в круг, поиграем в игру «Вопрос - ответ» (с

мячом)

-Какие вы знаете улицы нашего поселка?

-Где люди покупают себе продукты, вещи? (В магазине).

-Где покупают лекарство? (В аптеке).

-Где люди лечатся? (В больнице, в поликлинике) .

-Где люди отправляют письма и получают посылки? (На почте).

-Куда ходят каждый день малыши? (д/с)

-Где учатся дети? (В школе).

- где учатся студенты? (в училище)

Учитель:

Спасибо ребята! Я, хочу вас похвалить за выдержку, умение

слушать друг друга. Вы сегодня показали свои знания о родном городе

Новокузнецка.