Горбунов И.А.

Опыт подготовки обучающихся к конкурсам по управлению

беспилотными летательными аппаратами (БПЛА)

Одна

из

главных

задач

образовательной

системы

-

это

подготовка

творческих,

высококвалифицированных,

компетентных,

востребованных

специалистов, ориентирующихся в быстро изменяющихся условиях, способных

применять современные технологии. Беспилотные летательные аппараты являются

перспективным направлением, в котором происходят стремительные изменения как

в техническом оснащении, так и в программном обеспечении.

В Пермском суворовском военном училище, в рамках дополнительного

образования, осуществляется подготовка обучающихся как специалистов по

управлению беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) к выступлениям на

различных конкурсах. Сложилась целая система работы, которая включает в себя

такие этапы, как теоретическая подготовка, практическая часть и немаловажный

этап – соревновательный, на котором и проявляются умения обучающихся

соединить теорию и практику в одно целое. Новые средства подготовки

обучающихся

включают

ситуационные

задачи,

компьютерные

полигоны,

виртуальную среду обучения.

На первом этапе обучающиеся изучают техническое оснащение дрона,

основные его элементы, далее рассматривается программное обеспечение БПЛА,

На втором этапе обучающиеся самостоятельно осуществляют сборку

летательного

аппарата,

затем

экспериментируют

и

выявляют

возможность

программного кода влиять на техническое оснащение БПЛА.

На третьем этапе проходят соревнования внутри училища для определения

тех обучающихся, которые способны в режиме конкурса мобилизовать все свои

знания и умения и показать высокий результат. На этом этапе обучающиеся видят

свои сильные и слабые стороны, видят каких знаний и умений еще не достает, и

этап подготовки к конкурсам продолжается.

В рамках всероссийского конкурса «Кадры для цифровой промышленности.

Создание

законченных

проектно-конструкторских

решений

в

режиме

соревнований»

по

направлению

«Эксплуатация

беспилотных

авиационных

систем», обучающиеся не только соревнуются, но и проходят обучение у лучших

специалистов в этой области, по окончании обучения выдается удостоверение о

присвоении квалификации «Оператор управления беспилотными летательными

аппаратами»

Вывод. Подготовка обучающихся к конкурсам позволяет им в полной мере

реализовать свой потенциал в таких областях как схемотехника, радиоэлектроника,

физика, программирование, стимулирует у обучающихся интерес к получению

знаний, развивает пространственное мышление, повышает творческий потенциал

личности. Обучающиеся становятся победителями и призерами на таких конкурсах

как:



Соревнования

среди

воспитанников

довузовских

образовательных

организаций

Минобороны

России

по

пилотированию

беспилотных

летательных аппаратов, г. Балашиха, д. Федурново.



Этап

«Зарница»

конкурса

«Кадры

для

цифровой

промышленности.

Создание законченных проектно-конструкторских решений в режиме

соревнований «Кибердром»».



Открытый ведомственный конкурс «Инженеры и изобретатели» среди

общеобразовательных

учреждений

Министерства

обороны

Российской

Федерации

Следовательно, система подготовки обучающихся к конкурсам оправдывает

себя в полном объеме.

Библиографический список

1.

Российская Федерация. Приказы. Об утверждении федерального компонента

государственных

образовательных

стандартов

начального

общего,

основного общего и среднего (полного) образования [Электронный ресурс] :

приказ : от 5.03.2004, №1089 (действ. ред. 2017).

2.

Донсков Ю.Е., Голубев С.В., Могилев А.В. Модель подготовки специалистов

радиоэлектронной борьбы к выполнению задач по информационной борьбы

к выполнению задач по информационному обеспечению военных (боевых)

действий. Военная мысль № 5, 2015. С. 47-51.